武汉工程大学理学院是武汉工程大学依据第五次党代会提出建设多科性大学目标的需要，将原物理与热能工程系、计算机学院中的信息与计算科学专业和数学教研室调整合并，于2003年2月组建而成。

主要任务

教职工

学科

培养方针

成果

主要任务

发展理学学科，承担全校本专科生、研究生的数学与物理两大基础课程的教学工作。理学院自组建以来，始终坚持“基础教学与专业发展相结合，教育与研究相结合”的原则，牢固树立质量意识，充分发挥自己的教学优势，积极探索理学学科建设模式，着力加强学科建设、师资队伍建设和教学条件建设，注重理工融合，深化教学改革，取得了可喜的成绩。

教职工

学院现有教职工88人，专任教师75人，其中正教授5人、副教授24人，湖北名师1人，省级优秀教师3人，校级名师1人。在校本科生752人，联合培养研究生4人。

学科

学院拥有光信息科学与技术、信息与计算科学2个理学本科专业和1个热能与动力工程工学本科专业，设置了光信息科学与技术、信息与计算科学专业、制冷与空调等3个专业教研室，大学物理、数学一、数学二等3个基础课教研室和1个大学物理实验中心，成立了工程热物理研究室、制冷与暖通研究所、教学仪器研究所等研究机构。

培养方针

学院十分重视本科学生培养质量。课程建设成绩斐然。学院拥有省级精品课程3门校级精品课程1门、校级重点建设课程7门。在课堂教学和实验教学中积极开展多媒体教学、开放教学、双语教学和案例式教学，如：省级精品课程《大学物理》经过多年努力，建成了《大学物理》教学资源库，使优质的教学资源得以共享；《大学物理实验》采用了开放式教学，使学生的学习更加自主方便；在《波动光学》的实验教学中，采用了双语教学的实践；在《程序设计基础》、《面向对象程序设计》的教学中，采用了案例式的教学，并在课堂教学中引入大量实验，在实验教学中采用多媒体辅助教学，使学生的编程能力得到了明显的提高。为了提高学生的综合素质以及实用技术的应用能力，本院教师为学生举办各类讲座和培训班，指导学生参加数模竞赛与课外科技活动，2000年、2005年获“全国大学生数模竞赛全国二等奖”，2005年获“全国大学生数模竞赛湖北赛区一等奖”，2002年、2004年、2005年获“全国大学生数模竞赛湖北赛区二等奖”。

在学科（专业）建设方面开展了一些基础性的工作，硕士点省级立项建设项目1个申请在建项目1个。

成果

学院重视科学研究。先后主持或参与包括教育部资助计划项目、国家自然科学基金项目在内的科研课题30余项，发表学术论文200余篇，40余篇被SCI、EI收录，被国内权威检索机构收录20余篇；《工科线性代数课程教学内容，现代化教学方法综合改革研究》获省级教学研究成果一等奖1项，《应用图形计算器辅助数学教学的研究》和《面向21世纪工科物理教学内容和方法的改革探讨》获省级教学研究成果二等奖；主编出版《大学物理学》、《大学物理实验教程》、《科学技术发展概论》、《高等数学》、《线性代数及其应用》、《概率论与数理统计及其应用》6部教材；获实用新型专利4项；自制教学仪器330台套。

以学风建设为中心，充分发挥思想政治教育的育人功能，鼓励学生参加各种文体、科研活动，成效明显。在省八运会、省大学生运动会上取得1项个人第一、2项个人第三；2005年获“全国大学生数模竞赛全国二等奖”；2005年获全国大学英语竞赛A级三等奖；2005届毕业生考研率为12.9%，一次性就业率为83%，2006届毕业生考研率为18.5%，一次性就业率为91%。