| 词条 | 外国音乐简史 |
| 释义 | 音乐教师教育是我国教育的重要组成部分，是中小学艺术教育赖以发展的基础，是决定艺术教育质量的关键因素。改革开放以来，我国的音乐教师教育事业得到了长足发展。本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革，在教育思想、教育观念、课程内容、教学模式、教学方法等方面，对教师提出了新的更高的要求，也对音乐教师教育提出了新的课题。 书名：外国音乐简史 又名：全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要 作者：王丹丹 原版名称：外国音乐简史 ISBN：10位780751089713位9787807510895 类别：音乐 定价：19.00 元 出版社：上海音乐出版社 出版时间：2007-9-1 装帧：平装 开本：16 开 上海音乐出版社2007年版简介为满足我国教育事业不断发展对师资队伍建设的需求，应对新一轮基础教育课程改革的呼唤，适应高等院校音乐学(教师教育)专业改革的需要，教育部组织有关专家，经过充分调查研究和反复征求意见，研制了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》(以下简称《方案》)和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)这两个重要的教学指导文件。 《方案》和《纲要》进一步明确了音乐学(教师教育)的培养目标和人才规格，对专业课程体系建设及主干专业课程的教学实施，提出了具体的指导意见，对于我国高等学校音乐学(教师教育)的专业建设具有重要的指导意义。 《方案》和《纲要》颁发后，与之配套的教材建设随即被提上了工作日程。这是实施《方案》的重要环节，也是为落实《纲要》提供必要的课程资源。我们本着“先主干课(全体学生的共同必修课)，后选修课；由点带面，分批推出；精心组织，注重质量”的原则，对教学急需而又实际紧缺的11门专业主干课程，在全国范围内组织力量进行了教材编写。 目录前言 第一章古希腊古罗马音乐 第一节概要 第二节古希腊音乐体裁 第三节古希腊音乐理论 第四节古希腊乐器 第五节古罗马音乐 第二章中世纪音乐 第一节概述 第二节单声部宗教音乐——格里高利圣咏 第三节单声部世俗音乐——游吟诗人诗歌 第四节复调音乐的产生与发展 第五节中世纪音乐理论 第六节新艺术时期音乐 第三章文艺复兴时期音乐 第一节概述 第二节勃艮第乐派 第三节佛兰德乐派 第四节宗教改革音乐和反宗教改革音乐 第五节世俗声乐音乐 第六节威尼斯乐派 第四章巴洛克时期音乐 第一节概述 第二节巴洛克歌剧 第三节巴洛克教堂声乐音乐 第四节巴洛克器乐音乐 第五节巴赫与亨德尔 第五章古典主义时期 第一节概述 第二节18世纪歌剧 第三节奏鸣曲式与器乐音乐 第四节维也纳古典乐派 第六章浪漫主义时期音乐 第一节概述 第二节早期浪漫主义 第三节中期浪漫主义 第四节晚期浪漫主义 第五节浪漫主义歌剧 第六节民族乐派 第七章20世纪音乐 第一节概述 第二节印象主义音乐 第三节表现主义音乐 第四节新古典主义音乐 第五节1945年以后的音乐流派 时代文艺出版社1989年版图书信息书名：外国音乐简史 出版社：时代文艺出版社 出版时间：1989年1月 作者：万木 编著 字数：170千字 开本：32 册数：上、下 （上）目录第一讲 古代音乐 第二讲 中世纪的音乐 第三讲 文艺复兴时期的音乐 第四讲 巴洛克时期 － 17世纪的音乐 第五讲 巴洛克时期 － 18世纪上叶的音乐 第六讲 古典时期 － 18世纪下叶的音乐 第七讲 贝多芬 第八讲 浪漫时期 － 初期浪漫乐派的音乐 第九讲 德国浪漫乐派的音乐 第十讲 巴黎乐坛的浪漫乐派的音乐 中央广播电视大学出版社2004年版书名：外国音乐简史 作者：黄晓和 出版社：中央广播电视大学出版社 出版时间： 2004年2月 丛书名：教育部卫星电视艺术教育丛书 页数：225页 开本:16 ISBN:7304023635 内容简介《外国音乐简史》属于中央广播电视大学非音乐专业学生用的必修课教材，同时也可作为音乐专业学生和业余音乐爱好者的参考读物。为适应多方面的需求，我尽量使《外国音乐简史》简繁适度，在保持总的历史线索清晰的前提下，既对特定时代的风格、流派、名家作了概括的评价，也对音乐本体即一些典范的音乐作品进行了必要的分析。 第二，每一章的内容用比较形象的标题来概括和提示，便于读者从总体上一目了然地把握历史时代的变迁和风格流派的交替。 第三，对于一般的西方音乐史书籍有意忽略或比较轻视的内容，《外国音乐简史》特别加以关注，其中包括：音乐的起源问题，中世纪的世俗音乐状况，巴罗克时期的洛可可风格，法国大革命时期的音乐，现实主义音乐问题，苏联音乐的地位，现代主义音乐的两面性等。第四，为了使《外国音乐简史》具有声像结合读物的特点，特别精选了若干图片、谱例和音响，以求增强直观感性的艺术效果。第五，书名不用“西方音乐”或“欧洲音乐”而用“外国音乐”的概念，原因是书中的古代音乐部分和现代音乐部分都超出了“西方”或“欧洲”的范畴。 |
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