| 词条 | 听雨轩 |
| 释义 | 听雨轩指可以听雨、观雨的凉亭或茶馆；苏州拙政园中园东南部的小院，院内有小池和芭蕉，是著名的雨境景；听雨轩亦有相关诗词。 作品名称：听雨轩坐秋 创作年代：清朝 作品出处：《白香亭诗文集》 文学体裁：五言律诗 作者：邓辅纶 原意轩：有窗的廊子或小屋子； 雨轩原意指雨中的轩馆、雨中的轩辕、下雨时用于躲雨的亭廊； 听雨轩指可以听雨、观雨的凉亭或茶馆。现多用于网名、博客名、网站名等， 偶尔有些恶趣的学校把这个当成厕所的名字。 旅游景点拙政园听雨轩在嘉实亭之东，与周围建筑用曲廊相接。轩前一泓清水，植有荷花；池边有芭蕉、翠竹，轩后也种植一丛芭蕉，前后相映。这里芭蕉、翠竹、荷叶都有，无论春夏秋冬，雨点落在不同的植物上，加上听雨人的心态各异，就能听到各具情趣的雨声，境界绝妙，别有韵味。 引申意心雨轩电器商城的原意是下雨是用于多雨的亭廊。新时代赋予了听雨轩新的含义： 雅之意：现在有听雨轩服饰，听雨轩鲜花，听雨轩饭馆，听雨轩沙发，听雨轩圆珠笔等等，现在多在街道、古典建筑等处见到，借古诗句中浪漫幽雅来商化。 不雅之意：现在经常有人将“听雨轩”用作“女厕所”的比喻意思，同样“男厕所”称为“观瀑亭”。 诗句、古文相关《秋雨叹》 其一 雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。 著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。 凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。 堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。 其二 阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。 去马来牛不复辨，浊泾清渭何当分？ 禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息。 城中蚪米换衾绸，相许宁论两相直？ 其三 长安布衣谁比数，反巢衡门守环堵。 老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。 雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。 秋来未曾见白日，泥污后土何时干？ 【作者】杜甫 【赏析】这组诗作于唐玄宗天宝十三载（754）秋天，那一年秋天，下了六十多天雨，庄稼歉收，粮食匮乏，房屋毁坏，民不聊生，奸相杨国忠却找来个别长得好的禾苗向唐玄宗报告说：“雨虽多，不害稼也。”杜甫写这三首诗，形象地描述了当时的情景，寓有讽谏之意，表现出很强的忧患意识，堪称“史诗”。 《听雨轩坐秋》 文簟泛清光 柔飚引玉塘 阴连荷气润 梦坠叶声凉 晚照多为影 闲庭过一香 芙蕖今自可 怜尔阅秋霜 【作者】邓辅纶 【赏析】带着织纹的竹席上泛起清冷的光，轻风吹过洁净的池塘，浓阴仿佛带着池荷的香气，落叶的声响惊扰了秋梦，晚照投下了幽幽的影子，望着闲静的庭院不知不觉一柱香也燃完了。荷花还未凋谢，还要经历秋霜，不禁让人怜惜起来。 《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 竹坞无尘水槛清 相思迢递隔重城 秋阴不散霜飞晚 留得枯荷听雨声 【作者】李商隐 【赏析】竹林中了然无尘，栏杆外溪水清清；远隔数城也要向君传递对君的相思之情；秋天阴霾之气萦绕不散的傍晚霜雪飞舞；荷塘中只留得片片枯叶，还有我在旁听着冷雨打叶声。一个深秋的夜晚，诗人李商隐寄宿在一位骆姓人家的园亭里，寂寥中怀念起远方的朋友，听着秋雨洒落在枯荷上的沙沙声，写下了这首富于情韵的小诗。诗题中的崔雍、崔衮是诗人的知遇者崔戎的两个儿子。这首诗就是诗人与崔雍、崔衮告别后旅途中寄怀之作。 《听雨轩》 巫山顶，有一亭，名曰听雨轩。脚下有湖，谓之听雨湖，历代名人游览于此，遗诗文若干，有诗句“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”为证。 山行崎岖而婉转，景色突兀而现，柳暗花明。暮色尤甚。惊之，异之。见者，流连忘返，未见，朝思暮想。多有惊叹大地造化，不知归途者。暮至黄昏，山下赏荷。风起，雨点点。沿路上。览美景，雨洗尘积，心旷而神怡。登顶入轩，薄雨蒙蒙。而后止，云骤去，满天星光，塘水汪汪。始觉，登高境，近则远，远则近。 【作者】心雨轩 【赏析】文章描写了作者雨中登山入听雨轩的情景，淅淅细雨，沿途风光给作者带来了惊异的感觉；在听雨轩里览风景，心旷神怡，心情舒畅；山顶微风，靡靡者醉。 《虞美人 · 听雨》 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。 【作者】蒋捷字胜欲，号竹山，阳羡(今江苏宜兴)人，生卒年不详。宁度宗咸淳十年(1274) 进士。宋亡不仕，抱节以终。 【注释】①此调原为唐教坊曲，初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。又名《一江春水》、 《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄 韵转两平韵。 ②断雁：失群的孤雁。 ③星星：形容鬓发斑白。 【品评】此词从“听雨”这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的 不同境遇、不同况味的不同感受。作者通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。“少年听雨”的画面，由 “歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮艳意象交织而成，传达出春风骀荡的欢乐情怀。尽管这属于灯红酒绿的逐笑生涯，毕竟与忧愁悲苦无缘，而作者着力渲染的正是“不识愁滋味”的青春风华。“壮年听雨”的画面，以“客舟”为中心视点，而在四周点缀以“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等衰飒意象，映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。 “而今听雨”的画面，则刻意凸现出僧庐之冷寂与鬓发之斑白，借以展示晚年历尽离乱后的憔悴 而又枯槁的身心。“悲欢离合总无情”，是追抚一生经历得出的结论，蕴有无限枨触，不尽悲慨。“一任阶前点滴到天明”，似乎已心如止水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境，只不过饱经忧患，已具有“欲说还休”的情感调节和心理控制能力。三幅画面前后衔接而又相互映照，艺术地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感历程。其中，既有个性烙印，又有时代折光：由作者的少年风流、壮年飘零、晚年孤冷，分明可以透见一个历史时代由兴到衰、由衰到亡的嬗变轨迹，而这正是此词的深刻、独到之处。 这首词是蒋捷所做，但是深读，有一种沧桑的感受，听雨天地间，在广阔的地方听雨与在轩中听雨的感受决然不通，轩中是封闭的，可是我们却可以超然物外。 |
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