| 词条 | 温州市鹿城实验中学 |
| 释义 | 温州市鹿城区实验中学创办于1964年，坚定地走过了近50年的风雨历程。学校现有班级27个，在校生1100多人。占地22411平方米，建筑面积25717平方米。图书馆、体育馆、校园网络、电脑室、实验室、音美室等各种教育教学先进设备一应俱全，是一所集学园、花园、乐园、家园于一体的教书育人、修业求学的神圣殿堂。 中文名：温州市鹿城区实验中学 外文名：鹿城实验中学 校训：格物致知 厚德明理 创办时间：1964年 类别：公办初级中学 所属地区：浙江温州 主要奖项：全国百个爱国主义工作先进学校浙江省中学生社会实践先进单位温州市鹿城区先进单位 地址：温州市杨府山路 学校概况温州市鹿城实验中学，原温州市第十六中学，1964年创办，现有23个班级。温州市鹿城实验中学坐落在瓯江之滨，鸟语花香、风光旖旎的杨府山脚下（杨府山路7号），并与其连为一体。校园环境幽雅、交通便利，是中学生修业求学的理想场所。2008年3月，校园正式动工建设，2008年9月投入使用。新校园规划用地是老校园的4倍，总投资1.4745亿元，建筑面积25717平方米，除教学楼外，还配备实验楼、办公楼、学生宿舍、体育馆等，是一座具有现代化气息、设施齐备、功能完善的校园。 校容校貌办公楼一至二楼设置医务室、广播室、消防控制室及心理指导室等。三至四楼为行政办公室。五楼为图书馆。六楼为阅览室。 实验楼一至三楼按省一类实验室配置标准设置，理化生实验室共7个，准备室、仪器室各3个。四至五楼设置多功能选修教室6个，六楼为教师会议室和教工活动室。 学生公寓绿树环绕，四季如春，有氧吧之称，一、二层为餐厅，三到六层为学生公寓，共有71间寝室，可入住426位学生。 教学楼一至五楼设置标准教室30个。教室均双面采光，走廊宽敞，休闲厅舒适开阔。设有残疾人专用通道。 体育馆一楼为体操房、乒乓球场、羽毛球场，二楼为可容纳500人的阶梯报告厅，三楼为网球场。 办学目标学校办学目标是：全面贯彻国家教育方针，关心爱护全体学生，坚持因材施教，乐教乐学，教会学生学会生存，学会学习。学校倡导“文明、勤奋、健美、求实”的校训，重视提高学生思想素质，德育工作自成格局。 师资队伍学校师资力量雄厚，专任教师中学生1600人。2008年有教职员工117人，专任教师100人。其中，中学高级教师15人，中教一级教师45人，中学高级教师16人，中学一级教师47人，区级教坛新秀10人，硕士研究生8人，大学本科学历为95%，研究生学历达8%。学校高度重视名师培养和青年教师的培养工作，全体教师的师德和业务素质得到长足的进步。2000年来，8人获市级优秀教师（或园丁奖），3人获市骨干教师称号，18人获区（县）级教坛新秀。教师参加市、区级各项竞赛中，获奖教科研论文32篇，各学科说课比赛获奖18次，教师基本功比赛获奖33次。2005年9月至2008年6月，仅优质课评比一项，获区一等奖及以上的青年教师就有16人次，其中市一等奖的有4人。何连静老师分别获市初中科学优质课一等奖，严迎春、叶晓胡、朱孔武老师获市历史与社会二等奖，金翀翀、谢惠芳老师获区初中科学、英语、语文优质课一等奖。朱瑞曦、董彪、何连静老师获区 信息技术与学科整合案例评比一等奖。 教学科研学校重视教科研工作，大力倡导“科研兴校”，以教科研促质量已成为学校的共识。学校积极开展教科研工作，承担市教科研课题有《非重点高中物理导学——讨论模式的应用研究》等。2006年，教师参与的市、区级课题研究有6个结题并获奖，另有14个市、区级教育科研课题立项，参与课题研究的教师占专任教师的45.3%，同年，教师获奖和发表的论文44篇。为促进教师的专业发展，学校每年举办一届集教、科、研为一体的大型的“教科节”活动，以此来提升学校教学、教研的文化品位，在新时期赋予教、科、研活动的新的内涵。 素质教育学校坚持以人为本，立足学生的发展，积极推进素质教育，德育工作富有特色，每年举办校园读书节、艺术节、体育节、科技节等大型文体活动，为学生的特长展示搭建了有效的平台，促进了学生个性的发展和全面素质的提升，锻炼并提高了学生各方面素质，多人次获得省、市、区各类比赛奖励。学校校风良好，文明程度进一步提高，获得温州市中学生行为规范达标学校。重视校园文化建设，积极培育学校精神，在温州市区率先开展“十佳青年的”的评选制度，通过事迹展览、师生共同参与投票，每年评选“十佳中学生”，使学生学有榜样，从而实现了政教管理从“堵漏”为主到“导引”为主“的根本性转变。校团委还创办了温十六中文学社，每年分4期出版以学生习作和作品为主的校报《飞扬》，团委工作富有成效，荣获温州市优秀团校、鹿城区先进团组织的称号。 办学成绩具有悠久历史的鹿城实验中学，建校以来为高一级学校和社会培养和输送了累计数以万计的合格毕业生，其中不乏佼佼者。如在2001年中考中取得全市第七名成绩的孙丽雅同学等。学校中考升学率也在逐年提高，2003届毕业生，当年进校时普高上线率为64﹪。随着教师专业化进程的加快和素质的不断提升，学校的教学质量也得到相应提高。2007年，该校教学质量更加显著，学生参加省、市学科竞赛捷报频传，初三张书承同学荣获科学竞赛市一等奖，郑克同学荣获三等奖；初三李自清同学荣获数学竞赛市二等奖，被温州中学提前自主招生录取。 办学理念1、办学理念：激发潜能 收获幸福 激发潜能：每个人都蕴藏着无限的可以激发的潜质。教师应遵循学生心理、生理发展规律，焕发创新精神，创造适合学生成长的教育，释放自身潜能，形成独具一格的教学艺术。教师还应尊重学生的个性差异，用智慧的爱心捕捉学生身上的闪光点，挖掘学生的潜能，做到因材施教。学生要以自信的姿态求学，张扬个性、展示自我，感受成功自豪感，做最好的自己。 收获幸福：幸福是一种愉悦的心理感受，教育应该是一种在学习、工作中感受幸福，收获幸福的过程。学校积极营造和谐温馨的校园氛围，以自信教育引领师生发展，让师生在和谐的环境中感受到收获的幸福，成功的快乐和成长的喜悦，让快乐和健康的幸福之感充盈师生心灵。 2、学校精神：合作并进 自强笃行 3、校 训：格物致知 厚德明理 4、校 风：文明尚善 务实求真 5、教 风：爱生 爱岗 敬业 乐业 学校地址 |
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