小节号（xiao jie hao)

小节号的用意：

为了可以学生了解课文的结构章法。

第一次边读书边标小节号，更多地第一次接触课文，更重要的目的是为了了解课文，为了读准读通，这时小节号就有很大的用处。

总而言之：小节号的用处就是更准确地朗读课文。

小节号的弊端：

一边读一边标会分心，不能够很好的思考问题。

建议在之前就标好。

标小节号的目的：

为了交流的需要，还有为了帮助学生了解课文的结构章法。

小节号的标注方法：

在每个自然段首按顺序标上数字序号，段尾用“ / "标注。

总结：

小节号有利有弊，能更通顺地朗读课文，但不能与朗读同时进行，这样的话对学生们完整的感知课文是有害但无利的。