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词条 学案式教学
释义

学案式教学模式是一种新的学习方式,它打破了以往以课堂为中心,以教材为中心,以教师为中心的教学模式,代之以学生的自主探索、发现问题,解决问题的学习模式,这种教学模式,对学生来说是一种全新的学习方式,要有一段时间的适应过程,循序渐进,由简单到复杂,逐步实施;对于教师也是挑战,教师要打破过去的教学定势,改变学生的学习方式,适应新的教育改革理念。

学案式教学是以问题为主的教学,每个学生都要学会提问题。但如果在教学中一味地追求问题的多则容易演变成走过场,不能达到预期的目标。一般来说,语言表达好、思维敏捷的学生发言较多,而不善于言谈的学生则容易失去发言表达的机会。

《基础教育课程改革纲要》明确指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。但是,纵观当前的课堂教学,以知识讲解为中心,实验活动以描述模拟为主,过分注重完整知识结构体系,强调教师的主导地位和教材的权威性的现象仍大量存在着,教师传授、学生接受的传统教学模式仍占主流。在这种教学局面下,学生不可能主动去思考、质疑、探索,更谈不上去创新了。要改变现有的接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培育学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作学习的能力,我们摸索试行了探究性学案式教学模式,以代替原有的被动接受式教学模式。

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更新时间:2024/12/23 17:10:01