| 词条 | 现代教学 |
| 释义 | 杂志简介主管单位： 上海教育报刊总社 主办单位： 上海教育报刊总社 ISSN： 1673-8349 CN： 31-1991/G4 邮发代号： 4-709 周期： 月刊 出版地： 上海市 曾用名： 计算机教与学 《现代教学》杂志原名《计算机教与学》，1985年创刊，2007年正式更名为《现代教学》。 《现代教学》杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。 杂志荣誉《现代教学》杂志荣誉：国核心期刊遴选数据库收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊;中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊;中国期刊网来源期刊;万方数据资源系统来源期刊;龙源期刊网来源期刊;中国教育期刊学会荐稿期刊。 杂志常见论文发表案例1、上海大学附属中学:学会做人 学做学问 2、少教多学 以学定教 3、上海市上海中学简介 4、谈“以学定教” 5、为学生的学而教 6、对“以学定教”的基本认识与思考 7、“以学定教”例谈 8、基于课程视野下对学与教的新思考 9、“90后”高中生心理健康与学业成绩关系调查 10、教师在课堂中关注学生差异,实施“以学定教”的现状调查 11、浦东新区中小学“以学定教”现状调查与分析 12、语文课该如何“以学定教” 13、“以学定教”:一个科学的命题 14、儿童语境下的理想教学 15、以学评教 打造活力课堂 16、外来务工人员同住子女学习现状分析与策略 17、关注外来务工人员同住子女的教学策略 18、培养随班就读学生自信心的思索 19、为随班就读学生制定个性化目标 20、观察学生眼神 调整教学策略 |
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