“许昌实验中学”的意思、由来-中文百科全书

学校概况

河南省许昌实验中学是许昌市市直中学，是一所市级示范性完全中学，学校位于风光如画、美丽富饶的河南省许昌市魏都区三八路东段，学校始建于1958年，前身为艺幼师范，1982年定名许昌实验中学。现有教学建筑面积46000平方米，教职工人数130余人，在校生近3000人。

河南省许昌实验中学曾荣获中国西部教育顾问单位、AFS国际教育交流项目学校、省级文明学校、省级卫生先进单位、省级高招统考标准考点、常规管理标准化学校、市级文明单位等荣誉称号。1995年，国务院副总理李岚清亲自到学校视察。学校始终坚持“德育为首、教学为主、全面育人、办有特色”的办学指导思想，秉承“求实创新、追求卓越”的校训，不断提高教师队伍素质。优化教学管理，不断提高办学综合效益，教学质量稳步提高，中招、高招成绩在全市名列前茅。中招曾连续10年获市直中学总积分第一名，优秀率连续6年第一名，提高率连续8年第一名。高招重点、本科上线率和录取率连续5年获B类学校第一名。重点录取率曾在五县两区所有学校中获第二名，文理10个学科，学校曾8个学科获平均分第一名。蒋敏历史单科900分获全省第一名，王雪英语单科900分获全省第一名。李璐、寇真真、朱文良、陈飞、赵通、王春阳、马上、张媛等先后被录取到清华大学和北京大学。有100多位同学保送名牌大学。2008年又创佳绩，高招总积分获许昌市B类学校第二名，一本上线率获许昌市B类学校第一名，二本上线率获许昌市B类学校第二名。2009年又有130名毕业生被本科以上院校录取。

师资力量

经过多年发展，许昌实验中学已成为师资力量雄厚、教学设施先进的现代化学校，被授予许昌市示范性普通高中。有一支师德高尚、素质优良、结构合理、科研能力强、教学经验丰富、充满生机活力的师资队伍。其中高级职称教师56人，省级学科带头人8人，省级骨干教师12人，市级拔尖人才3人，市级学科带头人15人，市级骨干教师18人，硕士研究生6人。涌现出了一大批的优秀名师：从德州、陈金霞是全国特级教师，从德州曾被授予许昌市“十大新闻人物”，赵建岭、胡瑞霞是全国优秀教师……；在年轻教师中，更不乏脱颖而出的后起之秀，杨锐、王军灿、羊净灰在全国优质课大赛中分别获得化学、物理一等奖和装X一等奖……，据不完全统计，1997年以来，教师在国家级报刊上发表论文达1528篇，在全国英语和数理化竞赛中，获得国家级一等奖学生人数达126人次，充分显示了学校师资的实力。

教学设施

学校有教学楼两栋，办公楼一栋、心理咨询室一栋，学生公寓两栋、家属楼三栋、四层科技综合楼，另新建有全天候田径运动跑道。学校拥有现代化的多媒体教室，微机室、图书馆、阅览室、各种设施一应俱全。理、化、生教学仪器以及电教、音乐、美术、体育器材分别达到一类标准。校园环境优美，格调清新典雅，注重文化品位，成为名副其实的花园式学校。方便舒适的学生公寓，服务周到的学生食堂，为学生提供舒适的生活环境。学校现有42个教学班，其中初中18个班，高中24个班，在校生近3000人。学校拥有现代化多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、语音室、画室、琴房、学校配备了卫星接收系统和闭路电视教学系统，各个教室安装了大屏幕的电视。学校建有绿色网吧，与全球互联网相连实现资源共享。学校各种设施一应俱全。理、化、生教学仪器达到一类标准，电教、音乐、美术、体育器材分别达一类标准。被河南省教育厅授予“河南省电教达标一类学校”。电化教学覆盖率已达到90%以上，被授予“全国电化教育实验学校”，“河南省现代科学教育基地”。

实验特色

学校充分发挥“实验”特色，实施“科技兴校”战略，深入开展教改实验和课程改革，不断推进教学研究。并把教科研的成果及时运用到教学中。《中国教育报》、《河南日报》曾对学校课程改革的成果进行了全方位的报道。全面普及电化教学。普遍使用多媒体手段，电化教学覆盖率已达到90%以上，被授予“河南省电教达标一类学校”、“全国电化教育实验学校”、“河南省现代科学教学基地”。2009年国家拨专款在学校建立“英语教学科研基地”，中国英语教育协会会长陈晋华亲临学校举行授牌仪式……

学校领导

牛振亭，中共党员，中学高级教师，河南省优秀教育工作者，河南省学术技术带头人，曾被授予“国家级骨干校长”、“中国见证教育改革30年新闻人物”等荣誉称号，曾先后在许昌市一中、许昌市二中任教任职，担任过政教处主任、教务处主任、校长等职。牛振亭是一位稳健开拓型的校长，多年来素以有气魄、有胆略、稳健和实干而闻名许昌教育界。他以非凡的勇气、卓越的才能、真诚和实干精神，使任职学校发生天翻地覆的变化，教育教学质量大幅度提高，树立了学校的良好形象。多年的教育教学管理经验使他形成了自己一整套系统的教育管理理念,他深知：教育本身不仅仅是一门艺术，更是一种责任；而教育管理不仅仅是一门学问，更是一种事业。仅靠制度管理学校，只是学校管理的低层次；而在制度之上，用一种文化管理学校，才能使学校达到卓越；制度管理和人本管理相互结合，才能实现和谐。而现在，在许昌实验中学这个许昌市唯一的一所完全中学，牛校长正用他的大手笔，续写另一种辉煌。

教学改革

深化课堂教学改革，提高教学质量。优化教学模式，切实提高课堂效率，完善评教评学制度。加大信息化和电教化建设力度，以科技楼为平台，兴建高标准的绿色网吧，组建校园网，开设校园网站。在此基础上，整合优质教学资源，提高教学质量。加强教学研究，实施科研带动战略，促进教师向科研型、专家型转化。以课程改革为切入口，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。学校在资金、人力和物力方面对课题研究给予倾斜，努力提高学校的科研水平。

加强学校文化建设，打造和谐校园。通过加大投入，增设人文景点，彰显校园文化特色，提高校园文化品味；以整治建设遗留问题为突破口，更新基础设施，整治死角，净化环境，改善师生学习生活环境。充分挖掘学校的文化积累，使学校的优良传统得到升华、特色得到彰显，使素质教育理念进一步融入学校文化当中，学校的物质文化、精神文化、制度文化更加符合素质教育的要求。