词条 | 安庆市广圩中学 |
释义 | 广圩中学位于安庆市东郊开发区老峰镇,校名为赵朴初先生亲笔题写,始建于1958年,当时名称为安庆十中,建制为6个初中班;1963年改名为广圩中学;1970年改制为全日制普通中学,有12个班的规模。广圩中学历史上曾一度归属怀宁县,1979年改为安庆市教育局直辖学校。半世纪薪尽火传育桃李天下,几代人筚路蓝缕铸青史风流。历任校长为:汪吉成、黄廷章、储金丝、徐宏启、宁悠胜、储海峰、赵龙、吴兴达、李玉元、吴雪恩、汤传政,现任校长为王丁和。 学校简介广圩中学位于安庆市东郊开发区老峰镇,校名为赵朴初先生亲笔题写, 始建于1958年,当时名称为安庆十中,建制为6个初中班;1963年改名为广圩中学;1970年改制为全日制普通中学,有12个班的规模。 广圩中学历史上曾一度归属怀宁县,1979年改为安庆市教育局直辖学校。半世纪薪尽火传育桃李天下,几代人筚路蓝缕铸青史风流。 历任校长为:汪吉成、黄廷章、储金丝、徐宏启、宁悠胜、储海峰、赵龙、吴兴达、李玉元、吴雪恩、汤传政,现任校长王丁和。 办学规模校园现有面积约35亩,建筑面积近8000㎡。学校现有14个教学班,学生总数761人,住宿生比例为48%。 学校教学设施齐全,建有物理和生化两个实验室,计算机教室(学生电脑60台)1个、多媒体教室(可容纳200人)1个,图书10000多册,教师、学生阅览室共有报纸、杂志百余种。 学校新建250米环形田径场1个,篮球场2个,排球场1个,乒乓球台若干,运动设施齐全,能满足教学和训练需要。 男生宿舍楼和女生宿舍楼各1幢,可容纳300名男生、300名女生住宿,新建学校食堂可供300人同时就餐。学校花木葱茏,绿树成荫,绿化面积占校园总面积40%以上,2006年被评为安庆市绿色学校。随着硬件设施逐步完善,广圩中学的办学水平得到进一步提高,是莘莘学子理想的求学之地。 师资力量学校逐步加强师资队伍建设,稳步推行“四制”改革,以制度来约束人、激励人,通过多种渠道,切实提高教师的业务水平。秉持“敬业、乐群、育人、奉献”的教风,经过多年的精心锤炼,学校形成了一支高水平、高素质的教师队伍。 学校现有教职工65人,其中研究生2人,本科学历、学士学位的60人。专任教师学历达标100%。其中高级教师10人,一级教师25人。市级“教坛新星”6人。 近3年,我校教师在市级考评比赛中屡传佳音,市教学能手3人,德育教育先进工作者2人,市骨干教师3人,同时我校有多位教师的论文在省市刊物上发表或获奖,近年来,学校更加注重做好中青年骨干教师的选拔和培养工作,强化师资队伍建设,使得一大批优秀中青年教师脱颖而出,师资队伍进一步壮大。 教学理念针对实际情况,学校提出了实施三步走的教育战略:高一“爱校”情操培养、高二“做人”能力培养、高三“成功”意识培养。 近几年来,学校一方面对学生管理常规化、制度化,突出学校德育教育的核心地位,强化学生的日常行为规范的教育和养成,对学生出勤、就寝都有严格的规定,并且有专人负责,卫生检查,黑板报评比定期开展;另一方面学校注重素质教育,从各方面挖掘学生潜能,鼓励他们展现自己的兴趣和特长,从而实现自己的人生价值。 教学成就几年来,学校学生在省市各种征文、演讲、知识竞赛等活动比赛中多次获奖,学科竞赛也捷报频传,会考成绩居同类学校之首,高考成绩稳步上升,近3年学校有10多名学生考入重点大学,一般本科也有100多人。 “砺志、勤学、团结、自信”的学风业已形成。砺德砺业,看舞凤翔鸾凌云志;授智授知,念春风化雨教泽绵。 广圩人正以“建安庆名校,办校风好、质量高、有特色的示范高中”为办学目标,修身砺志,苦练内功,塑造名师,办安庆人民满意的教育。 学校大事香樟滴翠迎贵客,杏坛弦歌翻新声。2009年5月26日,沐浴在雨后阳光中的广圩中学,迎来了安庆市示范高中评估组专家一行6人,为期两天的市级示范高中的评估验收拉开了帷幕。 位于安庆东郊的广圩中学创建于1958年,50多年来为安庆建设和发展培育了众多优秀人才。近年来学校抢抓机遇,强力发展,改善办学条件,优化育人环境,艰苦创业,苦心经营,静心育人,不断提升办学水平,已于2008年6月以优秀等次顺利通过安庆市普通高中办学水平评估。 5月26日上午,评估组专家听取了广圩中学创建工作汇报,观看了创建专题片,实地察看了教育教学主要设施和生活设施。绿色校园中浓郁的文化氛围,给各位专家留下了深刻的印象。 26日下午,评估组专家认真查阅资料,分别召开中层干部、教师代表座谈会,并随机对学生进行了问卷调查,对广圩中学的办学情况和办学水平有了较全面的了解。下午四点半,市教育局吴功华副局长带领评估组的领导和专家,一起观看了“从这里起步”专场文艺汇报演出。在一个半小时的演出中,节目精彩纷呈,气氛热烈,师生大合唱《站起来》,更是把这场演出推向高潮。 5月27日上午,评估组专家深入课堂听课,进一步对广中的教育教学进行调研。上午10时,市教育局江兴代局长陪同广圩中学知名校友、铜陵市教育局方兴局长,察看学校的校容校貌。方兴局长对母校的巨大变化感慨万千。江兴代局长指出,广圩中学是一所朴实无华、充满朝气、不断进步的学校,他对广圩中学的创建工作予以充分肯定,广圩中学全体师生备受鼓舞。 27日下午四点,在示范评估验收反馈会上,评估组一致认为广圩中学“领导始终坚守、教师无私奉献、管理扎实有效、校容校貌巨变”,对广圩中学的发展充满信心。 王丁和校长代表全体师生表示:广圩中学一定会把这次创建示范高中作为一个新起点,围绕学生全面发展这个核心,加强内部管理,不断提高办学水平和办学质量,育名师,创名校,把广圩中学建设成安庆城东的一颗璀璨的明珠。 争创市级示范学校的活动,让广圩中学的全体师生更加坚定了信心,从这里起步,让我们一起倾听一个学校走向辉煌的跫音! 广圩历史广济圩的由来与变迁 名称 时间 主办人物 职务 长江段 内 泽 段 广泰圩 1803-1806 沙琛 怀宁知县 任家店至新河口 广泰圩 1826-1828 王述元 乡民组织 白水洼-段山-张家桥-新河口(埂) 广泰圩 1861 曾国藩 直隶总督 白水洼-棋盘山 广济圩 1870 英翰 安徽巡抚 梅林段--花山天鹅头 广济圩 1922-1955 .... ...... 退建~~~外建14次 广济圩 1998-1999 赵树丛 安庆(代)市长 沙琛(1759—1821),清代回族著名诗人。云南大理太和人。字献如,号雪湖,又号点苍山人。21岁时中举。42岁时始任安徽怀远县令,官至六安知州。著有《点苍山人诗抄》、《皖江集》等,存诗1300余首。其诗多贴近生活,农事诗描写生产过程及农夫、农妇的勤劳淳朴,著名的有《悯农》、《慨农》、《民事诗五首》等。是一位杰出的富有现实主义的浪漫主义色彩的人。 来到安庆。当时安庆城东长江与内湖相连,每值汛期,江水四处泛滥,民宅、田园连年遭淹,苦不堪言。沙琛目睹洪水带来的灾难,决心集中全力解决这个问题。他采纳乡绅王大本、刘成象等人建议,当年便启动了兴修江堤的浩大工程。他充分利用知县的权力,一面派属下四处募集资金,一面带人勘察地 形,加以规划。入秋,一切准备就绪,沙琛即亲率军民施工。 第一阶段(任店--新河口) 历时三年,在自任家店至新河口长约五十华里的长江北岸筑起了安庆有史以来第一条长江防洪堤,并分别在堤的东、北、西段兴建了永丰、御源、永定三座通江涵闸,既可排出内涝,又可引江水灌溉。堤建成后,圩内万亩良田受益,曾“二十年无潦事”。士民为感激沙琛的德政,纷纷要求将堤命名“沙公圩”。沙琛坚辞不允,将该堤取名“广泰圩”,寓广享平安之意。此后,沙琛受“霍丘案”牵连,朝廷降诣谪贬。安庆百姓闻讯后,自发地聚集到巡抚衙门求情,并连络怀远、建德等五州县士民请愿,还纷纷捐款为沙琛“代赎罪过”。安徽巡抚见状大惊,立即将民情上奏,终于使朝廷对沙琛网开一面,“恩予开复,免其赎锾,使得归养”。 第二阶段(内泽段:段山--长山-张家桥-新河口) 沙琛领导修筑的广泰圩增强了乡民们抵御长江水患的信心。为更好地发挥其作用,道光六年(1826),王述元、阮南山等组织乡民,前后用了两年时间,增筑广泰圩三十余华里,使上起白水洼,沿江直抵新河埂,内联段家山,迤转至长山嘴、张家桥,直抵破罡山与新河口堤合拢,进一步提高了防洪能力 第三阶段(棋盘山-花山飞鹅头) 太平天国安庆保卫战期间,广泰圩破坏严重。咸丰十一年(1861)清军攻占安庆后,曾国藩即派官兵修复广泰圩。不仅将原有堤段维修一新,而且增筑了自白水洼向上连接棋盘山约五华里的新堤,使广泰圩最终与城区堤防形成一个整体。同治九年(1870),安徽巡抚英翰奏请朝廷拨款增筑广泰圩梅林隔段十二华里新堤,使广泰圩向北延伸至花山飞鹅头,并在大池沟、窑沟、鸭儿沟、新河口、梅林墩建五座通江涵闸,同时将广泰圩更名广济圩,“取其所济者广也”之意。至此,前后近七十年,经过几代人的努力,作为安庆市区历史上最浩大也最重要的防洪工程,广济圩终于全部建成。 第四阶段(安广江堤) 广济圩兴建整整两百年来,长江洪水灾害大为减轻。但由于其处地形、地质复杂,有近三分之一堤段外滩崩岸严重,致使江堤不断退建,形成一个大凹湾。从1922年到1955年的三十三年间,就因崩岸局部退建十四次,退建堤长累计达四十八公里。其中马窝镇因崩岸而三次迁移。为确保广济圩安全,国家投入大量人力物力,采取抛石护岸、块石护坡、锥探灌浆、填塘盖重、植防浪林等一系列措施,使广济圩江堤全线达到抵御1954年特大洪水的标准。特别是在经受1998、1999年连续两年汛期超过十八米高水位的严峻考验后,国家再次拨巨款对全堤进行了加固。一个历史上多难的险堤已变成一条稳固的高标准江堤。 安庆城南临长江,西阻皖河,北靠龙山,东面相对平坦,却受洪水威胁。新的一年,随着皖江大道、独秀大道、振风大道等的建设,东部新城区的框架初步成形,安庆向着建设百万人口大城市的目标将迈出坚实的一步。 |
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