女，汉族，1961年12月出生。

甘肃农业大学硕士研究生导师

专家简介：

教育背景：

授课经历及客户评价：

甘肃农业大学硕士研究生导师

副研究员，硕士研究生导师，主要从事瓜类作物栽培育种与采后技术的研究工作，现在果树科学系任教。目前承担着学院本科生和研究生教学及研究生培养工作。先

后主持和参加完成十多项研究课题，并参加完成了由联合国粮农组织和澳大利亚国际农业研究中心资助的中外合作采后保鲜项目。其中主持完成的“甘农大板1号籽瓜品种选育及丰产栽培技术研究及推广”项目获甘肃省科技进步二等奖，共获得甘肃省科技进步二等奖2次，三等奖2次，省教育厅科技进步三等奖2次，省农业厅科技进步一等奖1次。2001年获甘肃省优秀女科技工作者称号。在学术刊物上发表论文20余篇。曾两次参加由农业部组织的援非农业职业技术培训项目。

专家简介：

数字传媒系　商业广告学讲师

教育学学士　商业管理在读硕士

教育背景：

毕业于云南师范大学计算机设计系现代传媒专业；97年进入北京电影学院电影导演系深造。多年在北京、深圳从事市场策划及营销广告工作。曾任深圳霸业策划咨询公司策略总监，云南红鑫投资有限公司顾问，参与拍摄策划电影《茶马古道--德拉姆》，该片荣获2002年度中国最佳数字电影奖、最佳人文电影奖、中国电影华表奖；参与深圳华侨城的房地产项目策划，北京欢乐谷大型娱乐公园策划，中国旅交会策划，《美在花城》—中国模特精英大赛、云南《非常板扎》电视方言剧策划等工作，近10年的营销广告策划市场实践经验，在商业广告和市场营销方面积累了丰富的知识。2004年加入爱因森软件学院，从事《商业广告学》及《市场营销学》的研究及授课。

主讲课程：

现代市场营销体系

营销谋略及实战运用

商业广告运用

商业管理科学

授课经历及客户评价：

“以父母之心办教育，优秀的民族源自教育”，社会的进步靠人才，人才的培养在于教育。老师作为教育最重要的实施者，对学生的学识的增加和正确价值观的形成起着非常重要和积极的作用。要把学生引向好的方面，使学生健康发展，掌握更多的知识，应为学生提供良好的学习环境。因此，为班级营造一个良好的学习气氛是教师最主要的工作目标。因材施教，把复杂的问题简单化，深奥的理论通俗化，把一些零散的问题系统化，把枯燥的文字图像化，针对不同程度的学生，量身定做最适合的教学方法。?

一、培养学生的自信心

对于学生来说，建立学习的自信心非常的重要。学生有比较强的自信心，班级则比较容易形成良好的、团结向上的氛围。班内的学生，无论成绩好和差，都会经常遇到挫折，当成绩不理想时，自信心就会受到损害，学习动力就会减弱。因此，要求我们的工作应更加细致。挖掘每个学生的优点、发光点。这对于孩子将有非常重要的意义。老师是学生的楷模，上善若水，厚德载物。这样，可以感染学生。让学生体现自我，并在实践中树立自信心。?

二、培养学生对学习的兴趣

学习兴趣产生于对知识需求的动机。提高学生的学习兴趣，就要帮助学生认识各门功课的重要性，为什么要学习这门课，学习这一门课与其它课程有什么关系，学习这门功课对实现自我抱负、就业有什么作用。

课程的难易程度要与学生的水平相适宜。课程的引入要新颖，有创意，还需要不断变换。一个笑话，一个动作，一个实验，一种社会现象等都是良好的开端，使学生对课堂内容产生好奇和探索的欲望。学生水平、学科、教学内容等都是选取教学方法的依据。保持教学的连续性以及课程的专业性，综合各方面的情况，选择最佳的教学方法。

教学中充分利用各种设备和手段来提高教学质量，丰富教学内容。通过幻灯、电影、多媒体教学，用最短的时间使学生获得直观、便于理解的认识，提高学生对学习的兴趣。

设立多个环节的案例实践，通过动手动脑，调动学生的形成长期记忆和对知识的灵活掌握，并享受到学习之中的乐趣。

三、与其他老师保持沟通与合作，让学生养成良好的学习习惯。

教学中，严格的管理学生，不过多的考虑学员满意度以及谁的责任的问题，树立正气，严格抓好课堂纪律，鼓励良好的学习风气与氛围，为学生在后续课程的学习和其他老师的管理打下良好的基础。

与班主任做好沟通与配合，专业老师在学习上指导好学生，让班主任对学生的生活及心理状态做好掌控，形成互补全面的支持与管理。

在教学的过程中，积极向学生推荐下门课件的任课老师，让学生对每一位老师、每一门课件都充满期待，从而为下门课件的开展及老师的教学管理做好铺垫。

总结：通过这些方法使“帮助学生成功，以父母之心办教育”的办学理念深化到每一个教学环节中，承担起一名老师应尽的责任。坚持向社会提供一流的教育服务，为国家、企业输送优秀的实作型人才，以不断丰富的学识和荣誉成就爱因森百年大学的梦想。