概述

专业设置(电气工程与自动化专业本科 信息工程专业本科 测控技术与仪器专业)

概述

西华大学电气信息学院创建于1987年，学院前身为原四川工业学院电气工程系，经过20多年的发展与沉淀，如今已发展成为四川省重要的电气信息类人才培养基地。学院现有3个本科专业：电气工程 与自动化、信息工程、测控技术与仪器；4个硕士学位授权点：电力系统及其自动化、电力电子与电力 传动、控制理论与控制工程、信号与信息处理；1个工程硕士授权点：电气工程领域；1个重点实验室 ：信号与信息处理；1个省级特色建设专业：电气工程与自动化；1个省级重点学科：电力电子与电力传动；1个省级本科人才培养基地：信息工程；1个省级实验教学示范中心：电工电子实验实习中心；1个电气信息工程研究所。

学院以培养厚基础、宽口径、强能力、高素质电气信息类复合型应用人才为目标，设有6个教学 研究单位：电气工程与自动化系、信息工程系、测控技术与仪器系、电工电子教学部、电工电子实验 实习中心、电气信息专业实验中心；学院拥有一支知识、职称结构和年龄结构较合理、思想素质高、团结协作、充满活力的师资队伍。现有教授、副教授26人，教师中获得博士、硕士学位的教师达75％ 以上。现有在读本科、硕士研究生共计1800余人。

近年来，学院在教学改革和科学研究方面取得了丰硕成果：出版了26部学术专著和教材；在国内 外重要学术刊物和学术会议上发表了400余篇学术论文（其中进入SCI、EI检索系统的论文76篇）；承担了国家及省部级等纵横向科研项目100余项，荣获部省级及以上奖6项。

学院重视学生实践和创新能力的培养平台的建设，取得了丰硕的成果，目前学院已经拥有4000余 平方米的专业和基础实验室，设备价值总计2000余万元，结合学院实际,自行研制了单片机原理、电气传动、PLC原理等专业实验设备和装置40余台套。培养的本科生在全国大学生“电子设计竞赛”、“挑战杯”、“数学建模比赛”等国内外重大竞赛中多次荣获国家级奖项。

面向未来，学院全体师生员工正以建设省内一流、国内知名的教学研究型学院为目标而努力奋斗！

专业设置

电气工程与自动化专业本科

(专业方向1：自动化技术)

培养目标：本专业 培养 德、智、体全面发展， 具有良好的科学素养，具备电子技术、信息处理系统、计算机及控制理论等方面的坚实理论基础和基本技能的高级专门人才。要求学生主要学习信息处理技术、控制理论与控制工程、计算机网络技术及应用等方面的基本理论和方法，具备各类电子设备、运动控制和过程控制系统的分析、设计、仿真、调试和应用的知识和技能。

主干课程： 电路原理、电子技术、电力电子技术、控制理论与控制工程、电机与拖动基础、微机原理与接口技术、计算机网络技术及应用、检测与转换技术、数字信号处理、微机控制技术、智能测控技术、可编程控制器及系统等。

就业范围： 可到电子信息设备制造业、网络及软件业、电气工程、控制工程与自动化、汽车、机械、航空航天等行业的研究院、公司、企业所等部门从事研究、开发、设计制造、调试、应用和管理等工作，也可以从事相关行业教学工作。

（专业方向 2：电力系统及其自动化）

培养目标：本专业 培养 德、智、体全面发展， 具有坚实的理论基础和创新能力，系统地掌握电工技术、电子技术、信息技术、电气工程和计算机应用技术等宽广的理论知识和实践技能，能从事电力系统与其它电气工程的安装，运行和管理工作，并具有一定设计和科技开发能力的高级专门人才。

主干课程： 电路原理、电子技术、控制理论、微机原理及其应用、电力电子技术、检测与转换技术、数字信号处理、电机与拖动、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化、发电厂电气部分、高电压技术等。

就业范围： 在发电、供配电部门及院校、设计院等其它行业从事教学、研究、开发、调试、应用和管理工作，也可从事电子与计算机技术等方面的应用开发、管理和教育等工作。

（专业方向 3： 电气技术）

培养目标： 现代电气技术属电力、电子、信息与控制等多学科交叉专业。本专业培养 德、智、体全面发展， 具有坚实的理论基础和创新能力，系统地掌握电工技术、电子技术、电气技术和计算机技术等宽广的理论知识和实践技能，并具有一定的科技开发、工程设计、科学研究和管理能力的高级工程技术人才和管理人才。

主干课程： 电路原理、电子技术、电力电子技术、电机与电器、电力拖动及控制、微机原理与接口技术、检测与自动控制、工厂电气控制、可编程控制器及其应用、建筑电气、电力工程等。

就业范围： 可在公司、企业、科研院所及学校从事有关电气工程系统及装备、电力拖动与控制系统、供电系统、机械行业、汽车行业及计算机应用的研究、设计、调试、运行等的技术应用、维护、管理和教育等工作。

信息工程专业本科

专业方向： 通信工程 电子信息工程

方向（一）： 通信工程

培养目标 ：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，在电子信息、通信领域有扎实的学科基础，较强的实践技能的高级专门人才。主要学习信息的获取与处理、电子设备与信息系统、通信技术，通信系统与通信网络等方面的基础理论，组成原理和设计方法，具备从事电子设备与信息系统，现代通信系统与网络的设计、开发、调试和工程应用的知识和技能。

主要课程 ： 电路分析基础、电子技术、电力电子技术、数字信号处理、信息论与编码、微机原理与接口技术、通信电子线路、控制理论、计算机通信网、通信原理、数字光纤通信、现代通信系统等。

就业范围 ：可到通信业、网络及软件业、汽车、机械、航空航天等行业的研究院、公司、企业所等部门从事现代通信系统和网络设计等领域的研究开发、设计制造、调试、应用和管理等工作，也可以从事相关行业教学工作。

方向（二）： 电子信息工程

培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，具备电子技术、信息处理系统、计算机系统等方面的坚实的理论基础和基本技能的高级专门人才。要求学生主要学习信息的获取、处理、利用的基本理论和方法，具备各类电子设备，信息处理系统的设计、开发、制造、集成的知识和技能。

主要课程 ：电路分析基础、电子技术、电力电子技术、信号与系统、信息论与编码、微机原理及接口技术、控制理论、电子线路基础、电子测量与智能仪器、电子线路CAD、高频电子技术、图像处理技术等。

就业范围 ：可到电子信息设备制造业、网络及软件业、汽车、机械、航空航天等行业的研究院、公司、企业所等部门从事电子信息、网络设计等领域的研究开发、设计制造调试、应用和管理等工作，也可以从事相关行业教学工作。

测控技术与仪器专业

一、培养目标

培养适应二十一世纪科技发展需要，德、智、体全面发展，综合素质高，具有坚实的理论基础和创新能力，较系统地掌握测控技术、自动化仪表技术、电子技术、信息技术、控制理论和计算机应用技术等宽广的专业知识，并能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、工程设计、科学研究和管理能力的高级工程技术人才和管理人才。

二、业务培养要求

1、具备良好的思想道德素质身体心理素质，热爱社会主义祖国，献身社会主义建设事业。

2、具有扎实的自然科学基础和较好人文、经济管理和社会科学基础；系统地掌握技术基础理论知识以及必要的专业知识。

3、具有较强的工程意识、动手能力。

4、具有较强的外语运用能力。

5、具有较强的计算机应用能力和信息处理能力。

6、具有较强的工作适应性、一定的科学研究和科技开发及组织管理的实际工作能力。

三、主干学科 控制科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术

四、主要课程

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、传感器技术、微机控制与接口技术、 智能仪器、信号与系统、虚拟仪器等。

五、主要实践性教学环节 金工实习、电子工艺实习、认识实习、电子技术等各类课程设计、毕业实习、毕业设计

六、修业年限与授予学位 本科学制4年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。授予学位：工学学士。