江西省武宁县第四小学的前身是城关镇小学，原来只有300名学生，由于学校工作出色，04年升格为县直小学，07年实现整体搬迁。现在的学校占地面积23亩，建筑面积5400平方米，教师72人，学生总数1580人。 武宁县关工委、武宁县教育局、武宁县妇联“五小”教育活动先进单位；九江市文明单位；全县校园文化创建先进单位；县先进教工之家；全县关心下一代工作先进单位；九江市师德师风先进单位；江西省教育系统绩效管理先进单位。

地理位置(发展思路 办学特色 奋斗目标)

素质教育主要活动(教学 德育)

校园文化建设

地理位置

武宁县新宁第四小学座落在县城东部风光秀丽的庐山西海畔。学校校区北接武宁大桥，南倚万福大道，东靠东渡胶囊城，西临豫宁大道。校园环境清静幽雅，树木葱茏，绿草如茵，花团锦簇，处处洋溢生机。学校占地22.5亩,建筑面积4800平方米。

学校在付林元校长的带领下,办学理念先进，高擎“视质量如生命，视家长为上帝，视学生为亲子”的旗帜，唱响一切为了孩子的主旋律，给孩子一个宽松的学习环境，让他们学得轻松，自由发展。“宁可苦老师（要不断‘充电’），不可苦孩子（不死磨学生）”。既重视每一位有天赋的学生，更注意后进生的提高，帮助学生认识自我，建立自信，走向成功。

发展思路

全面贯彻教育方针，认真贯彻落实科学发展观，以素质教育为主题，以提高素质教育质量为中心，以追求名校为动力，以打造一流名师队伍为关键，以教育管理进一步规范创新为总抓手，以挖掘儒学思想精髓指引学 校工作为切入点，全面实现教育教学工作的创新发展。

办学特色

“以科技创新为特色，让学生在实践中体验，在体验中感悟。”

奋斗目标

“深入推动实施名师名校战略，将学校办成立足武宁，辐射赣北，声震江西的素质教育示范学校。”

素质教育主要活动

教学

1、备课改革。建立集体备课制度，提出了预案设计、集体修改、教后反思、整理完善四方面要求，开展了备课组“一课三议”活动。

2、评价改革。（修订了语文、数学及各科学生学习情况评价办法；实行“五星”学生评比，即品德星、学习星、创新星、健美星、艺术星）

3、课堂教学改革。开展课堂教学研讨活动。校内：备课组评优课；教研组研讨课等；语文、数学、英语参加市先进教研组考核。

德育

学校在尝试用一种儒学的精髓引领工作，从“孝”字抓起。学校以为，何人能为“教师”，拆“教”字为左“孝”右“文”，说明“懂孝且有文化”的人方能为教师。孝顺父母的人就会尊敬师长。学校的以“孝”为先的“五小”活动开展得有声有色，得到了社会各界的好评，获全县首屈一指的“五小”先进单位。

学校十分重视学生礼仪教育，制订了《学生文明礼仪规范》，从称谓、问候、餐桌、待客、做客、穿着、行走、尊师、同学、升旗、集会、赛场等方面制订了具体的要求，收到了极好的效果，达到了“七无一有”：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、校产无“损”、环境无“脏”、语言无“俗”、举止有“礼”。

校园文化建设

武宁四小教学楼前面是迎宾广场，可容纳2000多人集会。学校后面是功能齐全的运动广场。有全县唯一的灯光球场，两个羽毛球场和一个排球场。全县小学唯一的200米环形跑道。校园内有小花园“学海”，曲径通幽、绿树成荫、花开四季、香满校园；还有“桂园”“竹园”“求索园”等，景点别致，布局典型，令人神怡心旷，精神倍增。在石桌石椅上镶嵌名人画像，潜移默化熏染学生。

“先师孔子”“唐诗宋词”等图片无不让人感受到浓浓的文化氛围；文化墙从“爱祖国、爱家乡、爱四小、教育名人名言、环境保护、安全教育、远景规划”等方面对学生是润物无声的细雨；内涵丰富的四小校徽鼓励学生们从小立志；童真烂漫的笑脸墙，图文并茂的黑板报，内容精美的橱窗都闪动着四小人追求卓越、马不停蹄的精神。

走进四小，就会被一股浓浓的科技气氛所笼罩。学校设有图书室、仪器室、实验室、小科技制作陈列室、微机室、劳动基地、小小气象站等，在各种馆室当中，与科技有关的占了相当的比重。

只要来到四小，就会被孩子们生动活泼的各种活动所吸引和感染。朗诵比赛、写字比赛、作文竞赛，有益于厚实学生素养；音乐兴趣小组放歌校园，琴声飘荡，肯定能陶冶学生情操；舞蹈队的小姑娘们起舞翩翩，未来的舞技之星将从这里起飞。