简介

标准配置

适用对象

学习方法

典型应用(根据遗忘曲线，制定科学的复习时间表 用联想法轻松牢固地记忆历史事件及年代 用画图法来记忆古诗 用“思维导图”写文章框架)

设计原理(左右脑分工理论)

简介

学之源《学习考试秘笈》由学之源教育集团科研人员及数十名外聘专家教授经过多年精心研发而成的，是学习和考试应用的教材。

《学习考试秘笈》系统讲解了学习记忆的原理、方法以及在各科学习中的应用，精心编写的八种学习方法，并运用独特的教学方式紧密结合课本中的实例，对学生的大脑进行系统训练，充分发挥右脑潜能，改变学生传统的思维模式，迅速提高孩子的学习能力和记忆水平。

标准配置

配置：1本综合学习教材，4张学习思维导图，五张VCD教学光盘和1张学之源在线学习卡。

适用对象

适合中小学生学习使用。

学习方法

联想法谐音法

代码法

锁链串联法

缩字法

画图法

口诀法

定位法

典型应用

根据遗忘曲线，制定科学的复习时间表

艾宾浩斯曲线理论中，遗忘的进程是不均衡的，而是在记忆的最初阶段会遗忘的很快，并逐渐减慢，在相当长的时间后，几乎就不再遗忘了。由此学习过程中重要的一件事是要勤于复习。 根据遗忘曲线对复习时间做巧妙的设计——“七次复习”，可以节省70%的时间，保持的记忆量达到90%以上。

“七次复习”：第一次：10-20分钟；第二次：45-60分钟；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。

用联想法轻松牢固地记忆历史事件及年代

例如，淝水之战发生于公元383年，通过“淝”可联想到“肥胖”，由“肥胖”想到“胖娃娃”，而“8”的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个“3”则是两个耳朵。这样结合图形联想就很容易记牢，还能丰富孩子的想象力，锻炼孩子的发散思维。

用画图法来记忆古诗

——宋代晏殊的《浣溪沙》根据诗的文字内容可想像相应的画面如下：

叔叔看见桌子上面有一曲新的歌词和一杯酒，他就把酒拿到旁边那个旧的亭子里喝，抬头看去，天气竟然和去年一样了，夕阳慢慢的向西边落下，但却不知道什么时候才能回来？而旁边的花也在叔叔的无可奈何下落了下来，远处飞来的燕子也似曾相识，叔叔一个人就在园子里的小路上独自徘徊，呼吸着香味。

然后将所想的画一句一句的画在纸上，加深记忆，同时也可体会画画的乐趣。最后，画完画之后开始回忆诗词，当记住之后，可以给它涂上颜色，来完成作品。

用“思维导图”写文章框架

——记叙文书写 假如我们要写一篇文章，题目确定为“跑上自己的轨道”，我们运用思维导图，按照它的步骤来完成。

1、先确定中心词“跑上自己的轨道”，主要分枝包括时间、地点、人物、起因、经过、结果、顺序和中心。

2、根据主要分枝来确定二级分枝，时间我们可以确定在高考那年，地点可以是“家”和“外地”，其中“人物”我们确定为母亲、“我”、招聘人员。

3、接着来看事情的起因：高考落榜，拒绝复读。

4、经过：我去外地找工作，学历低，遭拒绝。

5、结果：回家复读。顺序我们可以采取“顺叙”，中心确定为“先学会走，然后才是跑”，本文主要是叙事。根据这个框架，思路就很清晰了，完成这篇作文也就变得容易了。

设计原理

左右脑分工理论

左脑主管的是抽象性思维，比如语言、推理、判断、计算、阅读等。左脑属于被动性思维，在以后的学校生活中我们绝大对数时间是使用的左脑。艺术类学生除外。

右脑主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。主要培养宝宝的创造性思维和丰富的想象力。

研究结果表明：右脑的记忆潜能是左脑的一百万倍，大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。右脑一直被誉为“创造之脑”，因为创造活动所需要的想象、直觉和灵感主要是右脑功能的作用。家长千万不要小看孩子充满好奇的探索活动，或是傻气十足的“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。