词条 | 武宁县新宁第四小学 |
释义 | 江西省武宁县第四小学的前身是城关镇小学,原来只有300名学生,由于学校工作出色,04年升格为县直小学,07年实现整体搬迁。现在的学校占地面积23亩,建筑面积5400平方米,教师72人,学生总数1580人。 武宁县关工委、武宁县教育局、武宁县妇联“五小”教育活动先进单位;九江市文明单位;全县校园文化创建先进单位;县先进教工之家;全县关心下一代工作先进单位;九江市师德师风先进单位;江西省教育系统绩效管理先进单位。 地理位置武宁县新宁第四小学座落在县城东部风光秀丽的庐山西海畔。学校校区北接武宁大桥,南倚万福大道,东靠东渡胶囊城,西临豫宁大道。校园环境清静幽雅,树木葱茏,绿草如茵,花团锦簇,处处洋溢生机。学校占地22.5亩,建筑面积4800平方米。 学校在付林元校长的带领下,办学理念先进,高擎“视质量如生命,视家长为上帝,视学生为亲子”的旗帜,唱响一切为了孩子的主旋律,给孩子一个宽松的学习环境,让他们学得轻松,自由发展。“宁可苦老师(要不断‘充电’),不可苦孩子(不死磨学生)”。既重视每一位有天赋的学生,更注意后进生的提高,帮助学生认识自我,建立自信,走向成功。 发展思路全面贯彻教育方针,认真贯彻落实科学发展观,以素质教育为主题,以提高素质教育质量为中心,以追求名校为动力,以打造一流名师队伍为关键,以教育管理进一步规范创新为总抓手,以挖掘儒学思想精髓指引学 校工作为切入点,全面实现教育教学工作的创新发展。 办学特色“以科技创新为特色,让学生在实践中体验,在体验中感悟。” 奋斗目标“深入推动实施名师名校战略,将学校办成立足武宁,辐射赣北,声震江西的素质教育示范学校。” 素质教育主要活动教学1、备课改革。建立集体备课制度,提出了预案设计、集体修改、教后反思、整理完善四方面要求,开展了备课组“一课三议”活动。 2、评价改革。(修订了语文、数学及各科学生学习情况评价办法;实行“五星”学生评比,即品德星、学习星、创新星、健美星、艺术星) 3、课堂教学改革。开展课堂教学研讨活动。校内:备课组评优课;教研组研讨课等;语文、数学、英语参加市先进教研组考核。 德育学校在尝试用一种儒学的精髓引领工作,从“孝”字抓起。学校以为,何人能为“教师”,拆“教”字为左“孝”右“文”,说明“懂孝且有文化”的人方能为教师。孝顺父母的人就会尊敬师长。学校的以“孝”为先的“五小”活动开展得有声有色,得到了社会各界的好评,获全县首屈一指的“五小”先进单位。 学校十分重视学生礼仪教育,制订了《学生文明礼仪规范》,从称谓、问候、餐桌、待客、做客、穿着、行走、尊师、同学、升旗、集会、赛场等方面制订了具体的要求,收到了极好的效果,达到了“七无一有”:课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校产无“损”、环境无“脏”、语言无“俗”、举止有“礼”。 校园文化建设武宁四小教学楼前面是迎宾广场,可容纳2000多人集会。学校后面是功能齐全的运动广场。有全县唯一的灯光球场,两个羽毛球场和一个排球场。全县小学唯一的200米环形跑道。校园内有小花园“学海”,曲径通幽、绿树成荫、花开四季、香满校园;还有“桂园”“竹园”“求索园”等,景点别致,布局典型,令人神怡心旷,精神倍增。在石桌石椅上镶嵌名人画像,潜移默化熏染学生。 “先师孔子”“唐诗宋词”等图片无不让人感受到浓浓的文化氛围;文化墙从“爱祖国、爱家乡、爱四小、教育名人名言、环境保护、安全教育、远景规划”等方面对学生是润物无声的细雨;内涵丰富的四小校徽鼓励学生们从小立志;童真烂漫的笑脸墙,图文并茂的黑板报,内容精美的橱窗都闪动着四小人追求卓越、马不停蹄的精神。 走进四小,就会被一股浓浓的科技气氛所笼罩。学校设有图书室、仪器室、实验室、小科技制作陈列室、微机室、劳动基地、小小气象站等,在各种馆室当中,与科技有关的占了相当的比重。 只要来到四小,就会被孩子们生动活泼的各种活动所吸引和感染。朗诵比赛、写字比赛、作文竞赛,有益于厚实学生素养;音乐兴趣小组放歌校园,琴声飘荡,肯定能陶冶学生情操;舞蹈队的小姑娘们起舞翩翩,未来的舞技之星将从这里起飞。 |
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