词条 | 彦山学堂 |
释义 | 现代版私塾教育,打破了时空界限,实现了教育的全民化、终身化和现代化,推动教育改革的向前发展,把教育引向国际化、信息化轨道。绝对是现代版私塾的好去处。无论是“时政平谈”,还是“鲁迅研究”,抑或“红楼梦人物艺术谈”,在这个网络“公共讲台”上,彦山铿锵有力的文字便是一个文化的共享与传递。 学堂作者简介:彦山先生,香港文化传播事务所研究员,云南大学名誉教授、客座教授,韩山师范学院客座教授。 学堂作品目录:香港第三只眼睛 十年挑灯看剑十年辛苦不寻常,柳暗花明又一村(序) 潮平两岸阔,风正一帆悬(代序) 中日如何真正共存共荣 弱国无外交,男儿当自强 中美外交与对台政策的若干思考 远守近交,柔能胜刚 和平的祈祷 和平的忧患 和平的威胁 附录:国际角力趋紧,台海战事迫近 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 中国国民党如何开创未来? 敞开心扉的对话——致海外民运人士 香港的信心 第三只眼睛看梁振英 附录:两只眼睛看事物 “八万五”决策成因与教训初探 附录:回应李航星先生 SARS病毒是生化武器? 解决中国社会深层结构矛盾的战略思考 中国平安的“虹吸”结构功能猜想 关于铜价大战 长江生命科技猜想 进入深奥奇妙的基因世界 附录:DNA顺序本不是天书 附录:基因发展历史 凯普HPV检测试剂对中国生化产业的意义 新“红塔现象”透视 中国烟草业发展现状、前景分析 附录:中国烟草业的危机与契机 行动中的历史学家(代后记) 我的恩师,我的全老师 (代结束语) 时政平谈·解决中国社会分配结构性矛盾的新思考——读胡锦涛七一讲话感言与建言 ·解决中国社会深层次矛盾的战略思考 ·第三只眼睛看“一国两制” ·中国现代思想文化构成再思考(在高校授课提纲) ·(附录)三个代表对中共积极的历史意义 战争与和平:战争,策划与反制 警惕,生化战争模糊影子已成新闻眼的焦点 警惕日本,不能宽恕 3·11大地震后日本对华猜疑及军事挑衅备忘录 历史旧血痕,世纪新选择 ——日本三·一一大灾难之警示 美国的反击:开战? 中美外交与对台政策的若干思考 国际角力趋紧,台海战事迫近 远守近交,柔能胜刚 中日如何真正共存共荣 文学研究:鲁迅研究 · 前言——有实事求是之心,无哗众取宠之意 · 《阿Q正传》艺术札记 · 附录:萧让作,《鲁迅滚蛋了,他笔下的人物欢呼雀跃了》 · 鲁迅和他的影子 · 附录1:鲁迅小说人物艺术与心理分析(之一)鲁迅和他的影子—读 · 附录2:死 · 附录3:痛别鲁迅——孔海珠 · 鲁迅美学意识刍议 · 鲁迅的怀疑精神与证伪的逻辑思想 · 鲁迅与胡适(硕士学位论文) · 附录1:“把根扎下去,扎到最深处”——缅怀广田师 · 附录2:王瑶师琐忆 · 附录3:访蒙树宏先生 红楼梦人物艺术谈 · 前言—— 忆吴颖老师 · 谈贾宝玉 · 谈贾探春 · 王熙凤——《红楼梦》人物谈 · 谈平儿 · 谈司棋 · 谈史湘云(黄志鸿执笔) · 霁月难逢 彩云易散——《红楼梦人物谈》之一篇:晴雯(黄志鸿执笔) 早年习作与评论 · 前言 · 云 · 啊,小牛... · 妈妈的眼睛 · 《惊梦》的心理艺术构成 · 《波动》人物艺术欣赏 |
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