湖北省咸宁市鄂南职业技术学校座于湘鄂赣三省交界、交通便利、风景优美的湖北省“南大门”——通城，是咸宁市劳动和社会保障局批准在通城唯一一所，具有培训中级技工资格的市级职业技术学校。办校以来，学校始终坚持“立足鄂南、面向市场、培养技工、服务社会”的办学宗旨，以“读书、学技、做人、成才”为培养目标。一方面聘请了高级教师和经验丰富的管理人员狠抓教学质量，以《家庭联系册》为纽带，进行封闭式管理，杜绝外来隐患，确保学生安全；另一方面实行校企合作，形成互动互补的办学模式，大胆探索，力求创新。学校根据市场需求开设了计算机、模具、钳工、机电一体化、经贸英语、电子商务、中英文秘、工艺美术、电脑美术设计、市场营销、经警保安等20多个专业。在籍学生2700多人，学生遍布河南、浙江、江西、湖南、湖北等五省十八县（市），学生人数逐年呈几何积数递增，办学规模和办学质量均走在全市同类学校前列。 2005年学校新建成能容纳2000余人的教学大楼和男、女生住宿大楼。2006年，因招收人数爆满，学校和中南武校联办，成功开办了第二校区，办成了集小学、初中、中专、大专为一体的教育机构。

咸宁市鄂南职业技术学校是通城县“阳光工程”培训示范学校。近年来，这所学校在县农业局的领导和扶持下，巧借党的十六大和中央农村工作会议的强动东风，坚持“立足鄂南、面向市场、培养技工、服务社会”的办学宗旨，制造条件，积极培训农民转移就业，大力开展农村劳动力向非农业和城镇转移就业的职业技能培训，走出了一条建设“阳光工程”的新路子。回顾建设“阳光工程”的历程，他们的主要作法是： 一、找准着力点，正确把握建设“阳光工程”培训示范学校的方向。 通城县是个山区县，人口密集度比较大，县城经济底子薄，加上农民整体素质提高不快，文盲和半文盲还占有一定比例。特别是掌握现代农业技术的农民比较少，严重制约着经济发展速度，造成同发达地区存在一定的距离。近年来，通城县委县政府虽然出台了一系列富民举措，如结合我县剩余劳动力较多的特点。鼓励农村组织剩余劳动力外出打工，以2004年为例，外出务劳人数达10万人之多，但是实践中又提出了一个新课题：必须大力开展农村劳动力向非农业和城镇转移就业的职业技能培训，才能最大能力地提高农民收入。党的十六大和中央农村工作会议以后，农村吹来了“阳光工程”致富农民的强劲东风，鄂南技校乘风创办“阳光工程”培训示范学校，找准着力点，根据“阳光工程”的要求，坚持服务农民，正确树立了办学方向，大力开展农村劳动力向非农业和城镇转移就业的职业技能培训。他们创新方法，采取科学的举措，急农民所急，想农民所想，实施“阳光工程”，建设“阳光工程”。2004年，该校积极争取一部分财政专项资金，自筹一部分资金和受训农民个人承担一部分培训资金的办法，实行农村劳动力向非农业和城镇转移就业的职业技能培训，大量培训人员超过800人。2005年计划开展同类人员培训1500城县“阳光工程”培训示范学校--咸宁市鄂南职业技术学校的发展过程就是通城县以市场需要为导向，以受训农民转移就业为财政开展的农村劳动力向非农业城镇转移就业的职业技能培训示范工作的过程，它由小变大，由弱变强，由少变多，由窄变宽，兴旺发达，现在“阳光工程”培训示范学校的自我发展能力越作越强，学校教职员工80余人，大专本科以文化程度的教师占85%，中高级职称有8人，现有一批专职的骨干教师，也聘请了一批在全县有一定影响的农村科技和职教专家为兼职教师。学校开设了的计算机、会计、文秘、模具制造、养殖种植、家电维修等十六个专业。学校硬件建设有了长足的发展，学校新建了一栋9000余平方米的教学大楼，学校校园面积近40亩，学校教室、宿舍配套、微机电视装配到了教室，实现电化教学。学校开设了微机室、公话超市，购物中心，图书阅览室，球场等。学校生活条件一次可供6000人上课，住宿条件一次可供4000人食宿。