词条 | 童梦中国 |
释义 | 2008年,邓麟云本来作为奥组委志愿者被调回国内,但由于一场突如其来的地震,他被临时派往灾区,当起了一名志愿者。在那里,他跟来自世界各地的救援队一起救人、安抚民众,给当地的灾民们带来了心灵上的阳光。尤其是孩子们,他利用自己的奖学金和平时攒下的生活费先后资助了7名灾区的学生,并且都会定期关心孩子们的学习、生活。就这样,这个被孩子们称作“爱心哥哥”的大男孩在四川灾区一留就是半年,在这里,邓麟云见证了无数的苦难与生活的艰辛,同时他也收获了人性最温暖最宝贵的礼物。2009年,当他回到学校时,他一直在惦记着这些可爱的孩子们,他们在废墟之中对知识和美好生活的渴望一直在他的脑海里久久萦绕。是否能有一个组织能够持续地帮助当地的孩子,也让他们跟我们一样能够有机会完成自己的梦想?抱着这样简单而质朴的念头,就这样邓麟云与自己的朋友组织起了一个支教团,借助着自己在国外读书的这个平台,他们筛选出了40名国内外高校的大学生,相约利用一个月的暑假时间去帮助孩子们。 2009年7月,这些志愿者们如约在成都集结,经过一路惊险而漫长的颠簸终于抵达目的地——北川县小坝乡中心小学,并在这个被群山环抱的小村庄里展开了为期一个月的支教活动。在临别的时候,孩子们都哭了,拽着这些哥哥姐姐的衣服,不愿意让他们离开。经过为期一个月的学习,孩子们看到了一个更加广阔的世界,感受到了更多新奇的思维和想法,也给他们本身提供了一个更加绚丽的舞台。每个孩子心中都有一个大大的梦想,尽管身在大山之中,也阻挡不了他们一颗颗等待起飞的心。 2009年寒假,又有一批澳洲支队的成员要求加入到活动中来,他们将进入绵阳市平武县石坎小学,利用20天的时间进行支教,将我们的爱心一直传递下去。 邓麟云和他的伙伴们对于支教团的未来有过很多的憧憬,他们希望能够通过网络等各种传媒手段,让更多的人都知道他们的行动,也欢迎更多的大学生加入到他们中间来。未来他们会走到中国每一个需要他们的角落,用爱和希望点亮孩子们的梦想… ——项目理念—— 团队里的每一个人都相信,人人都是梦想家。“圆梦计划”作为爱心支教团的主要项目,旨在帮助偏远山区里,家境贫困、品学兼优的中小学生完成学业,为他们搭建一个梦想的平台,从而实现他们自己的愿望。 在我们前期的考察中不难发现,在中国,许多偏远地区都是因为险恶的地理条件和恶劣的自然因素导致经济一直十分落后,使当地人无法顺利地与外界沟通,从而导致一些本来可以跟我们一样拥有美好前程的孩子却从此辍学,丧失了继续学习的机会。 然而,想要改变现在贫困落后的现状,只有通过学习知识和一技之长,走入发达的地区,获得更多的工作机会才有可能实现。所以我们的支教团要作为一个媒介,将他们和外界世界联系在一起,拓宽他们的视野,使他们认识到知识的力量和学习的重要性,从而产生走出贫困的愿望。 “圆梦计划”通过不断扩大的社会影响力和逐渐创造的品牌效应,利用电视、网站、纸媒等多种媒介募集社会各界捐助的善款,由团队里的专门负责人安排资助的学生,并直接将生活补贴交给学生,用于他们的学费、书本费以及在学习过程中必需的资金支持,从而能够使他们顺利完成学业,搭建一个圆梦的平台。 “圆梦计划”的直接受益人是通过家访和调研筛选出来的需要帮助的青少年,帮助他们完成梦想,能够直接解决受益人家庭关于子女学费这方面的困难,虽然我们的基金不能解决他们家庭其他成员的生活困难,但是至少在教育方面,我们能够做到不让这些渴望读书的孩子失学。因为“授人以鱼,不如授人以渔”,只有通过观念的进步、技能的传授,和一个健康心理的建构才能从根本上改变他们的生活。这也是“圆梦计划”与其他慈善机构在本质上的区别。 口号——“爱心支教,传递梦想” We believe we can! 项目宗旨 1、利用志愿者个人的生活经验和知识储备,向地理条件相对闭塞的偏远地区学生传递更为先进的思想和更为丰富的知识。 2、通过志愿者们的家访和考察,发现更多的家庭经济条件艰苦但是渴望继续学业的学生,通过面对面的交流,了解到他们实际遇到的问题,加深志愿者与这些学生和他们的家长之间的了解,坚定他们“知识改变命运”的信念,鼓励他们不放弃希望。 3、我们首次调查后要进行受助学生的遴选,并且通过实地回访收集资料,建立“圆梦计划”资料库,并借助多种媒体形式开展募捐活动,设立“圆梦计划”专项基金,并利用该基金帮助因经济原因而无法继续学业的学生完成自己求学的梦想。 |
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