基本信息

内容简介

文摘

基本信息

·出版社：上海人民美术出版社

·页码：16 页码

·出版日：2008年

·ISBN：7532255824

·装帧：平装

·开本：12

·丛书名：海豚绘本花园系列

内容简介

厄尼斯老爱捉弄沙乐美，沙乐美把这件事告诉了妈妈，但妈妈竟然说，那是因为厄尼斯爱上了沙乐美。可是，恋爱是什么呢？沙乐美去问小朋友们，小朋友们以天真的口吻，诉说了他们心目中对“恋爱”的想法与猜测，充满了趣味与天真的答案，令人莞尔。

本书画面也很特别，绘者以悬丝玩偶的娃娃图像，刻画出书中各个角色，充满想象力以及趣味，画风细腻，呈现出十足的想象力与活泼的童趣。

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文摘

序言

学习爱与被爱

儿童文学作家/ 方素珍

厄尼斯喜欢捉弄班上的女生莎乐美；他会扯她的头发，故意弄掉她的眼镜，饱受惊吓的莎乐美回去告诉妈妈。一般的妈妈可能会教女儿躲开他、别理他，或气急败坏地教女儿去向班主任告状。莎乐美的妈妈却平静地说，厄尼斯一定是想和她玩，却不知道如何开口，妈妈还说，也许厄尼斯爱上莎乐美了。

第二天上学，莎乐美一直困扰着，天啊！“爱”是什么东西呢？同学们纷纷提供对爱情的看法，例如艾尔雨发表的高见“颇具诗意”，他说爱，就是人们会坠落，坠入了情网。莎乐美一听到“ 坠落”，她只想到自己常常从脚踏车上摔下来，但是她并没有掉入什么情网啊！孩子们描述对“爱”的看法时，认真的口吻，趣味的对答，令人不禁莞尔，这可是“伟大的问题呢！

绘者海贝卡·朵特梅（Rebecca Dautremer）是法国知名的绘本画家，她的画风精致细腻，看过的人，几乎都会被书中可爱的造型和色彩迷住；本书以红色为主调，象征爱情的温暖与无可置评的美好；以悬丝娃娃的图像，刻画书中的角色，红而不俗的色彩、夸张幽默的表情动作，配上孩子对爱情天真烂漫的解读，文图合奏完美，惊叹连连。很多家长担心孩子早恋，杜绝孩子接触这类的图画书，其实，网络发达的年代，什么都阻挡不了追求爱与被爱的天性；即使人到中年才谈恋爱，一样会有少男少女茶不思饭不想的傻劲，可见人生一直都在学习如何爱与被爱，与其避而不谈，等到孩子发生“情事”问题了才措手不及，不如趁机弯下腰来听听孩子的心声，和孩子谈谈什么才是真爱；十几年前，台湾发生一件惊世骇俗的情杀事件，有位大学女生为了和女同学竞争男友，不惜下毒手结束女同学的性命，这事件让专家学者开始鼓励家庭和学校及早正视孩子学习爱与被爱的课题。当时我用一个选择题，询问儿子的看法，题目是：如果对方不爱你，你会怎么办？

一、 自暴自弃。

二、 报复，我得不到的，谁也别想得到。

三、 另寻新欢，祝福对方。

当年才念小四的儿子，回答说他选三，“如果人家不喜欢我，我还一直缠着她，她一定很烦恼，看到我，她不会开心，她不开心，我也不会开心，两个人就会一直吵吵吵， 那很烦耶！”我对儿子的答案非常欣慰：“对嘛，真正的爱不是占有，而是包容。爱她，就给她自由，让她快乐，不是给她压力。”呵呵！天涯何处无芳草，孩子啊！可别因为错爱而否定了珍贵的心。

本书这样开门见山地谈情说爱，适合孩子阅读吗？这是见仁见智的问题，端看导读者的智慧喽！“爱”是没有正式编入课本的必修课程，孩子从幼儿园、小学、中学到大学，大家都是边听边学过来的。有的孩子比较主动接近对方，体贴献殷勤，有的孩子如书中的厄尼斯，在不懂如何表达的情况下，动用粗蛮的手段，反而让莎乐美觉得他只是找麻烦而已。爱与被爱，既然是每个人一生都在不断学习的课题；爱是怎么发生的？过程怎么样？爱有烦恼时要怎么解决？不妨利用如此唯美的绘本，与孩子优雅地共读，也可“引申”谈一谈厄尼斯与莎乐美、父母与孩子、同学与同学、爸爸与妈妈等等，应该如何相处相爱呢？及早给孩子一种正向的、两性平权的观念，是现代父母刻不容缓的重任。