“渭南师范学院计算机科学系”的意思、由来-中文百科全书

概述

渭南师范学院计算机科学系成立于1998年。全系现有专任教师33人，其中教授2人、副教授5人，高级工程师1人，讲师１8人。博士1人，硕士20人，硕士在读6人，博士在读1人，兼职教授5人。先后有6人次曾在美国、法国、日本等发达国家进修学习过计算机，8人参加过国家重点科技攻关项目。近年来，有20多人次获得学院优秀教学能手、优秀教师等光荣称号，1人荣获“教圬中坚”荣誉称号，1人荣获院“教学名师”称号。近三年来，编写出版教材10余部，发表学术论文200余篇。

计算机科学系现设有计算机科学与技术、网络工程本科专业，计算机应用技术高职高专专业。设有计算机基础理论、计算机体系结构、计算机应用技术、计算机软件技术、网络工程、网络基础、计算机公共基础等7个教研室及专业实验室和计算机基础与应用实验室两个综合实验室，其中专业实验室下属七个实验分室，并建立了计算机技能培训中心，为全院师生的计算机应用能力、计算机等级认证、软件水平（资格）认证提供优质服务。

全国计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的渭南师范学院考点均设在计算机科学系。计算机等级考试的通过率已经达到了参加人数的40%，软件水平考试通过率达到90%以上，均居于陕西省同类院校的前列。

截止2009年，计算机科学系现有本科学生500余人，专科学生100余人，学生考研率和专升本率连年稳中有升，呈现良好的发展态势。学生工作深入有序，学生活动丰富多彩，有计算机协会和精英家教中心两个学生社团，系刊《动感计科》已编印40余期。近年来，学生中有20多人次获各类省级以上竞赛奖励。

2007年计算机科学系被评为陕西省精神文明建设“创佳评差”最佳单位。

2009年计算机科学系被评为渭南师范学院优秀教学系部。

学院领导

张郭军主任

张郭军，男，1965年3月出生，渭南市人，教授，中共党员。1986年在西北工业大学获工学学士学位，1989年在西北工业大学获工学硕士学位。现任渭南师范学院计算机科学系主任。张郭军自1989至1994年在中国飞机强度研究所工作期间，主持并参加了国家级飞机共振试验攻关项目十余项，从1994年至今，在渭南师范学院计算机科学系从事计算机专业的教学及科研工作。曾荣获2000年度院级优秀教师；2002年度院级中年教师教学竞赛一等奖，2006年院级“精彩一课”三等奖；2003年度院级优秀党员，2004年、2005年、2006年院级优秀教师等荣誉。近几年来，以计算机网络安全及面向对象设计方法为主要研究方向，发表具有学术价值的科研论文二十余篇，其中5篇被EI检索，主持院级资助科研项目6项、主持省教育厅科研资助项目2项，主编、参编教材4部。 2009年元月被学院授予“教坛中坚”荣誉称号。2009年4月被学院授予“教学名师”。

王俊安书记

王俊安，男，1964年8月生，陕西合阳人，1986年10月加入中国共产党，本科学历，讲师。1987年7月工作后，任物理系专职辅导员，兼任物理系团总支书记，学生党支部书记等职。1995年10月调学校团委工作，任团委副书记，1998年11月起担任团委书记。2003年4月担任计算机科学系党总支书记至今。期间于2002年10月至2004年10月参加北京师范大学教育管理学院的教育经济与管理专业研究生课程班学习，达到硕士研究生毕业同等学力。王俊安同志多年来一直从事学生的思想教育和管理工作、共青团工作、党务工作。曾获学院"优秀党员"、"优秀党务工作者"、"优秀教育工作者"、和"陕西省优秀团干部"等荣誉称号。

任治斌副主任

任治斌，男，1968年7月出生，陕西定边县人，副教授，中共党员。1991年在延安大学获理学学士学位，1993年在同济大学计算机学院学习，1999年在西北大学师资培训中心硕士学位班学习，现兼任渭南师范学院计算机科学系副主任，分管教学和科研工作。

任治斌自1991至1996年在延安大学数学与计算机学院工作。从1996年至今，在渭南师范学院从事计算机专业的教学及科研工作，曾荣获1998、2003年度院级青年教师教学竞赛二、三等奖，2007年度院级优秀教师。自从教以来，始终坚持教学与科研相结合，曾获陕西省政府教学成果奖二等奖1项、院级教学成果奖二等奖2项、三等奖1项，于2005、2007和2009年获渭南市政府科技成果与论文二等奖3项，2007年获院教学质量优秀奖，目前主持院级精品课程《C程序设计》的建设。以数据库及计算数论为主要研究方向，在通信技术、西北大学学报、纯粹数学与应用数学、计算机工程与设计等刊物上发表科研及教改论文二十余篇，有2篇被EI和ISTP检索。主持院级重点资助科研项目2项、主持省教育厅科研资助项目2项，主编教材3部。

专业培养

计算机科学与技术

1、业务培养目标和要求

本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

2、毕业生应获得以下几方面的知识和能力

掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；了解与计算机有关的法规；了解计算机科学与技术的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

3、主要专业课程

电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。

4、主要实践性教学环节

电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

5、主要专业实验

编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。

6、修业年限：四年。

7、授予学位：工学或理学学士。

计算机科学与技术（专升本）