一、基本资料

二、论文发表

三、工作成绩

四、所获荣誉

五、个人语录

一、基本资料

王琪荣，1968年8月生，男，汉族，云南师范大学本科学历，中学高级教师，云南省特级教师。现任云南省昆明市寻甸县第一中学化学教师

二、论文发表

1、《从2008年的一道高考题谈起》发表于中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的国家级刊物《中国多媒体教学学报》2008年第5期；

2、《走近甲醇》发表于共青团中央主办的国家级刊物（2009年第6期）；

3、《理综化学选择题解析》（2009年第9期）；

4、《人、动物的饮食和酶》（2009年第10期）；

5、《红杉树给教师的启示》（2009年第12期）；

6、《浅议教师的价值》（2010年第1期）；

7、《浅议教师的价值》发表于《中国小学教育》（2010年第10期）；

8、《运用多媒体优化化学教学和应注意的问题》发表于《云南教育.继续教育》2006年第5期；

9、《人、动物的饮食和酶》发表于《中学生理化报》（2010年3月29日星期一)；

10、《小议化学阅读》（2010年7月26日星期一）；

11、发表于山东教育社优秀报刊《高考指导》的有：《2009年高考理综山东卷化学试题评解》（一）、《2009年高考理综山东卷化学试题评解》（二）、《小议计划学习》（2010年9月10日第37期（总第349期）、《2010年高考离子方程式正误判断试题解析》（2010年9月10日第37期）（总第349期）、《把握今天》（2010年11月26日第47期（总第359期）；

12、发表在《昆明教师教育》的文章主要有《2008年诺贝尔化学奖背后的教育反思》、《红杉树给教师的启示》、《教师要突破自我设限》、《教育感悟两则》。

13、发表于江苏省南通市教育局主办的《名师之路》的文章有《突破自我设限》（2010年第5期）。

14、发表于《昆明教育研究》（课改专号）的文章有《对高中化学新课改教学课时不足的思考》等等。

15、发表于《寻甸教研通讯》的文章主要有《红杉树给教师的启示》、《2008年诺贝尔化学奖后面的反思》、《宜用多媒体的化学教学》、《浅议化学阅读能力的培养》、《我用爱引领学生成长》、《多媒体优化化学教学和误区分析》、《多媒体在化学教学中的运用》、《在化学教学中培养学生的创新能力》、《浅谈异步教学的规范化》、《化学异步教学实验中一些问题的处理》、《对高中新课改课时不足的思考》、《臭豆腐给教师的启示》、《寻甸教研通讯伴我成长》等等。

16、《生命的林子》发表于《寻甸民族文化》（2011年第1期）

三、工作成绩

1、97年高考，所教学生王世遇获化学120分的优异成绩，为当时寻甸县高考化学第一名；

2、2000年高考，所教学生樊传章获化学133分的优异成绩，为当时寻甸县高考化学第一名；

3、2003年的高考，所任班主任的高82班上线率为寻甸二中高考历史最高水平，高82班王世全以457分（理综169分）上重点大学线被云南大学录取，为寻甸二中2003年高考两个重点大学学生之一；

4、2009年高考，所任班级高考上线率为100%，为2009年寻甸县高考上线率最高的班级；

5、2010年高考，所任班级高考上线率为100%，为2010年寻甸县高考上线率最高的班级。

四、所获荣誉

1、1989年9月中共曲靖市委员会、曲靖市人民政府 授予“优秀教师”荣誉称号（市级）；

2、1990年9月在云南师范大学历进修期间获得云南师范大学颁发的“优秀学员”荣誉称号；

3、1991年5月获曲靖地区青年教师课赛二等奖（曲靖地区教育局）；

4、2001年9月，寻甸县第二中学授予“优秀教师” 荣誉称号（校级）；

5、2002年所任班主任的寻甸二中高82班被昆明市教育局评为昆明市市级先进班集体；

6、2002年所任班主任的寻甸二中高82班多人评为省级三好学生（云南省教育厅）；

7、2002年5月获中共寻甸县县委授予的“优秀团员”荣誉称号（县级）；

8、2005年，寻甸县教育局首次评选星级教师，我本人评为当年最高级别的三星级教师；

9、2005年全国高中化学竞赛中获昆明市辅导效果二等奖（昆明市教育科学研究院）；

10、2009年6月，所任寻甸二中高138班评为云南省省级先进班集体（云南省教育厅）；

11、2010年8月23日，获云南省人民政府授予的“云南省特级教师”荣誉称号。

五、个人语录

1、一个人的追求目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。

2、不要指望成功会从天上掉下来，没有任何东西能够代替自己的勤奋努力。

3、检讨是成功之父，思想是成功之因，创新是成功之源。

4、身居顺境不自满，身居逆境要自强。

5、只有那些有着超强的忍耐力，坚定信心的人，才能忍一时之屈，从而走过风雨，迎来朝阳。

6、人生本来是一次艰难的航行，潮起潮落，绝不会一帆风顺，唯有哪些勇往直前、不轻言放弃的人方能驶向胜利的彼岸。

遇到挫折不气馁，遇到失败不灰心，遇到失望不泄气，遇到悲伤要挺住。

7、一个人能在逆境中行舟，困境中自拔，险境中转安，绝境中逢生，这才是活着的一种能力本事。

8、困难的背后就是胜利，阴云的背后就是太阳。当得意时须寻一条退路，当失意时须寻一条出路。

9、顺境中稳得住，逆境中挺得住。

10．把自己视为珍珠，难免有被埋没的痛苦。把自己当作泥土，就可育出一片新绿。

11．凡事顺其自然，遇事处之泰然，得到奖励淡然，失意之事坦然，挫折受屈怡然，历尽沧桑悟然。

12、在教育过程中，我特别注重培养学生良好的动机，健康的需要，高效的记忆，科学快捷的思维，丰富的想象，合理的注意，坚强的意志，稳定的情绪，诚恳的态度，强全的能力，独立的个性等。当好学生走向正确人生道路的引路人，以无私奉献精神去激励学生立志成才，注重培养学生求知的激情、坚韧的毅力、科学的方法和学会学习的能力。

13、只有真正做到：了解每一位学生，相信每一位学生，尊重每一位学生，学习每一位学生，感谢每一位学生，友爱每一位学生，教好每一位学生，并努力将它贯彻到自己的教学实践中，才能形成民主、和谐、平等的师生关系。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导，一切为了学生，为了学生的一切，以人为本；对待同事做到：团结协作，和睦相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律己，以身作则，为人师表。心思用在教学上，功夫下在班级管理上，让社会满意，让家长放心，让学生健康成长。