1952年6月生，大学本科，1974年毕业于江西师范大学，前任江西师大音乐学院教授、院长。江西省高校中青年学科带头人，93年起享受国务院政府特殊津贴。主要社会兼职有：中国音乐家协会音乐教育委员会委员、中国音教会理论作曲学术委员会副主任、江西省音乐家协会副主席、江西省文艺评论家协会副主席、江西省教育厅艺术教育委员会副主任等。主要从事音乐理论、音乐创作。先后承担全国教育科学规划十五重点课题等国家级以及省级重点课题九项。出版专著与教材8部，其中《音乐美育》2001年由上海教育出版社出版。发表学术论文37篇，其中论文《转变观念面向基础》、《创建高师"歌曲分析与写作"新型教学体系》获全国音乐教育论文二等奖。发表音乐作品一百余件，为四部电视片作曲，有35件音乐作品获全国、省级一、二、三等奖。先后三次获得省优秀教学成果二等奖，97年获全国高师曾宪梓教师奖。

2010年1月8日，根据江西师大音乐学院作曲系主任、教授王怀建的举报和反映，学校党委专门召开会议，听取专家组意见，依据调查意见、综合各方面掌握的情况果断作出决定：徐希茅同志不再担任音乐学院党委书记、院长职务。

江西师大在校网站上公布了《学校对王怀建反映徐希茅学术问题作出及时妥善处理》(以下简称《处理意见》)的消息。消息介绍了该校音乐学院作曲系主任、教授王怀建通过学校办公系统网反映音乐学院党委书记、院长徐希茅的学术问题。据《处理意见》中介绍，王怀建同志和徐希茅同志以往合作中关系融洽，后来由于在一些涉及个人利益的事情上沟通不够、处理不妥，出现分歧后王怀建同志又私自选择在学校办公系统网大面积发布举报信，举报内容后来又被社会网络传播，甚至通过手机短信散布给学生，使个体事件变成社会热点，干扰了学校的正常教学科研秩序，客观上对学校声誉和稳定造成了不良影响。王怀建举报的内容主要是关于他和徐希茅共同合作作品的署名问题。

成立专家组进行调查最终形成5点处理意见

事发后，学校党委、行政对此事高度重视，校领导和有关部门早在王怀建初次反映情况时就着手找相关同志谈话了解情况，并成立了专家组和协调组专门工作班子进行调查处理，最终形成5点意见：

1 、关于瓷乐作品《杜鹃吟》王怀建、徐希茅、谢晓滨获教育部一等奖指导教师证书一事。 2008年10月，学校评聘教授岗位，徐希茅正在国外，其家属找人在指导教师的空白证书上填写徐希茅一个人的名字，使证书署名与教育部文件不符，徐希茅回国后没有及时妥善处理好此事，造成不良影响，这是错误的。

2 、徐希茅在其著作《音乐学科教学论》扉页上列举《杜鹃吟》为代表作，没有列举相关合作者，或注明自己是第二作者，这是不妥当的；其它一些成果业绩的表述也有不实之处。由徐希茅领头，多人参与的著作《音乐与音乐教师研究》，在封面和版权页上单独署名也是不妥的。

3 、《杜鹃吟》、《青花赋》、《鄱阳湖随想》三首曲目都是王怀建主创并执笔完成，徐希茅提出了一些构想和意见，作曲排名理应王怀建排第一。在组织演出方面，徐希茅起主要作用。

4 、《中国瓷乐文化研究》课题经费一事。 2007年，该课题由学校向省委宣传部申请立项获批，徐希茅为课题组组长，主持课题研究。课题经费50万元已纳入学校财务管理，专款专用，经学校专项审计，使用规范。王怀建作为课题主要参与者之一，多次签名使用过有关费用，其指称不知课题经费流向的举报不实，造成了不良影响，这是错误的。

5 、王怀建反映遭到徐希茅“封杀”，证据不足。主要是因为二人在合作中没有进行应有的沟通协商，徐希茅作为党委书记，应负主要责任；而王怀建作为系主任、业务骨干，不予合作，也要负相应的责任。

处理结果：学院党委书记、院长职务被免

随后，学校党委专门召开会议，听取专家组意见。学校还了解到，关于证书一事，填写不妥当天即被发现和及时纠正，因教育部2005年下发的表彰文件中已明确三位指导老师的排名，他们依此在以往的职称评定、科研评奖、科研津贴分配等方面都共享了成果，对王怀建、徐希茅两人该次评聘教授岗位均未产生有利和不利影响。学校党委依据调查意见、综合各方面掌握的情况果断作出决定：徐希茅同志不再担任音乐学院党委书记、院长职务；责成徐希茅同志当面向王怀建同志道歉；责成徐希茅同志尽快与课题组成员沟通，落实学校关于课题管理的有关规定；责成王怀建同志对组织调查之际通过教职工电子邮箱形式大面积散布情况的做法进行反思。

1月5日，在校领导主持、校主要领导出席、调查组专家和有关学术委员参加的会议上，学校向王怀建同志和徐希茅同志同时反馈了专家组的调查意见，校领导对当事人进行了谈话；徐希茅同志表示接受专家组调查意见，同时也对此事给学校声誉造成不良影响表示歉意，当面向王怀建同志表示道歉；王怀建同志在会上对学校调查处理表示感谢，除个别提法外，原则同意专家组意见。

事后，学校对此事件进行了认真总结。学校是一所有70年办学历史的省属重点综合性大学，文化底蕴深厚，办学规范，管理严格，社会声誉高，对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响，在全国有一定知名度。学校一向反对学术不端行为，认真落实教育部关于加强学风建设的有关规定，及时召开了专题会议，出台了相关规定。学校还将2010年确定为全校师德师风建设年。此类事件的发生在学校办学历史上极为罕见，学校要求全校教职工以此为诫，举一反三，进一步改进领导作风、工作作风和学术风气，规范学术团队管理，切实加强师德师风建设，为江西的政治经济文化发展作出新的贡献。