个人简介

严宇飞，男，中共党员，双本科学历，现任江苏省如皋市白蒲小学教师，小学高级教师，如皋市优秀教育工作者、如皋市第三届、第四届教坛新秀、如皋市骨干教师、如皋市十佳乡村教师、《语言文字报》国家级教研员、第七届全国百名小学班主任之星、全国百佳语文教师、首届全国小学名师提名奖。

个人荣誉

2004年 被如皋共青团市委评为优秀少先队辅导员；2005年 被如皋共青团市委评为优秀少先队辅导员标兵;2006年 被中国教育学会评为“优秀辅导老师”；2006年 被评选为如皋市第三届教坛新秀2007年 被如皋教育局评为如皋市优秀德育工作者；2008年 被评选为如皋市第三届教坛新秀2010年7月 被教育部评为优秀辅导老师；2010年 被如皋市人民政府评为“优秀教育工作者”；2011年 语文课《成语故事》获全国二等奖2011年3月 获中国教育学会的首届全国小学名师提名奖2011年4月 语文课《鞋匠的儿子》获全国二等奖2011年6月 教案《鞋匠的儿子》获教育部信息中心的第二届优秀教案评比二等奖2011年9月 被如皋市委、市政府评为“如皋市十佳乡村教师”2011年11月 获第七届全国百名小学班主任之星，2011年12月 全国百佳语文教师教学技能考核获奖， 2012年1月 如皋市骨干教师。

人物事迹

高尔基曾经说过：“只有热爱孩子的人才能配做一名合格的教师，爱心是打开学生心扉的钥匙。”爱，是严宇飞勇于攀登的不竭动力，他用自己的拳拳之心诠释着教育的真谛。他爱学生是出了名的。在学生心目中，他不仅是好老师，也是好朋友，有时甚至像慈爱的父亲。他不仅关心学生的学业，还关心学生的生活、身体和思想状态。他们班的朱佳镇同学是个留守儿童，成绩不太好，作业经常不做，爸爸妈妈在外打工，一年只回家一次。他跟着爷爷奶奶生活，家庭条件比较艰苦，可能他的父母和他交流较少，长此以往性格有些孤僻平时不与同学讲话。看到这一情景，严宇飞老师在生活上和学习上处处关心他。经常去他家了解其情况，给予适当地帮助。平时一看到他的一些细微的优点就大加称赞，让他在同学间树立威信，平时常与他谈心，帮他树立信心。看到他在美术课上，因没有水彩笔而一筹莫展时，就以这一阶段进步明显作借口，奖励他一盒……后来，朱佳镇同学的学习也进步了，性格也开朗多了。在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作。朱小琴同学平时学习不太理想，因生病连续两天没来上课，他和数学老师担心会掉下更多的课，于是就去她家进行补课。朱小琴在交班考试时，语文由65分上升到82分。当然，对于一位有事业心的教育者来说，除了营造爱的氛围，更重要的是要与学生有心心相印的爱。他常通过评语的形式，给孩子们充满关爱的评价，赢得孩子们的真爱，同学们的每一点进步都能得到他恰到好处的鼓励，作业本上、家校联系簿上、素质报告书上，无不写满了他的真情寄语。严宇飞上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼，学生们喜欢他的课。在教学中，他十分注重培养和激发学生的学习兴趣，在班上设立“能说会道奖”“合作奖”“作文奖”“作业奖”，每月评选“读书之星”、“写作之星”“日记之星”等。为了培养孩子们浓厚的写作兴趣，他率先在班上办起了《芳草地》班报。严宇飞还注重培养学生的创新和实践能力，让学生“学会生活”，打开家门，走向实践。他们走进了农家田园，闻到了油菜花醉人的芬芳和泥土的清香；看到了庄稼的茁壮和农民伯伯的繁忙。队员们挥洒了满头满脸的汗水，参与除草劳动，还和青蛙、蛤蟆成了好朋友，懂得了保护动物，保持生态平衡的重要性……2010年6月，田锆燃小组的研究性学习成果《塑料袋的调查和研究》获全国一等奖，严宇飞老师被教育部评为优秀指导老师。7月15-21日，严宇飞老师和他的同学们被教育部邀请参加了全国中小学综合实践夏令营活动，他带领同学们从白蒲走到了南京,走到了北京,让全国人民见到了农村孩子活跃的身影。

“学”，是严宇飞刻苦钻研的永恒追求。他认为，学习是一种人生的自我充实，是在与过往哲人的对话中给自己心灵喝下的一碗心灵鸡汤。一个心灵充满阳光的人，生活中永远不会有阴影。学习催人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。他深刻地体会到，要给学生“一桶水”，教师自己就得是“源头活水”。为了不放过任何一次学习的机会，他总是利用假期参加各级各类的教育教学培训，从未完整地休息过一个寒暑假。随着网络时代的到来，2004年，他加入凤凰语文网和网友一同研课备课，多次被南京凤凰母语教育科学研究所邀请参加教研活动。2009年，江苏省特级教师、南通市教科研中心王爱华邀请他作为骨干网友参加南通小语教改活动。2007年他在南通教育博客网建立了博客，利用网络平台互动交流，进行网上交流和研讨，积极参加网络学习，利用网络学习写教学日志，不断在反思中进步，将反思、感悟形成博文，共发表博文150多篇。近三年，在《如皋教育》《南通教育》、《七彩语文 教师论坛》、《语文周报》、《新民晚报》、《小学教学参考》等报刊发表论文10多篇。2007年，他参与的省级立项课题《农村教育资源在学科教学中的开发与运用研究》经专家评审，顺利结题。2011年6月，他主持的省级立项课题《小学语文课堂师生互动存在问题及对策》已开题。南通市“十二五”课题《小学语文综合性学习的方法》已立项。

近四年，他辅导学生发表作文120多篇，获奖20多人次。2006年他被中国教育学会评为优秀辅导老师；2010年被如皋市人民政府评为“优秀教育工作者”；2011年3月获中国教育学会的首届全国小学名师提名奖，11月获第七届全国百名小学班主任之星，12月获全国百佳语文教师称号。