西北农林科技大学教授(人物简介 研究领域 工作学习简历 职务 成就及荣誉)

苏州田家炳实验中学心理教师(简介 人物特写)

西北农林科技大学教授

人物简介

男，1945年2月生于四川省洪雅县，中共党员，西北农林科技大学植物保护学院教授、农药学博士生导师，农药学学科带头人。现任西北农林科技大学农药研究所所长、植物源农药研究与开发陕西省重点实验室主任，兼任中国化工学会农药专业委员会理事、中国昆虫学会理事、中国植物保护学会常务理事，陕西省植物保护学会理事长及《世界农药》、《昆虫知识》、《农药学学报》、《农药》、《西北农林科技大学学报》编委，“何梁何利奖”提名人。

研究领域

农药学，特别是天然产物农药的研究。

工作学习简历

1964,09~1969,07 北京农业大学农药专业学习

1972,03~1979,12 陕西安康地区农业局种子站植保植检站工作

1979,12~ 现在 西北农林科技大学植物保护系任教

其间1985,05~1986,05，在美国农业部农业研究中心生物活性天然产物实验室以访问学者身份进修,研究。

职务

现任西北农林科技大学教授、博士生导师、西北农林科技大学农药研究所所长、植物源农药研究与开发陕西省重点实验室主任，兼任中国化工学会农药专业委员会理事、中国昆虫学会理事、中国植保学会常务理事。

成就及荣誉

吴文君1980年以来一直担任有关农药学的教学工作，主持的“植物化学保护”课程教学改革，获校课程评估一等奖和教学优秀成果二等奖，1992年被评为省级重点课程。创建了西北农林科技大学农药学硕士学位授权点和博士学位授权点，为农药学科学术带头人。培养了硕士研究生41人，博士研究生14人。

吴文君长期从事天然产物农药的研究，1980年以来共主持省级以上科研课题15项，其中6项国家自然科学基金、1项863计划课题、1项国际合作基金。主持的“杀虫植物苦皮藤的研究”1991年获商业部科技进步二等奖，主持的“植物杀虫剂苦皮藤素研究与开发”2003年获陕西省科学技术一等奖 。在基础研究方面，通过对苦皮藤素Ⅴ作用机理的研究，发现昆虫肠壁细胞是杀虫剂新的作用靶标，进而首次提出“昆虫消化毒剂”的概念。在天然产物化学研究中，从一种植物中分离、鉴定出19个具有高度生物活性的新化合物，为新农药的创制奠定了基础。在应用研究方面，申请了8项国家发明专利，其中“植物杀虫剂苦皮藤乳油及其制造方法”和“两种苦皮藤素水基杀虫制剂”已获发明专利并成功实现技术转让，投入商业性批量生产，取得良好的经济效益和社会效益。研制的新杀虫剂组合“20%长青菊酯”1998年已获登记并批量生产。

吴文君在国内外农药界有一定知名度。主编或参编专著（或教材）10部，特别是《天然产物杀虫剂—原理、方法和实践》和《农药学原理》两本专著在国内有较大的影响。在国内外公开发表学术论文104篇。

1994年被国家人事部评为国家级有突出贡献的中青年专家。1995年被国家教委和人事部评为全国优秀教师并获“全国优秀教师”奖章。

苏州田家炳实验中学心理教师

简介

吴文君，女，苏州田家炳实验中学心理教师。吴文君1991年天津师范大学毕业，专业是学校教育。2003年，吴文君作为特色人才，走进了苏州田家炳实验中学，成了当时全市唯一的一名专职心理教师。几年后，吴文君成功地让许许多多的青少年摆脱了心理危机，热爱生活，自信向前。而热爱思考的她，也从中发现了许许多多典型的案例，同时也感到了自己的成长，为让人们分享她的心育成果，几年来，她坚持记录典型案例，心育心得，不断为本市和省内外的报刊撰稿，还自费出版了《成长的故事》、《心灵的对话》两本心育随笔。吴文君曾多次受到有关部门的表彰。

人物特写

吴文君刚到学校时，全校就她一个心理教师，心育的概念在师生心中十分模糊。吴文君从零开始，订出了详细的计划，建设心育教室，做大量的培训工作，在学校传输心育的知识和方法。据校方初步统计，仅在中高考期间，每年吴文君为学生、家长和老师做的心理培训就有20多场，而这些都是免费的，大多数还牺牲了她的休息时间。4年来，这样的培训究竟有多少场，无法做出准确的统计。而在平时，吴文君加强了对师生的心理辅导。一次，一名男生，考试时情绪突然失控，泪流满面，手足无措的老师赶忙将他送到了心育室。原来男生的父母关系不和已有一段时间，考试中，小伙子突然想起，于是悲从中来，伤心落泪。吴文君当即用“抽离情绪”法为其疏导，十几分钟后，这名男生的情绪稳定下来，最后平静地回到教室，继续考试。心理知识的普及和心育的神奇力量，使全校对心理教育感兴趣的师生越来越多。学校建起了全市第一个心理教研组，苏州市中小学心理教育中心的牌子也挂进了学校。同时，在学生中也成立了近百人的心理社团，更多的学生开始关注自己的心理健康。一个由心理活动室、怡情室、馨语室、泄怒室等多室组成的心育系列工作室也已在田家炳中学建起，并很快成为全市心理设施建设的样板。

吴文君的心理教育方法相当专业和先进，每个寒暑假吴文君都会坚持外出进修，这几年，她上过北大、中科院，到过华东师大、南京大学，每年的费用少则几千元，多则上万元，这些费用基本上都是自掏腰包。而由此获得的新知识新技能让吴文君的心育趋新趋细趋深，为学生和社会提供了更科学更有效的心育服务。曾有一名女生，脸上总是挂满委屈与怨恨，还有不符年龄的苍老。一次偶然的相遇，使女生进入了吴文君的视线。一天，她把这名女生悄悄地邀进了心育室。吴文君母亲般的眼神让女生坦言相告：“我眼前总是晃着这样的景象，一个硕大的书包压着一个小小的女生，还不断听到这样的叮嘱‘要考大学，就不能玩，要考大学，就不能玩’。我想，等考完了，我会对父母说我为你们考完了，然后把书包扔下悬崖，人也快乐地飞下去。”从女生的话中，吴文君敏锐地感到了她的自杀倾向。于是在一个阶段她采用新学的专业疏导法连续为少女做了多次心理辅导，当最后一次辅导结束，女孩轻松地站起身来，脸上充满了少女甜美的微笑。科学心育让女孩重新珍爱生命！吴文君的心灌满了蜜。而从那以后，田家炳中学也创立了学生心理危机分级预警制度，确保“异样”学生在第一时间进入心理教师的视线。