谢作长，男，1970年11月出生，汉族，本科学历，中共党员，中学高级教师，昆阳一小校长，县第十一届人大代表。 谢作长有着深深的教育情结，一家三代九位人民教师，他醉心于对理想的数学课堂的追寻，17年来不断摸索研究，逐渐形成了让孩子“体验数学，享受快乐”的教学风格。

谢作长特别关注青年教师的成长，从自身的成长经验出发，培养了20来位校内外县、市数学教坛新秀。他又是一位善谋善勇的校长，在他的精心运筹下，学校事业蒸蒸日上，学校办学规模逐渐扩大，该校现拥有通学部、寄宿部、半托部以及昆阳镇中心幼儿园。

个人荣誉:县、市、省教育学会小数会理事、委员，全国小学数学奥林匹克贰级教练员，全国小学数学青年教师个性课堂教学大赛第一名。

浙江省青年英才奖，浙江省特级教师，浙江省优秀教师，浙江省教坛新秀，浙江省教科院优秀科研成果二等奖，浙江省首批“5522名师工程”培养对象，浙江省中小学名师名校长工作站名师工作室导师。

温州市优秀教育工作者，温州市优秀教师，温州市首届中小学名校长论坛中荣获“最具启迪奖”。

平阳县首届名师、平阳县十佳师德标兵、平阳县优秀党员，平阳县十大优秀青年，平阳县首届优秀校长。

有20余篇论文、案例在省市比赛中获一等奖或在省级以上刊物发表；多个科研课题获省、市优秀成果一、二等奖。

获得过6次县级以上教学比武第一名，赴省内外上过50来节公开课，辅导了60余名学生获得全国数学奥赛奖项，培养了20来位弟子成为市县名师、教坛新秀。

学校荣誉：昆阳一小获得全国红旗大队，全国体育传统校先进单位，全国队报金奖学校

省校本教研示范校，省教科研先进集体，省“和谐校园”，省小学数学新课程教学设计实验学校，省校园剧创作表演基地（省文化厅挂牌的唯一一家），省书法实验基地，省体育传统项目学校，省导读先进集体

市新课改实验学校，市校本教研示范校，市中小学课堂教学评价实验学校，市小学综合实践活动实验学校，市文明单位、市示范学校

平阳县十佳人民满意学校

论文获奖情况:论文《直面学生的数学现实》、案例《“面积的认识”教学设计与反思》发表于《小学数学教育》，论文《发展学生主体意识培养主动学习能力》、《体验数学，享受快乐》刊登于《教学月刊》，调查报告《走进孩子们的真实世界》在《中外教坛》上发表,并获得第八届全国校园文化建设论文评选一等奖，科研论文《好课“磨砺”出》发表于《江苏教育》，并在05年论著《新课程研究与实践》上刊出，案例《在玩水中快乐体验》在《小学青年教师》上发表，《以升与毫升为例探索数学研课模式》刊登在《小学数学教师》上。论文《把握新教材特点培养学生的数学能力》分别获县、市一等奖，《主动参与，培养学力》亦分别获县、市一等奖……案例设计《加减混合运算练习》、《面积的认识》均获县第一名，习题设计《开放题集》获省二等奖。尤其是论文《从行为跟进到智慧磨炼》获得07年度省教育厅优秀教学论文评比一等奖，论文《直面学生的数学现实》、案例《玩水没白玩》双双获得05年度省教育厅优秀教学论文案例评比一等奖，其中论文《直面学生的数学现实》在2006年更获得了全国小学数学专业委员会第12届年会（国内最具权威的）学术论文评选一等奖。在科研工作中他于00年撰写的课题报告《小学数学合作学习的研究》获县优秀科研成果一等奖第一名；01年承担省十五规划课题《小学生合作学习两种新型策略的研究》，历经三年潜心研究，于04年结题，喜获市十五重点课题优秀成果二等奖，省基础教育科研成果三等奖；03年承担省十五规划课题《小学数学开放教学的实践与研究》，05年结题，结题报告荣获温州市基础教育优秀课题成果二等奖；05年科研报告《寻求教师专业成长的研课路径》获省优秀科研成果二等奖。