| 词条 | 新河中学 |
| 释义 | 新河中学位于浙江温岭市新河镇，创建于1937年9月，系省一级重点中学。校园占地139042平方米，校舍建筑面积65775平方米。校园净化、绿化、园林化，教学、生活用房规范、宽敞，体育场馆齐全，教育教学管理全面实现数字化、网络化、系统化。现有43个班，2413名学生，195位教职工。 浙江温岭市新河中学学校历史学校历史（1937-1948） 1937年，在沪求学的大学生丁天杰、王英才、陈国威等，因抗日战争爆发，沪杭沦陷而先后回乡。是年9月，借用登明寺，创办了渐岭县战时补习学校，招收一个初中班，30余名学生，聘任7位教职工。丁天杰为负责人。 1938年1月，战时补习学校在当地封建派势争斗和师生与 寺僧矛盾中陷于困境而被县教育科学工作者下令停办。 1938年初，英士大学教授闻诗（温岭长屿人），通过与迁址天台的上海育青中学的关系，获准在新河设立育青中学温岭分部。当时以登明寺为教室，在沿纳原战时补习学校师生的基础上扩大到三个班，70余名学生，15位教职工，于同年2月开办，由王英才任主任，闻诗任名誉主任。 1940年4月16日，日寇飞机轰炸新河城，其中一枚炸弹在校园内爆炸，新河城大乱，师生匆忙到楼岙等地避难，当地土匪乘机将学校集体和私人财物洗动一空，学校停课4个月，损失严重，陷入困境。 1942年，长屿福慧堂和尚授智师傅得知里人闻诗在新河办学经费困难，有意资助。当时在朱秉衡先生斡旋下，授智法师将一生苦心经营的250亩田产捐给育青分部。分部有3田产生，决定自立门户，与上海青青中学脱钩。是年2月，省教育厅准予备案，学校即以授智法师之名改称为“温岭县私立授智初级中学”。学校建立了由闻诗等15人组成的董事会，董事会决定由闻诗任董事长，朱伯康、林公济等任董事。董事会聘任丁天杰为校长。翌年2月，省教育厅正式开办。 1949年5月，新河解放，中共温岭县委接收了授智中学。是年7月，由校董事会推荐，经县委批准，朱文邠任校长。1950年2月，朱文邠工作调动，董事会聘任段维国为主委，陈彬为副主委。 学校历史（1949-1989） 1949年9月，学校建立了中国新民主主义青年团支部，是温岭县最早建立团组织的学校。 1951年春，学校始办高中，1月改名为温岭县私立新河中学。是月，叶如兆调入，主持学校工作，后任主委。 1956年2月，学校建立了党支部。同年8月，学校改为“公立”制，校名改称为温岭县新河中学。 1958年，校勤工俭学，学校在围垦海涂上设立“永安分部”，开办农场，种地500余亩，同时在本部开办工作和畜牧场。1961年经“调整“，撤销了永安分部。 1966年开始，学校因“文革“遭受严重破坏。叶如兆被批斗、体罚，不少教师也遭打击迫害，全校停课两年半。 1969年4月，新河镇革命委员会派遣“贫宣队”进驻学校，建立了“新河镇贫下中农管理新河中学业委员会”。 1971年12月，新河中学革命委员会成立。 1974年2月，新河镇革委会组织“工宣队”进驻学校，“工宣队”和“贫宣队”参与校革委会的领导。 1976年，粉碎“四人帮”，拨乱反正。1977年12月，“工宣队”和“贫宣队”全部撤离学校。 1978年4月，恢复校长制。 1978年5月，学业校被确定为县重点中学。 1978年7月，“区教育革命办公室”撤销，新灌区9所乡（镇）中学（新河镇、高桥乡、蔡洋乡、肖家桥乡、塘下乡、长屿镇、横河乡、镇海乡、新街镇中学）的行政、人事、财政、业务辅导等归属新河中学管理。 学校历史（1990-2000） 学校历史（1990年-2000年） 1992年3月，随着撤区、扩镇、并乡的行政体制改革，全区9所乡（镇）中学与新河中学脱钩，不再归属新河中学管理。 1994年8月，因温岭撤县设市，学校改称为温岭市新河中学。 1995年8月，潘德清任校长，夏志康任党支部书记，王钦平、沈玲方为副校长。 1996年1月，申报省综合高中。是年9月，与设太平镇的育才职业学校联合办学,组建新河中学太平分校。 1997年1月将申报省综合高中改报为省三级重点中学，是年2月，在校东征地36.4亩建造田径场。10月通过省三级重点中学评估， 1998年3月批准为省三级重点中学。 2000年7月，通过省三级重点中学复查验收。同月，向东征地61亩。 学校历史（2000-至今） 2001年9月，再征地61亩，兴建东校区。11月，晋升为省二级重点中学。 2003年1月，通过省二级重点中学复查验收。 2004年2月，学校升格为省一级重点中学。 学校现状新河中学系我省非城区首家一级重点中学，是台州市唯一同时获得全国中小学德育、体育两项全国先进，被《人民日报》和政要、名家誉为“乡村名校”的学校。学校分东、西两个校区，占地240余亩，建筑面积70000余平方米。教学、生活设施齐备，体育场馆齐全。学校管理网络化、系统化、自动化。现有60个班级，2800左右名学生，280位左右教职工。 学风学校在七十余年的办学历程中，形成优良的“从严求实”校风。由特级教师，全国、省、地优秀教师引领的师资队伍，培育了像中科院院士闻邦椿等一大批国家精英。历年高考成绩显著，上重点人数近年问鼎台州六强，名列台州同一招生批次学校之首。2007年，有19位同学在全国、省赛中获奖，其中颜邦钧同学在全国数学竞赛中名列台州市第一名。 成就学校德育独树一帜。班主任工作“五心”（热心、细心、诚心、耐心、恒心）等经验曾在省、地推广；黄道元老师被评为全国优秀班主任；学校被列为浙江省贯彻实施《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》试点学校。1990年，原温岭县委、县政府总结新中德育工作经验向全县推广，翌年学校被列为全县各条战线先进典型的“三面红旗”之一，同时下发《关于开展学习新河中学活动的决定》文件，学校先后获得浙江省中小学德育工作先进集体、省级文明单位、全国中小学德育工作先进集体等荣誉。 学校体育业绩卓著。乒乓、赛艇、田径省赛屡创佳绩，排球队曾三次参加全国赛，男排2000年获全国少年排球赛第四名。学校被列为浙江省排球训练点和台州市排球训练基地，被命名为浙江省体育传统项目学校，并获全国青少年体育工作集体称号，2008年又被评为首批浙江省“阳光体育后备人才基地”和体育特色学校。 学校校园文化清新浓郁。《新中教育》和《启明星》等校园期刊，获全国校刊评选一等奖；《启明》文学社跻身全国优秀文学社百家之列；文明、卫生、安全的良好氛围，建成和谐奋进的精神家园。学校自然人文环境得天独厚。校园内有苍翠的锦鸡山，美丽的华砚湖，巍峨的报春阁，典雅的寸草廊和明华亭；有明代抗倭名将张元勋建造的文笔塔，戚继光抗倭古城墙和壮丽的清代摩崖石刻；有纪念本校创始人授智法师和德高望重的老校长叶如兆的“智苑”和“如园”；有万世师表孔子石像和时代榜样雷锋塑像；有儒家箴言石刻和名家语录标语牌；还有富含新中历史人文的楼亭景观。东校园的“求真厅”、“先生居”、“汗牛栋”与西校园的“授智楼”、“登明村”、“明德堂”等遥相呼应，相得益彰，使东校园以湖泊亭廊为主体的园林风格，与西校园以山塔摩崖为标志的校园特色东、西相衬，相互媲美，达到自然美景与人文神韵交相辉映的境界。 河北新河中学学校历史河北新河中学是省级重点中学，其前身是1945年中国共产党领导的抗日政府创建的抗日小学，1958年发展成为完全中学，2005年暑假新河县教育布局调整，成为纯高级中学。 学校概况学校占地34亩，建筑面积12295平方米，现有38个教学班，2578名学生。学校现有196名教职工，其中硕士研究生9人，特级教师2人，高级教师36人，中学一级教师90人，本科以上学历达98%。 教学成绩2000年以来，新河中学在教育教学工作中取得骄人成绩： 新河中学是全国基础教育实验中心和外语教育研究中心的“外语教育听说训练教学改革实验学校”，河北省“省级心理健康教育实验学校”，河北省法制教育试点学校、邢台市文明示范学校、邢台市科研先导型学校、邢台市体卫工作先进学校、邢台市社会治安综合治理先进单位，并连年被评为市县高中教学质量先进单位。新河中学坚持以人为本、走特色发展之路，以改革创新带动全局，在竞争中激流勇进，软硬件建设及高考成绩等各项工作取得突破性发展。学校由长期的高中四轨，初中两轨，发展为高中十二轨的拥有2500多名在校生的重点高级中学，步入快速发展的轨道。 2000年以来高考升学成绩辉煌，2000年高考本科及重点上线人数分别较1999提高119%和267%,2003年本科上线人数在2001年、2002年连年翻番的基础上比上年又增长24%，2004年本科上线人数较2003年增长105.4%，又翻一番。2003年、2004年陈世磊、宋世娇分别考入南开大学，2004年宋世娇高考671分，考分超出北大提档线10分，创我县1978年恢复高考制度以来考分最高记录，2005年又出现了陈霖、杨金虎、庞晓雷等成批超600分的学生，其中陈霖超出重点录取线82分，再创历史新高，2006年高考传佳音，高考上线提高幅度居邢台市第四位，受到市教育局领导的肯定和赞扬。2007年本专科上线率88.4%,高于省平均录取率(52.78%)35.6个百分点,600分以上学生（13人）占本二以上上线人数的14.7%，上线比率居全市上游。08年新河中学又取得了优异的高考成绩，各项任务目标超额完成，特别是音体美专业本科上线16人，取得重大突破。显著的高考成绩证明，新河中学不仅仅在校舍建设、规模发展方面取得突出成就，更在教学质量提高等方面迈出了跨越性的步伐，登上了新的台阶。新河中学正在实现跨越发展、振兴我县教育事业的道路上迈出坚定的步伐。 新河中学全体员工决心以建设省级示范性高中为契机，努力工作、奋发进取，为新河的教育事业铺就康庄大道，为新河教育事业的腾飞做出应有贡献。 江苏新河中学位于花木之乡新河。江苏省沭阳县新河中学是省重点中学那儿每届都会有一个特快班！从2001届开始的名字叫阳光雨露班教师非常严格！人文特色之一 ： “人文立校”办学理念 提高学校教育质量和提升学校品位，首先要转变教育观念，树立科学的教育思想。学校在办学理念上一直坚持面向全体，全面发展的办学理念，提出了走“德育为首，五育并举，办人文特色学校”的办学道路，在学校新课程正式实施，素质教育进入深化发展的时候，学校与时俱进，融入了“以人为本”的人文教育理念，提出了打造“人文镇中”的新理念，为学校进一步发展注入了新的发展理念，为学校深化素质教育，进一步提升学校品位找到了新的发展方向。学校提出应该把培养学生人文精神作为德育工作的核心目标，在教育教学工作中要以人为本，以学生的发展为本，渗透人文教育思想。在这样的理念指引下，学校的环境有了人文气息，学校的教育教学活动充满人文特色。“人文镇中”在理念发展上领先于同类学校，为学校深化发展提供了理论基础。 校容校貌学校进一步建立稳定和谐的校园秩序和文明求真的校园文化环境，构建师生展示才华的舞台和师生发展的健康学园、和谐乐园、文化艺园。 师资力量该校的师资结构有两大特点：一是年轻化，45以下的教授讲师占60%；二是中青年结合，是一个中青合壁的结合体。 学校规模宏大，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学管理完善。学校大胆引进西方的先进教学模式，打破传统的教学程式，形成了全新的“中山模式”。该校从2009年起实施“双证”教育，更有利于该校毕业就业创业。以“三模式”为主要特点的“中山模式”，被教育界专家学者誉为专科教育“黄金模式”。该校根据江苏经济特区用人特点，按照教学大纲和用人单位技术指标进行教学，取得了巨大成功。 |
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