| 词条 | 王菊萍 |
| 释义 | 中共上饶县委常委、常务副县长王菊萍，女，汉族，1972年12月出生，鄱阳县人，2002年8月入党，1990年8月参加工作，在职研究生文化，现任中共上饶县委常委、上饶县人民政府常务副县长，茶亭工业园区党工委书记。 1987.09 上饶师范学校学生； 1990.09 弋阳樟树墩中学教师（1991—1994 江西师范大学中文系本科函授学习）； 1995.10 弋阳湖山乡乡长助理； 1996.03 弋阳漆工镇副镇长； 1999.09 共青团上饶地委副书记、上饶市一届人大常务委员会委员（1999—2001 南昌大学产业经济系在职研究生学习）； 2002.11 余干县人民政府副县长； 2006.05 上饶县人民政府副县长； 2007.02 中共上饶县委常委、上饶县人民政府副县长（2006.12—2007.12在江西省科技厅挂职任社会发展处副处长）； 2010.09 中共上饶县委常委、常务副县长、茶亭工业园区党工委书记。 西昌学院管理学副教授基本情况王菊萍，女，汉族，1968年10月11日出生，民建成员，西昌学院管理学副教授。曾承担《现代企业管理学》、《市场营销学》、《技术经济学》、《管理学原理》、《企业战略管理学》、《西方经济学》、《金融学》、《运筹学》、《金融市场学》等多门课程的教学任务。 主要经历（从高中毕业后开始填写） 1987~1991 四川农业大学农牧业经济管理专业学习，获经济学学士学位 1996~1998 西南农业大学农业经济管理专业学习，获结业证 2001.02 获经济师（房地产评估）资格 2006~2009 四川农业大学，农村与区域经济专业学习，获硕士学位 1991至今 西昌学院经济管理系工作 科研成果（1）1997年参加了省教委重点课程建设项目“省级重点课程《管理学》”，“《管理学》教学模式的探讨与实践”等项目的建设与研究工作。主编《管理学案例精读》. （2）1998年参加省教委重点课题《 民族地区农业产业化研究》的研究工作。 （3）2000年主持省教委重点课题《凉山州农业生态环境建设技术经济效益动态评价电算化的探讨与实践》的研究工作。 论文成果（1）在省级以上刊物共发表12篇文章。其中4篇获奖。 （2）参编由中国文史出版社出版的教材《西方经济学原理》，负责其中第三章“需求弹性”的编写工作；三次参加《管理学》教材的编写工作，均任副主编。 获奖情况2001年 凉山州政府 “哲学社会科学”优秀科研成果奖 2004年 凉山州政府 “哲学社会科学”优秀科研成果奖 2005年 西昌学院 优秀哲学社会科学科研成果二等奖 2005年 西昌学院 优秀教学论文三等奖 2006年 西昌学院 优秀哲学社会科学科研成果二等奖 深圳市中医院副主任药师所属学会 中医药学会 所属学科 药学部 单 位 深圳市中医院 职 称 副主任药师 个人简介1990年毕业于湖南医学专科学校。为深圳市药学会会员、深圳市中医药学会中药专业委员会会员。是教学医院药学实习生的带教老师。 专业特长: 从事医院药学工作二十多年，有较强的专业知识和丰富的工作经验，熟悉药物临床应用。 学术成就参与省级科研课题1项，先后有《消炎止痒熏洗剂的薄层层析鉴别》、《萘呋胺酯治疗弥漫性脑损伤的实验研究》、《反相高效液相色谱法测定茶多酚中表没食子儿茶素没食子酸酯的含量》等多篇学术论文分别在国家级及省级刊物上发表。 椒江区云健小学教师主要工作经历1981.8—1989.8 下大陈中心校任教 任班主任时间：1981.9—1989.7 1989.9—1999.8 椒江区光明路小学任教 任班主任时间：1989.9—1999.7 1999.9—2007.8 椒江区云健小学任教 任班主任时间：1999.9—2007.7 主要奖励九四年度区优秀班主任 九五年度区少先队雏鹰助飞奖 二00二年度区优秀共产党员 二00四年全国优秀实验班班主任 二00五年度校十佳师德标兵 主要事迹作为一名班主任，她一直追求着这样一种境界：在她的班级里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！她像保护荷叶的露珠一样，关爱着每一个生命个体的成长。不管是优秀的还是发展有困难的，甚至是缺陷的，不带任何功利的色彩。因为她坚信！每一个孩子都是可教育的。二十几年来，她用师者广博的生命之爱、民主思想去尊重每一个孩子，浇灌他们的心田，帮助他们形成积极的自我观念和健康的人格。于是，她成了学生的朋友和知己，在民主和谐的氛围中，他们融为一体，互助互爱，共同发展。 在班集体建设中，她敢于创新，大胆实践，改变了班、组的管理模式，开展了“没有最好，但求更好”的主题系列活动，让所有的学生都来参与集体的建设，在“一日班长”值日制度的基础上，推行“我是小班主任”的聘任制度，并结合主题系列活动，实行“作业星、纪律星、卫生星、创新星”的小组争星竞赛活动。 她组建班级小提琴训练，让悠扬的琴声产生强大的凝聚力，奏响了小提琴就是班集体，班集体就是小提琴这一班集体建设的主旋律。她通过日记教育，沟通了师生间的情感对话，促进语文教学的良性互补，构建起自我超越的大平台，激活了班队活动的多样性，达到班级管理的 “无为”境界 。针对一年级小朋友不爱惜学习用品的现象，她在班级里实施五枝铅笔一块橡皮一把尺子的教育活动，收到了显著的教育效果……学生在她创设的优化管理情景中，从受教育者变成了一个自我教育者，他们在“自我管理、自我培养、自我教育、自我发展”的过程中责权主体意识得到强化，人人成为班集体建设的主人。 寓教于乐的、丰富多彩的班队活动，产生了“润物细无声”的良好效果。所带班级年年被评为校先进集体，三次评为区先进班集体，03年11月为全国班集体研究会会长唐云增教授等专家开设了一节“网络、电子游戏大家谈”的班会，在“没有最好，但求更好”期中述职主题队会示范课上，同学们出色表现，精彩的发言和落落大方的举止，给专家和老师们留下了深刻的印象。在学校举行的各项竞赛中，同学们也没有刻意地花大力气去训练，大家功在平时，比赛时全班齐上阵，齐心协力夺取各项活动的胜利，学科竞赛中列年级段前茅，班级还为学校输送了许多人才，在区文化艺术节中争得了许多荣誉……在04年4月，所带班集体通过了中国教育学会德育专业委员会班集体研究中心的验收，成为全国班集体建设科学研究优秀实验班。 她具有较强的理论水平，结合教学实际和班集体建设，积极撰写论文：《建立立体化教育网络 推进班集体建设》一文，获全国德育论文评比一等奖；通过日记教育，她打开了班集体建设的一条绿色通道，撰写的《日记——班集体建设的新亮点》一文，获全国德育论文评比二等奖，并在《自主教育》杂志上刊登。教育案例《一个都不能少》一文，获全国德育论文评比二等奖；她依据小学生年龄特点及个性心理发展的规律，结合学校实际，在现代班集体建设中实施人文教育，重点培养学生正确对待自我与他人的人文精神，帮助学生实现自我人格的不断完善，撰写的《现代班集体建设呼唤人文之光》一文，获全国德育论文评比一等奖；从五枝铅笔一块橡皮一把尺子做起，让一年级的小朋友养成了良好的习惯，撰写的《为孩子的生命奠基——谈一年级的养成教育》获全国德育论文评比一等奖。主持的《新课程下班集体建设艺术的研究》的课题在市教育科学规划课题中列为重点课题并顺利结题。 |
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