词条 | 挑食 |
释义 | 挑食(偏食或拒食)是幼儿常见的坏毛病,小儿挑食、偏食都是非常不良的习惯,对生长发育极不利。挑食容易造成维生素缺乏,一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,影响身体的健康和疾病的康复。 挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量,造成体质虚弱抵抗力差,容易生病或是过度肥胖,严重影响孩子的生长发育。 矫正方法(1,避免进食前的剧烈运动 2,鼓励孩子做餐前服务 3,给予孩子独立进食的机会 4,制造进餐时的和谐氛围 5,避免让孩子挑食的行为得逞 6,避免给孩子挑食的机会 7,给孩子积极的暗示 8.为孩子树立效仿的榜样 9,对孩子进行巧妙诱导) 原因介绍孩子挑食,通常有以下几个原因: 1. 因身体不适,消化力弱,食欲不振而挑食(这属于正常现象,家长无须过虑,只要注意在孩子病好后及时恢复正常的饮食习惯即可); 2. 家长忽视了对孩子正常饮食习惯的培养,或对孩子过于迁就与放任,助长了孩子挑食的坏习惯; 3. 家长有意无意地在孩子面前表现出对某种食物的偏好,孩子受了偏食意识的影响而自然地加以模仿; 4. 家长对孩子的身体过于关注,经常强迫孩子进食某些营养食品,从而引起孩子对这些食物的反感。 5.在添加辅食阶段,父母没有注意给孩子吃各种食品,使得孩子的味觉对好多食物不适应、不接受。 6.没有养成好的进食习惯,缺乏进食的兴趣。 7.进餐气氛不好,父母给孩子的压力太大,过分强调孩子多吃。 8.食物的种类、制作方法单一。 9.平时零食吃得比较多并因此对饭菜不感兴趣 矫正方法以下给出几个防止或纠正孩子挑食的方法,供家长参考: 1,避免进食前的剧烈运动孩子刚刚做完剧烈运动后是没有食欲的,如果此时就餐,孩子必然会挑挑拣拣,长此以往,易养成挑食的坏习惯。 2,鼓励孩子做餐前服务孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣,家长可以利用他们好奇、好动的天性,让他们帮忙摆桌椅、端菜碟、分碗筷,甚至在做菜时让他们帮忙洗菜、拿佐料。面对自己参与劳动所得的成果,孩子自然会很开胃。 3,给予孩子独立进食的机会二三岁的幼儿会产生独立进食的要求,家长不可因担心孩子吃得不够,或弄脏衣服、地板而忽视了孩子这一心理需求,进而使孩子失去对食物的兴趣。 当然,家长在训练幼儿独立进食的过程中,要注意幼儿各个年龄段的能力。对于较年幼的孩子,练习进食的时间不宜过长。一般来说,二三岁的幼儿,自己拿起汤匙吃5分钟后就可能因累了而不愿再吃。如果家长认为他吃的分量不够,可以再喂他,让他吃饱吃好;最好不要勉强他继续练习,否则同样可能导致挑食、拒食。 4,制造进餐时的和谐氛围不管是什么原因,家长切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子,因为恐惧、担忧、愤怒等负面情绪会直接影响孩子的食欲。家长应善于营造就餐时的快乐气氛,使孩子心情愉快,乐于进食。 5,避免让孩子挑食的行为得逞小明不吃牛肉,妈妈怕他饿坏了,立刻为他预备别的食物,小明的挑食行为得逞,坏习惯就会由此养成。相反,假如妈妈告诉小明牛肉很好吃,全家都爱吃,吃了以后身体会强壮,而且这个时候只有牛肉吃,不吃就要饿肚子。这种积极、坚定的态度就会有效地阻止孩子的挑食行为。 6,避免给孩子挑食的机会不少家长习惯于每次吃东西时问孩子:“你喜欢吃这个吗?”“你喜欢吃什么呀?”这些问题容易给孩子挑食的机会,是不必要的。 7,给孩子积极的暗示吃饭时,家长要表现出对食物极大的兴趣,可以边吃边赞:“真好吃!”“我们都喜欢吃。”孩子得到积极的暗示后会主动地模仿。 8.为孩子树立效仿的榜样幼儿最喜欢得到别人的称赞,可以在挑食的孩子面前,大大称赞不挑食的孩子,从而使孩子因羡慕而积极地效仿。 当然,在树立榜样时避免幼儿间的妒忌是很重要的。例如,小华不吃鱼,但大伟最爱吃鱼,成人可在大伟吃鱼的时候说:“大伟真是好孩子,大伟爱吃鱼,又健康又聪明,我知道小华也会像大伟一样,喜欢吃鱼的。”这样说即使小华有了效仿的榜样,又避免了对他的打击。 9,对孩子进行巧妙诱导小珍不爱吃鱼,但最爱吃火腿蛋。妈妈就把鱼放进火腿蛋里,请小珍吃。最初放一点点,渐渐把鱼的分量加多,结果小珍爱吃的“火腿蛋”,其实已经变成了“火腿蛋和鱼”。这时妈妈不妨告诉她真相,然后说:“小珍原来是喜欢吃鱼的!” 矫治的方法1、找寻孩子不好好吃饭的原因,重新调整饮食。 2、增加孩子的户外活动,增加食欲。 3、注意饮食要有规律,每天定时定量。 4、父母在餐桌上要给孩子树立好榜样,扩大家庭食物圈,多增加食物的品种。 5、对孩子不喜欢吃的食物可改变制作的方法,可能孩子就可以接受。 6、创设和谐的进餐气氛,不要强制孩子吃饭。孩子偶尔1~2餐食欲不好,家长不必过分关注。 7、控制幼儿的零食。大多数零食都是一些含糖量比较高的食物,大量摄入后造成血糖浓度高,孩子一直处于饱食状态,没有饥饿感,影响进食。大人要减少幼儿零食的摄入,在餐前2小时不要给孩子零食。 8、细心观察孩子有没有别的不适。 9、补充肠道益生菌。所含肠道益生菌活力组合能增强食物在肠内的分解和消化,合成多种微量元素,让儿童充分吸收食物的有效营养物质,同时促进肠道正常蠕动,增进食欲,纠正儿童挑食不良饮食问题。 10、缺锌易导致儿童厌食 医学上发现,儿童体内缺乏锌元素不仅会影响正常的肌体生长发育进程,而且还会出现多种症候,如食欲不振、味觉减退、疲乏、消瘦,甚至厌食等等,患儿还可能发生脚浮肿、烦躁不安、皮肤溃疡等。少数患儿还可能出现异食癖,正常的味觉和食欲发生了病态的改变,常爱吃一些根本不能吃的东西,如石灰、泥土、砖块、香烟头、粉笔等等,令人难以理解,但他们却津津有味地吃。补锌可以使口腔唾液中味觉素含锌量增高,恢复味蕾的敏感度,从而增进食欲。 对孩子有益的食物菠菜:富含维生素和矿物质;可以把它和蒜放在一起蒸着吃。 花椰菜:富含B族维生素。 燕麦:麦片粥是很好的早餐。 西红柿:富含番茄红素。 瘦肉:重要的蛋白质来源,对发育中的孩子很重要。 酸奶:可以满足孩子们对钙的需求。 生姜:含有姜辣素和挥发油,有助于激发孩子的想象力和创造力。 核桃:含有较多的优质蛋白质和脂肪酸,有助于提高思维的灵敏性。 胡萝卜:可益肝明目,利膈宽肠,健脾除疳,增强免疫功能,降糖降脂。 挑食的危害小儿挑食、偏食都是非常不良的习惯,对生长发育极不利。挑食容易造成维生素缺乏,一旦缺乏任何一种维生素,就会造成维生素的缺乏症,影响身体的健康和疾病的康复。 挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量,造成体质虚弱抵抗力差,容易生病或是过度肥胖,严重影响孩子的生长发育。 给父母的“偏食”小测试父母是孩子的第一任老师,孩子的很多行为,都能从父母那里找到原因。每个人的饮食问题都受到家庭环境的强烈影响。因此,在指责孩子偏食之前,爸爸和妈妈首先要问问自己下面这些问题: ——我从小有没有过偏食的问题呢? ——我为什么不爱吃这种东西?现在有没有改变? ——我有没有在孩子的面前流露过对某种食品的特殊喜好? ——我有没有在孩子的面前评价过食物的好与坏? ——孩子有偏食的倾向,是随他自由选择,还是严厉呵斥? ——孩子不肯吃某些食物,是假装不知,还是经常提起? ——孩子喜欢吃哪种食物,是不是经常提起,而且会用这种食物来博取他的欢心? 要想让孩子不偏食、不挑食,最要紧的就是在家里形成一个良好的饮食氛围。要做到这一点,需要父母自己保持良好的饮食习惯和正确的饮食观念,并善于营造宽松的饮食环境。 1.给食物一个公平的地位。 父母对食物的态度应当理性而公平,不挑食、不偏食。从不说什么食物高级,什么食物低等;也不说什么食物好吃,什么食物难吃。如果菜肴确实难吃,只能说是烹调不得当,而不能贬损这种食品本身。 2.经常讲解食物与健康的关系。 从小教育孩子明白一个道理:健康的饮食能培养出健康的人,吃饭不注意,就很难长成身材漂亮、头脑聪明的人。把不挑食和宝贝所注重的目标结合起来,并举合适的例子来证明,他就会比较容易接受这些道理。 3.让孩子参与食物的制作。 如果让孩子对食物多一些了解,他们就会对食物产生心理认同,也能减少对很多食物的偏见。比如说,可以让孩子和我们一起去买菜,帮助我们择菜,大一点儿的孩子还可以让他们自己做凉拌菜,甚至让他们自己在家动手种菜苗、发豆芽……这些都会成为非常好的饮食教育。孩子也会爱上自己参与制作的这些食物。 4.避免他人偏食挑食的干扰。 如果周围有很多小朋友或者成年人挑食偏食,父母可以用一种不赞成的态度来谈论这些事情,同时肯定自己家的孩子不会这样做。或者,举出那些饮食习惯较好的小朋友作为例子,赞扬他们的好习惯。 5.心平气和地对待孩子的挑食行为。 如果孩子不吃某些食物,既不要大惊小怪、过分批评,让孩子产生抵触情绪,也不能纵容肯定,强化挑食行为。这种食物应当继续成为餐桌上的一部分,只是父母可以问一问:觉得这个菜有什么不好吃?然后承诺孩子下次会烹调得更好一些。不要提醒别人,孩子不吃某种食物,或者特别爱吃某种食品。 6.帮孩子分析食品广告。 儿童从众心理强,好奇心也强,最容易受到广告的影响。父母需要经常进行引导。让他们知道广告多的食品不等于是优质健康的食品,诱人的口感里面可能含有不利健康的添加物质。 7.对孩子的每一点进步给予鼓励。 如果孩子接受了以前不吃的东西,或者放弃了某种特别喜爱的零食,或者在饮食上更加合理,父母可以适当给予精神奖励,或者其他非食品形式的鼓励,来激励他形成好的饮食习惯。让他感觉这种好的行为与长大、懂事、明智、有教养等好的个人评价联系在一起。 8.改进烹调方法。 很多食物被拒绝,都是因为烹调方法不当。父母不妨学习烹调技艺,把食物切得小一点,适合孩子取食;把食物做得更美味更漂亮,把食物搭配得五彩斑斓,用更漂亮的餐具盛放。只要食物足够可爱,孩子通常都乐于接受。 如果孩子实在不吃某些东西怎么办?如果孩子实在不吃某些东西怎么办?可以试试以下这些小办法: 1.把这种食物制成馅料,包在其他食物中吃。 2.把这种食物和其他食物搭配起来,作为配料来吃,避免引起孩子的注意。 3.找来其他爱吃这些食物的小朋友,帮助孩子从心理上接受这种食物。 4.让孩子最崇拜的人与他共进一餐,看到别人吃什么都香。 5.找到孩子在口味上最喜欢的餐馆,点含有这类食物的菜肴。 6.找到这种食物的替代物,能提供相同的营养价值。 实际上,宝宝的行为,在很大程度上是不定型的,可改变的。他们今天所讨厌的东西,明天或许就能接受。如果父母引导得当,一次拒绝某种食物的经历并不会固定为对某种食物的反感。 |
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