| 词条 | 新课标黄冈作文.高一年级·基础篇作文就是彰显个性 |
| 释义 | 《新课标黄冈作文：作文就是彰显个性（高1年级）（基础篇）》主要内容：生：独特的切入视角，颇见功力的叙述和描写，使本文字字句句皆是泪。师：作者很善于叙事，写“我”直面爸爸去世的那一段，逼真、惨烈，令人刻骨铭心。生：幸福和苦难的对比描写，也是本文的一大特色，也使得本文耐人咀嚼。 版权信息作者：编辑、剪辑:何郁倪金生 ISBN：10位[7539124261]13位[9787539124261] 出版社：二十一世纪出版社 出版日期：2003-10 定价：￥10.80元 页数：246 装帧：平装 开本：32开 版次：1 编辑推荐《新课标黄冈作文》丛书是依据国家教育部新颁布实施的《语文课程标准》，主要参考人民教育出版社出版的《新课标语文》课本教学要求，按年级编写的最新、最实用的作文辅导书。每个学期一册，按新课标要求提炼出该学期的作文训练要点，列出若干训练单元，引导学生快乐作文、自由写作，集作文知识、优秀例文、作文指导和实战训练于一体，体系科学，重点突出，指导到位。 目录第一单元 读书与成长一、驾一叶小舟茌书海中荡漾 〔作文新境界〕 〔名师说法〕 〔灵感喷泉〕 （一）创作故事 （二）思路设计 〔放飞性灵〕 〔挥洒生命〕 二、是书，让我们学会了飞翔 〔作文新境界〕 〔名师说法〕 〔灵感喷泉〕 （一）创作故事 （二）思路设计 〔放飞性灵〕 〔挥洒生命〕 第二单元 青春与梦想一、青春啊，我为卿狂 〔作文新境界〕 〔名师说法〕 〔灵感喷泉〕 （一）创作故事 （二）思路设计 〔放飞性灵〕 〔挥洒生命〕 二、每一个梦想都是一粒种子 〔作文新境界〕 〔名师说法〕 〔灵感喷泉〕 （一）创作故事 （二）思路设计 〔放飞性灵〕 〔挥洒生命〕 第三单元 生命与美德一、生命啊，你是否经得起搓磨 〔作文新境界〕 〔名师说法〕 〔灵感喷泉〕 （一）创作故事 （二）思路设计 〔放飞性灵〕 〔挥洒生命〕 二、没有美德，你还剩下件么 〔作文新境界〕 〔名师说法〕 〔灵感喷泉〕 （一）创作故事 （二）思路设计 〔放飞性灵〕 〔挥洒生命〕 第四单元 友谊与亲情一、多一个朋友，多一处熙亮 〔作文新境界〕 〔名师说法〕 第五单元 鲜花与荆棘第六单元 追求与执着第七单元 鲁迅与历史…… 书摘英国科学家培根曾说：“知识就是力量!”读书是最直接、最迅速地吸收新知的方法。读书的过程中，有“甘”也有“苦”。然而，书中滋味，却需要亲自去体会。 读书，读书，若只为了今后大考，埋首于“书海”之中，苦心研读，结果是——我恨死啦!讨厌的几何，可恶的地理，烦人的……这时候，所有书本的名字，不是讨厌，就是可恶。在那种情形下，读起书来真是“字字血泪”，苦不堪言。只恨心中的无名火，无法取出来，一把烧了那些叫“讨厌”、“可恶”的东西。 平时，一个人静静地温习功课。想象自己正策马在长城之外，泛舟于西湖之上，地理读中，就像在游览时观察地形，读到语文、历史，不妨“尚及古人”，必能发现其中的乐趣无穷，“妙不可言”！闲暇时捧一本散文，细细品味，那时候，文中的词句常是“美得叫人陶醉”! 王云伍先生，家境贫困，自幼失学。但是，求知的欲望却在他的心中茁壮生根，到了能够自立的年纪，他不断涉猎各方面的知识。为了购买一套百科全书，做了许多苦力工作，以换取薪资。最后，他成功了!成为一个饱学之士。以小学的学历，发明了四角号码而受人敬仰。他，饱尝了读书的“苦”与“乐”，也由于他的执著，而获得成功。 同时，有很多名人通过读书提炼出了各种渎书的方法。朱熹以为：读书要细心体会，切不町粗心。未见道理时，正好像被几重东西包裹在里面，没办法看到，须今日去了一重，又见得一重，明日又去了一重，又见得一重。去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。他读书的方法是：初读时，把有体会的地方用红笔抹出，再读时，又把有体会的地方用青笔抹出，以后又用黄笔抹出，三四番后，又用黑笔抹山。目的是“渐渐向里寻到精深处”。 书中能找到“黄金屋”，书中能看到“颜如玉”，读书可以陶冶情操，给人以美的感受，让人从书中学知识、体味人生的苦与乐：苦中含乐，先苦后乐。 不要因为尝到了读书痛苦，而放弃享受读书的甜美的权利!只有坚持，只要努力，读书是最能获得成功的一条路!西谚中有这么一句话：“含洲播种，必欢笑收割。”用在读书上，真是再恰当不过了。只要勇往直前，必能抹掉嘴角的一丝苦味，采撷诱人的甘果。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，道出了读书的“苦”。“苦”是一位无言的老师，它告诫我们读书学习不是安逸之事，要吃得苦中苦，并时时刻刻提醒我们，只有苦练基本功，苦学知识，才能成为明天的栋梁之材。学习的“乐”是成功之后的喜悦。每当我们背完一篇语文课文，证完一道几何题，每当我们经过几番辛苦攻克一道学习上的难关，我们的心情便顿时变得开朗、愉快。 读书中的“苦”与“乐”就是这样，不经历无数的“苦”，就难有成功妁“乐”，它是一盘多么有滋有味的佳肴啊！ 阅读材料，按要求作文。 美国钢铁大王卡耐基从小家境贫寒，但他却梦想成为一个事业有成之人。某日，他放学经过一处建筑工地，看见一位衣着华丽、神态傲然、像老板模样的人正在指挥工人干活。卡耐基跑过去问他：“他们在盖什么房子？” “他们在为我盖一栋摩天大楼，它的一部分给我的百货公司用；其余的，租给别的公司。”那人骄傲地回答。 卡耐基不无羡慕地问：“我长大后怎样才能像你这样成功？” “第一嘛，要勤奋工作……” “这谁都知道。第二呢？” “买件红衣服穿！” “这也和成功有关吗？”聪明的卡耐基困惑不解。 “当然有关系，”那人指着那些忙忙碌碌的工人说，“你看那些工人，都是我的部下，但他们都穿着同样的蓝色的衣服，所以我也分辨不出谁是谁，一个也不认识。” “但是，你看那个穿红衬衫的工人，我注意他有很长时间了，他的身手与其他人差不多， 但因为只有他一个穿红衬衫，所以我只认识他，过几天，我会请他当我的副手。” 梦想成功的条件很多，出众的智慧，超常的思维，甚至衣着打扮。 根据以上材料，以“梦想与智慧”为话题，写一篇不少于800字的作文，45分钟内完成。 生在尘世之间，活在社会之中，生活每天都教给我一些新内容。然而，生活对此似乎并不满足，它使我经历了家道的中落，人世的沧桑，还一次又一次地让我挑起本不该让一个中学生承受的沉重的担子，经受一次又一次的打击。因此，除了心灵受到严重的创伤外，我也额外学习到了一些生活特别赐予我的内容。 我原本也有一个极为幸福的家庭。爸爸是一名优秀的军官，守卫在祖国的北疆；妈妈是一位贤惠的妻子、慈爱的母亲，她关心着爸爸的工作和健康，呵护着我们的成长；弟弟是一个聪明、顽皮、可爱的孩子。我们一家四口其乐融融。这一段美好的时光是我一生中最值得珍爱的日子。 接下来的日子却使我不堪回首。爸爸病了，妈妈带着弟弟要去照顾他了。我哭着喊着要跟他们一起去。妈妈含着泪摸着我的头说：“孩子乖，好好跟奶奶在家上学，等考完试拿着奖状去看爸爸，爸爸的病就好了。”我满怀信心地点了点头。 初冬的一天晚上。我捧着奖状兴奋、激动得睡不着：奶奶答应我明天拿着奖状去看爸爸了！爸爸看到我的奖状一定会满意地点着头笑呢，爸爸一开心，病就全好了，那他就可以带着我们出去玩啦。带着种种美好的幻想，我进入了梦乡。 蒙蒙咙咙中，我听到外面有些哭声。我睁开眼：奶奶不在身边，外面的喊声、哭声在深夜里格外地刺耳，我忙披着一条毯子，光着脚跑了出去。外面有很多人！我一出去，外面所有的人的目光都集中到了我身上！许多人都无奈地摇摇头，一些大娘大婶甚至哭起来了：孩子还小呀！大的才8岁呀！突然，妈妈的哭喊声直入我的耳膜。“妈妈。……”我飞也似的跑到堂屋，立即被吓呆了：中间放着一张床，床上躺着的是我那穿着军装的爸爸！一步步挪到床边，我很想和爸爸说说话，让他看看我的奖状。到了近前我才发现，爸爸睡着了。我用小手摇了摇爸爸，可他就是不睁开眼睛看我。“我的孩子，咱的命好苦啊！”妈妈一把把我拽过去，抱着我哭道：“孩子，你爸爸走了，抛下我们不管了……”扑腾一声，我双膝跪在了爸爸的床前，撕心裂肺地喊着爸爸，喊着我那远走的爸爸…… 每年的清明时节，我都拉着弟弟的手，带着路人那惋惜的目光，去为爸爸扫墓，至今已有10年…… 爸爸去世后的第二年，从小到大一直就疼爱我的姥姥，也离开了人间；接着，爷爷也撒手而去；下一年，奶奶不堪失子失夫之痛，溘然长逝…… 我已欲哭无泪了。我真真正正地体会到了生活对我的残酷！十几岁的我变得成熟了许多，我必须珍惜我拥有的！我用双手一次又一次抹去妈妈眼角的泪水，把饭递到她的手中：“妈，吃吧，还有我和弟弟呢，我们会看到希望的。”妈妈抱着我和弟弟，流下两行热泪…… 从此，妈妈担起了家庭的重任，在学校、田间、家里奔忙着。流过了岁月，流过了年华， 流过了青春，流过了黑发。生活又通过妈妈脸上的条条皱纹、干裂的双手、根根的白发告诉了我它的艰辛，要我珍惜它的来之不易。 在家里，我帮着妈妈洗衣做饭；在田间，我和妈妈一起躬身子田垄；在学校，我认认真真地学习。珍惜生活，珍惜生命，抓住生命里的每一分钟，把它们连接起来，组成了生命的永恒。 随着年龄的增长，我也逐渐地了解了生活的内涵。的确，不经过风雨的洗礼，哪能得到美丽的彩虹？苦难的生活，是损失，更是财富。一次又一次的打击，磨练了我，锻炼了我，教会了我去热爱生活，珍惜生活。再高的天空，雄鹰也要飞上去；再宽的河沟，健鹿也要跳过去；再大的沙漠，骆驼也要踱过去。没有比脚更长的路。没有比头更高的山，只要我们满怀希望、满怀信心地走下去，就一定会拥有美好的明天。亲爱的朋友，您说是吗？ 总评： 师：这是一篇感人至深的好文章，它从一个小孩的角度，描写爸爸的去世给“我”、给家庭带来的打击，但“我”和“我”的妈妈都“挺”过来了。 |
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