翁乾明，男，福州市人，出生于1956年11月14日，现任师大基础教育课程研究中心副主任（正处级）。曾先后担任福建省第九届政协委员、福建省化学教育专业委员会副主任、福建省青年联合会委员、省特级教师协会理事、三明市青联副主席、三明市科协常务理事、梅列区人大代表、省特级教师评委会评委、省高级教师评委会委员、三明市中级职称评委会主任、三明市高级教师评委会副主任。

简介

学术成果

科技成果

简介

1970年至1974年就读于福建师大附中；1974年至1978年，上山下乡插队落户于沙县青州公社前山大队；1978年2月至1982年2月就读福建师大化学系；1982年2月至1998年5月，在三明一中从事中学化学教育工作，其中1994年8月至1998年4月，任三明一中副校长；1998年5月至2003年7月，任三明二中校长；2003年7月至2008年12月22日，任福建师大附中校长。1997年5月考入福建师大教育系在职研究生，并于2001年6月修完全部课程，获得国家教育部颁发的教育硕士研究生学历、学位。

翁乾明同志作为校长，政治立场坚定，坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，坚持“三个代表”重要思想，认真学习邓小平理论和十六大精神，用马列主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决学校工作中的一系列的问题，注意把握方向，驾驭全局，善于处理各种复杂的问题。作风民主、光明磊落、以身作则、廉洁自律、吃苦耐劳、严谨治学，努力做到“讲学习，讲政治，讲正气”。力争成为开拓型、学者型、品德型的重点中学校长。

学术成果

作为教师，翁乾明同志指导学生林诚于1991年在国际化学奥林匹克竞赛中荣获世界金牌中的第一名。辅导学生参加全国化学竞赛获一等奖3人次、二等奖6人次，参加全省高中化学奥林匹克竞赛获一等奖16人次、二、三等奖的共86人次，全省罕见。从89年到96年指导学生获得福建省化学奥林匹克竞赛“八连冠”。教学成绩与班主任工作成绩也都十分优异，教学水平、教学风格受到广泛赞誉，在传播推广先进的教育理念与教育方法方面，在省内外都享有盛誉。所教的毕业班年年都位居全省或全地区的前茅，还参加了福建省《中学素质教育丛书》高三化学部分的编写（计20万字）。担任三明一中副校长四年，分管教学，教学成绩稳步提高，学校的物理学科的奥林匹克竞赛也始终位居全省前茅，1997年学生连乔同学获得国际物理奥林匹克竞赛金牌。

自1998年5月被任命为三明二中校长以来，富有强烈的创新意识，能打破“依附型管理”的模式，确立“主体型的管理”模式，并引入“立体管理”、“柔性管理”、“权变管理”、“模糊管理”的内核，用新的视角对人、财、物、时、空、信（息）进行合理配置。做到解放思想、实事求是，知人善任、科学决策，形成了独特而明晰的三明二中的发展思路，并大胆地赋诸实践，使学校面貌焕然一新。制定学校发展的中长期规划；狠抓师德教育和教学质量；进行“分科分层串班教学”实验；开办“非智力因素实验班”（4个）；建成电脑校园网；推进现代教育技术的应用；率先提出信息技术的“潜件”概念；全面启动心理健康教育；开办暑期新生素质夏令营；开设“研究性学习课程”；扩建学校办公楼；改造单身教师宿舍；支持初中学校办学；整顿学校食堂；整顿校办工厂；盘活学校的无形资产及有形资产；实行校内结构工资改革；组织学生会竞选；面向学生及家长作生动的演讲；创造校运会和艺术节的新模式；给学校文化赋予全新的内涵；着手进行教学楼重建的前期工作；建立并完善学校规章制度；明确提出了学校工作的指导思想、奋斗目标、办学模式、办学特色、行动口号、培养目标；教学质量有新的突破，历年高考均取得优异成绩，特别是2000年以来的高考，三明二中以综合指标“八个第一”的优异成绩，无可争议地名列全市首位。近年来，三明二中被授予“福建省第七届、第八届文明学校”、“三明市社会治安工作先进集体”等荣誉称号，还被教育部授予“全国中小学现代教育技术实验学校”荣誉称号，为三明二中教育事业的发展做出了突出的贡献，得到同行的广泛赞誉。

翁乾明同志具有较高的理论素养，上进心、事业心和责任心强，参加各级类培训班均能全身心投入，力求在同样的时间内比别人学的更快、更多、更好。经过长期的努力，积累了丰富的教育教学理论和先进管理经验，使他在日常的工作中能得心应手地开展各项工作，表现出很好的领导艺术，得到广大教职工的赞赏和支持，同时也得到了各级各类的表彰。

科技成果

翁乾明同志具有很强教育科研能力，经常应邀参加各级各类学术交流或开专题讲座，在省内外中学教育界享有较高声誉，在全国性会议和省、市级会议上共做了30多场的综合性学术报告，均得到与会者的高度评价。撰写近50万字的研究文字，参编了《福建省素质教育丛书-高三化学》和《素质教育管理新论》两本书，作为受教育部资助的“特级教师文库”的著作之一，其专著《论教师的自我突破》拟由人民教育出版社出版。近年，他还发表了《搞素质教育也要解放思想、实事求是》、《关于“3+X”高考改革的几点思考》、《97年高考化学卷计算题解题思路》、《教师要建立积极丰满的自我意象》、《关于高中生心理健康教育的若干思考》、《纵谈高考标准分制度》、《试论中小学计算机的“潜件”建设》、《理论联系实际的图象分析》、《元认知理论与校长的“自我突破”》等文章。亲自拟定了《三明二中改革与发展的中长期规划》、《主体性教育的初步尝试与设想》、《98届高二理科实验班原则》等指导性的文件。

翁乾明的工作受到了党和政府和充分肯定。1991年被授予“福建省劳动模范”称号，1991年被授予“福建省优秀青年教师”称号，1992年6月选青晋升为中学高级教师，1992年1月被评为“三明市拔尖人才”，1993年获三明市政府的二万元重奖，1994年8月被省政府授予“特级教师”荣誉称号；1997年10月授国务院政府特殊津贴；1998年被定为“百千万人才工程”的人选，2000年被省教委授予“福建省优秀中青年校长”称号；2002年被省委、省政府授予“福建省优秀专家”称号，还被被邀请为“中国人民政协第九届福建省委员会委员”；2003年获三明市政府三万元重奖。

其他职位

翁乾明同志于2003年5月参加福建师大附中首次面向全省公开选拔校长，在竞聘演说中充分展示了其先进的教育理念、与时俱进的管理模式和开拓创新的工作思路，赢得全校教职工的心，得到附中广大教职工的拥护和支持。2003年7月，他被任命为福建师大附中校长。

2008年12月22日， 师大张金栋书记、许明副校长、游小波副校长（兼党委组织部部长）等领导到福建师大附中召开全校教工大会。会议由许明副校长主持，游小波副校长宣读了师大党委对附中主要领导的调整决定，林寿桦书记、翁乾明校长调任师大工作，叶燊同志任附中分党委书记，林瑜副校长主持附中行政工作。

师大党委决定翁乾明同志担任师大基础教育课程研究中心副主任（正处级）。