| 词条 | 薛涌 |
| 释义 | 薛涌，旅美学者。先后就职于北京晚报、中国社会科学院政治学所、1997年耶鲁大学东亚研究硕士、同年进入耶鲁大学历史系博士课程、现为波士顿Suffolk University历史系助理教授。 作品信息(1.中国文化的边界 2.仇富:当下中国的贫富之争 3.中国不能永远为世界打工 4.北大批判：中国高等教育有病 5.怎样做大国 6.一岁就上常青藤 "常青藤原则" 7.天才是训练出来的 8.培养精英 9.一岁就上常青藤) 简介薛涌，1961年生，旅美学者，现在萨福克大学历史系教书。 1979年考入北京大学中文系，1983年毕业分配到"北京晚报"工作。1986年进入中国社会科学院政治学所。1989年6月决定学习英语出国，但是几年后托福考试又两次失利。幸好家里的"闲内助"于1993年到耶鲁读博士，有幸次年前往探亲，于1997年获得该校东亚研究硕士，并进入历史系博士课程。2001开始给中文媒体撰稿。著有《直话直说的政治》、《右翼帝国的生成》、《美国是如何培养精英的》、《谁的大学》、《炫耀的足球》 、《中国文化的边界》、《中国不能永远为世界打工》、《精英的阶梯：美国教育考察》、《王者归来——雅利安星球记事》、《北大批判——中国高等教育有病》。最新作品为《怎样做大国》(中信出版社)。 近年来在国内媒体上通过撰写大量评论，颇为活跃，其在新浪的博客自称为“反智的书生”，是当代中国民粹主义代表人物，主张“草根才是主流”，以穷人的代言人自居。许多言论颇富激烈性、争议性，因此一度知名度甚高。比如高调宣布退出《南方都市报》的专栏，“炮打茅于轼”等。 作品信息1.中国文化的边界作者：薛涌 著 封面 ISBN：10位[7222045910] 13位[9787222045910] 出版社：云南人民出版社 出版日期：2006-1-1 定价：￥25.00 元 内容提要 中国虽然还是个发展中国家，但教育成本已经快赶上一些发达国家。如今各大学好大喜功，以“寻租”方式办教育，大家担心的是国家不给钱，谁真正考虑学生是否付得起学费？ 真正杀岳飞，是过分依赖暴力因而不得不过分防范掌握着异己的暴力的中央集权。只要这个政治架构不改变，有多少岳飞也得死。 在民工干的行当中，中国是最有国际竞争力的。在我们“知识分子”的行当里，中国在国际上从来没有入流，甚至至今还看不到一点希望。 我们不是鼓励孩子们面对人生，走向社会，而是在古书里寻章摘句，无病呻吟，或者沉溺于自己狭隘的生活，逃避社会责任。这不是在培养未来的领袖，而是在塑造一代败家子。 书摘 回到国学院的话题上来。办国学院，可以有各种理由。怎么能够听人家海外的生意人一句话就动手？是因为人家有钱？还是因为人家是从海外来的？我不是说生意人一定就不懂“国学”。比如象孙大午先生这种从中国草根社会奋斗出来的企业家，就很懂中国文化。*他若说应该办个国学院，而且愿意出钱资助，人大就很有理由办。 但这位海外的生意人，名字也没有，钱也没有说捐。怎么说话就这么灵？而且纪校长说，办国学院的另一个原因，是企业界反应现在的年轻人国学根底太差，连和海外华人作买卖时能写文言文信件的人都找不到。于是，我们就得动用纳税人的钱，为和几个海外华人玩文言人弄一个国学院！难道这几个海外华人不懂现代文吗？ 再算一算，这些国学院的学生如果今年入学的话，读六年毕业，到了2010年代初期，算是到了能够给海外华人写文言文信件的时候了。那时正当道的所谓海外华人，大多是笔者这一代在文革时候长大或接受教育的人，不用说文言文，就是连纪校长用的“脊续”这样的话也很难听懂。你那几十个写文言文的高手，到时候该到谁哪里“脊续”呢？说要包了这些学生的企业家，其生意眼如何也就可想而知了。 更重要的是，国学院是纳税人的钱办的，是为全社会服务。如果是一、两个企业把毕业生包了，那就应该企业自己掏钱办，否则就成了企业侵吞国有资产了。我想，国家是不会容许这样的事情发生的。也许纪校长为了造声势，推销过分了吧。不过，身为校长，这么走火入魔地推销，反而透露出自己不仅对“国学”没有理解，对大学的社会使命也搞不清楚。这样办国学院，办到哪里去，就实在让人担心了。 2.仇富:当下中国的贫富之争作者：薛涌 著 封面 I S B N ：9787539933955 出版社：江苏文艺出版社 出版日期：2009年10月 定价：￥29.80 元 内容简介： 至少我们这代人，没有创造出什么值得后辈阅读的中文。你要是听茅于轼、吴敬琏们用“只有富人得到保护，穷人才能变富”、“效率优先、兼顾公平”这类话谈市场经济，你就永远不可能懂市场经济，而且真到了市场经济的国家也会被人家笑话。我给你出个题目，把茅、吴这两句话翻译成英文，看看能否放在任何美国的媒体上。真翻译成英文，肯定是野蛮语言。在文明社会，这样的句子谁能找到呢?那些为这两位辩护的人，许多是出过国的。让他们举个例子吧。总而言之，我们的语言本身已经变得野蛮了。乃至这种话中文里可以有，还有许多人拥护，但英文里不能有。这简直就是处于两种进化阶段的语言。 中国的穷并不是仇富所致，而是贫富分化太严重、穷人缺乏保护的结果。这也是亚当·斯密的观点。主流经济学家和自由派至今对此也无法面对。《南方都市报》的编辑枪毙我的稿件，一个潜在的原因就是他们认为中国仇富情绪太危险。其实，这不过是一种本末倒置的看法。我从来不认为中国传统有严重的仇富倾向。相反，中国自明清以来经济非常市场化，社会对贫富分化的容忍力比其他社会恐怕更大。如今世界的发达地区，香港、新加坡等地贫富分化就属于最大的，社会也很稳定。这说明中国文化中并没有特别的仇富传统。同时，我们再看看世界上贫富分化最严重的三十几个国家，哪个国家的仇富情绪不威肋、社会稳定?人都是人。中国人未必是更好的人，但也不一定是比人家更坏的人。一个社会贫富分化到了这个地步，换谁当穷人都会仇富。中国的穷人相对还算厚道的。 3.中国不能永远为世界打工作者：薛涌 出版：云南人民出版社 ISBN：9787222045927 纸张：胶版纸 页数：168 字数：190000 印刷日期：2006/01/01 出版日期：2006 一月 图书包装：平装 定价：￥18.00 元 作品简介： 该书为作者近年来在国内数家知名报刊上发表的经济评论文章的结集，共计60篇。作者敏锐捕捉时事热点，以朴素、直白的语言作出分析，以不一样的视角，对处于经济全球化浪潮中的中国的经济问题提出自己的想法和见解。同时，作者把对美国、日本、韩国、印度等国经济发展的观察研究，以及留美十余年的亲身经历融入文章，较一般的经济评论更通俗易懂。 4.北大批判：中国高等教育有病作者：薛涌 著 封面 I S B N ：9787539933900, 7539933909 出版社：江苏文艺出版社 出版日期：2009年11月 定价：￥32.00 元 内容简介： 中国的大学为什么培养不出杰出的人才？这是科学泰斗钱学森生前最大的疑问，也是总理温家宝深感不安的问题。西方的研究咨询机构也得出结论，世界500强企业在中国很难招到适合岗位要求的大学生，中国大学生的职业竞争力，甚至比不上印度。 本书从西方大学的起源讲起，结合作者自己在北大、耶鲁受教育的实际情况，详细分析西方大学教育的种种先进的理念与实践，从而对比分析出中国高等教育的种种缺失，力图给现在的大学生和执掌高教改革的官员描绘出一幅清晰的高等教育改革路线图，使有心者能够按图索骥，共同改正中国高等教育的弊端，提升中国高等教育的竞争力。 5.怎样做大国作者：薛涌 著 封面 I S B N ：9787508616704 出版社：中信出版社 出版日期：2009年10月 定价：￥39.00 元 内容简介： 有硕大的GDP就是大国吗？中国制造业难道摆脱不了“衬衫经济学”？中国能打造出世界金融中心吗？我们的社会究竟是穷人的还是富人的？究竟是谁背叛了中国经济？大发展、大背景、大前途下的中国如何傲然崛起？我们需要怎样的历史感、危机感与责任感？胸怀伟志、倾力民生、革除弊端、人重物轻、大国小业，泱泱大国根基何在？大国经济、大国金融、大国人口、大国民生、大国未来……且看薛涌眼中的“怎样做大国”。大国经济，我们应该怎样对待中国制造业的崛起？面对第二次“农业革命”的考验，中国人是不是该出国种地了？大国金融，中国能够打造出世界金融中心吗？纷繁的大国金融历史能否为中国金融崛起指引出一条“康庄大道”？中国金融又如何在金融全球化的背景下重新定位？大国能源，能源消耗已经引发了可怕的生态危机，在这种背景下，大国需要一种什么样的能源战略？我们的汽车产业模式该何去何从？大国人口，“人重物轻”成就了西欧和美国主宰世界的雄心，历史已经证明，大国崛起首先是人的崛起。面对全球老龄化的日趋迫近，中国的人口红利还能持续多久？大国财富，福利国家是不是人人向往的美好远景？社会究竟是穷人的还是富人的。看来的确需要刺激健康的经济伦理了。大国未来，中国城乡之间的教育不平等能否转变？如果能用土地换教育，让农民进大学，中国社会将会发生什么样的巨大变革？我们真正需要的是哪种类型的高考制度？ 6.一岁就上常青藤 "常青藤原则"作者：薛涌 著 封面 I S B N ：9787500660996 出版社：中国青年出版社 出版日期：2009年1月 定价：￥27.00 元 内容简介： 《一岁就上常青藤》是薛涌博士和夫人悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育，汲取精华，并将其贯彻于女儿的教育培养的心血、心得之作。作者主张，常青藤教育应该从孩子一岁开始。 中国传统的教育方式是权威主义式的：讲究满堂灌、死记硬背，上课很少给学生留出提问和讨论的时间。孩子的教育起点，常常是从背古诗开始。有关研究显示，这种方式对孩子的创造性、人格培养有严重的负面作用。“常青藤原则”，则是从美国大学的常青藤盟校的教育中总结出来的。它强调教育的对话性和互动性，要求父母或老师尽可能把自己摆在和孩子或学生平等的位置上，通过提问、讨论的方式，培养他们的品格和社会能力；帮助他们吸收知识，让他们自发地提高理解力、分析力、感受力和表达力。在5岁以前，孩子基本可以不读书识字，但这几年却是形成人格的重要阶段。需要父母格外当心。 7.天才是训练出来的作者：薛涌 著 封面 I S B N ：9787539940144 出版社：江苏文艺出版社 出版日期：2010年11月 定价： ￥29.80 元 内容简介：作者综合了半个多世纪以来西方的科研成果，把有关智商、脑神经、大脑髓鞘，以及天才训练等方面的最新研究发现介绍给读者，并结合自己的求学、科研经验，对天才，或者说卓越才能的秘密，给出了令人信服的说明。作者认为，只要掌握正确的训练方法（深度训练，包括分块训练、挫折训练等具体方法），持续十年以上执着于某一领域的训练时间，再加上持之以恒的意志力，还有较为崇高的自我预期，大多数在平均智商以上的普通人都能够掌握某种类似于天才的卓越技能，从而完成自我超越，取得更大的成就，享受较为成功的幸福人生。 8.培养精英作者：薛涌 著 封面 I S B N ：9787539935591 出版社：江苏文艺出版社 出版日期：2010年1月 定价：￥32.00 元 内容简介： 在北大和耶鲁受教育多年的薛涌，对中外教育有深入的研究。他的教育思想深受新东方总裁俞敏洪、职业生涯规划导师徐小平等人的推崇，即使是薛涌的论敌，也都承认，在教育思想、教育评论领域，薛涌是当之无愧的专家和领先者。作者精心挑选他近年研讨美国高等教育的各类文章，萃取精华，编成此书，为关心中国教育的广大读者提供借鉴。本书内容涉及美国高等教育近年发展的新趋势，美国大学的内部运作机制，以及美国常青藤名校的各种优秀的教育理念。同时，作者还分析介绍了美国这样一个多元的社会，怎样塑造出了一个多元竞争的教育体系，以及美国的青少年在进入大学之前，所进行的教育及社会服务等多方面的竞争。 9.一岁就上常青藤作者：薛涌 著 封面 I S B N ：780148861X 出版社：新星出版社 出版日期：2005年7月 定价： 内容简介： 美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。 美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富分化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。 |
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