亚非语学院简介

各系介绍(韩语系 阿拉伯语系 斯瓦希里语系)

师资力量

专业建设

教学模式

教学成果

展望未来

亚非语学院简介

天津外国语大学亚非语学院是该校最年轻的外语类学院，成立于2006年6月。设韩国语、阿拉伯语、斯瓦希里语3个系，其中韩语专业拥有硕士学位授予权,是国家级首批第二类特色专业。建院四年多来，我院紧随学校做强非通用语种的发展大计，抓住国家大力发展滨海新区的战略机遇期，解放思想、开拓创新，扎扎实实的落实以特色专业为中心、多语种齐头并进的学科建设方针，在教学中注重学生知识、能力、素质的综合协调发展，以培养基础扎实，知识面宽、能力强、素质高的复合型外语人才为己任，在全院教工精诚团结下，实现了我院从无到有，从有到强的突破性、跨越式发展。

各系介绍

韩语系

韩语系共有专业教师12人，其中教授5人，副教授3人，讲师3人，助教1人，兼职教授2人。该系所有教师都曾在国外留学多年，此外还常年聘有经验丰富的韩国专家授课和定期讲学。

朝鲜语专业旨在培养能全面、熟练地掌握听、说、读、写、译的专业技能，富有时代特征和创造精神的高素质人才。该专业的课程设置遵循“注重学生的知识、能力、素质的综合协调发展，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的韩语专业人才”的原则，将强化外语实践能力的训练贯穿整个学习过程。开设的主要课程有：基础韩语、韩语阅读、韩语视听说、韩语写作、韩国概况、翻译理论与技巧、韩语语法、高级口语、报刊选读等十门专业必修课和十二门专业选修课。其中“基础韩语”为市级精品课程、“韩语语法”为校级精品课程。

多年来，朝鲜语专业的对外交流活动始终保持着强尽发展的势头。1999年开始批量派遣学生赴韩国短期留学；每年选拔3-5名品学兼优的学生公费赴韩留学；2002年实现了“3+1”、“2+2”的教学模式，即学生在校期间可赴韩国学习1～2年，参加“2+2”教学模式的学生可获国内国外两个本科文凭和学士学位。学生在学期间，经常参加接待来自韩国的各种文化、学术团体和其他涉外活动及实习，有力地促进了教学与实践相结合，大大提高了学生的语言实践能力和跨文化交际能力。毕业生就业率连年达100%。

阿拉伯语系

阿语系共有专业教师6名，其中副教授3名，讲师2名，助教1名，兼职教授1人。所有教师都有在国外工作或留学的经历。该系还聘请经验丰富的外籍专家授课。阿语系是全国阿拉伯语教学研究会常任理事单位。

阿拉伯语专业旨在对学生进行阿拉伯语技能的全面训练，着重培养学生实际运用语言的能力。课程设置以“注重学生的知识、能力、素质的综合协调发展，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的外语专业人才”为原则。主要课程有：基础阿拉伯语、阿拉伯语视听、阿拉伯语会话、阿拉伯语语法、阿拉伯语阅读、阿拉伯语报刊选读、阿拉伯语国家概况等。毕业生就业形势良好。毕业生被中建总公司各分局、中铁十八局、深圳纺织品贸易有限公司、苏伊士国际有限公司等单位录用。部分毕业生可赴国外工作，待遇优厚。

斯瓦希里语系

斯语系是新建的本科专业，方向为斯英复语。该系有专业教师4名，其中副教授1名，外籍教师1名。所有教师都有在国外工作或留学的经历。此外，该系还聘请2名资深客座教授授课。

斯英复语专业旨在培养专业基础扎实的高素质人才。课程设置注重学生的知识、能力、素质的综合协调发展，注重斯瓦希里语及英语实践能力的训练。小班授课的方式，使学生更为全面、熟练地掌握听、说、读、写、译的专业技能，以适应各种商务翻译、外交及相关领域研究人才等方面的需要。本专业在国家留学基金委的资助下实施3+1教学模式。开设的主要课程有：基础斯语、斯语阅读、斯语视听说、斯语写作、东非概况、翻译理论与技巧、高级口语等。

师资力量

师资队伍建设，是提高教学质量和科研水平的必要条件。从建院起，我院就不懈的加强人才队伍建设，形成了“一把手”负责“第一资源”的人才管理模式。我院现有教职员工28人，其中专任教师23人，韩语学科师资队伍中具有博士学位教师占30%，阿拉伯语达到了25%，初步形成了一支职称学历结构、年龄结构和学缘结构合理，具有一定创新能力，在国内有一定学术地位和竞争实力的师资队伍。

1．以人为本的人才管理机制：由传统的以“事”为中心的人事管理向以“人”为中心的人才资源开发转变，克服重聘任、轻管理的做法。我院逐步推进科学全面的绩效考核机制，既注重考核专业能力，又关注师德学风；既考核科研能力，又评估教学水平；既考核学术工作，又衡量社会工作；既要严格要求，又体现人文关怀。

2．以人为本的人才发展机制：建立了一整套符合我院发展需要的人才培养机制，使人才培养工作进入了一个良性的轨道。我院为青年教师创造继续学习和深造的机会，一方面积极支持青年教师利用国家留学基金委公派项目，赴国外攻读学位和研修，一方面牵线搭桥，联系国外有关机构和大学提供奖学金资助青年教师攻读博士学位。目前我院共有5名青年教师在国内外知名大学攻读博士学位。

3．以人为本的人才流动机制：打破高校与其他行业、职业的体制性壁垒，针对不同层次、不同类型人才特点，以服务教学为根本出发点，探索多样化的人才聘用形式，拓宽人才选聘范围。建立以骨干教师为主、以外聘客座教师为辅，全面融入外教教学的流动性开放式管理机制，为培养多元化复合型毕业生提供跨行业、跨地域、跨国界的师资团队。

专业建设

专业建设是亚非语学院教学工作的基础，学科建设是学院建设与发展的龙头，两者科学发展、和谐发展、共同提高是提升我院核心竞争力的重要平台，更是提高人才培养质量的关键环节。两年多来，学院以特色专业为龙头，始终不渝的抓专业学科建设,坚定不移的抓人才培养质量，奏出了科学发展、和谐发展的华彩乐章。

2006年初，在第十批硕士点审批中获得硕士学位授予权，跻身当时全国11个韩语硕士点之一。2006年9月在市教委对新建本科专业评估中，获得优秀率仅5%的4个“优秀”专业之一。2006年12月，被评为校级重点建设学科。2007年6月，《基础韩语》课程被评为市级精品课程。2007年12月，被首批评为教育部第二类特色专业建设点。2008年6月《韩语语法》课程被评为校级精品课程。

该校于2002开设阿拉伯语专业，成为了当时第9所开设阿拉伯语专业的外语院校。2002—2005年，共培养了四届阿拉伯语专科毕业生。2006年，阿拉伯语晋升为本科专业。 2010年，《基础阿语》课程被评为校级精品课程。2009年在全国首届阿语专业四级考试中，取得超出全国平均分近5分的好成绩。

2006年9月开始筹建斯瓦希里语系，2007年正式招生，这是我校第十一个外语类专业，同时也是第一个非洲语言专业，是继北京外国语大学、中国传媒大学后全国第三个斯瓦希里语本科专业点。

教学模式

亚非语学院按照学校把“外”做大，把“语”做强的思路，探索以人为本的培养方针，树立多元化的质量观和个性化的人才观，重新修订了课程设置的基本原则，即“注重学生知识、能力、素质的综合协调发展，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的外语人才。我院通过深化对“双基”的教学改革，将强化外语实践能力的训练贯穿整个学习过程，使所有学生通过四年的学习，全面、熟练地掌握听、说、读、写、译、研、用等7个方面的专业技能。在教学改革中，始终贯穿先进的教学方法和手段，以教学改革和科研创新带动教学质量的提高，以期取得最佳的教学效果。

通过先进的教学方法和手段，带动教学质量的提高 1）采用交际教学法，在教学中始终贯穿师生互动，注重语言表达能力和实际运用能力的培养，从而打好语言基础，练好基本功。 2）运用语言学研究成果—语境论的原理改进教学，通过基础课教学，给学生一个清晰的语法概念和语言环境的的运用，把讲授的重点由单纯讲授知识转向如何获取知识的方法和思维的传授。 3）注重对象国文化知识的传授，发挥教师在语言文化方面的专长，强调“在语言中学习文化，在文化中学习语言”的语言与文化互动教学原则，形成了语言文化教学风格。 4）传授知识与自主学习相结合，指导学生查阅文件，要求学生阅读大量与课程相关的参考资料；网络课件上还设计了综合测试题，通过网络可以达到自我检测。 5）运用网络课件、多媒体等现代信息技术等手段与课堂讲授相结合，不但直观效果好，同时可以将国内外最新的信息和最新的研究成果融入教学，加大了信息量、提高了教学效果。

所谓“国际视野”是指能以开放的心胸、求实的态度，把握天下大势，既能融入世界、不闭关自守，又能维护国权、不迷失方向。“交流才能”是指谙熟外国国情与文化，能以娴熟的外语、畅达的沟通、机敏的应变和求同存异的睿智，与不同语言文化背景的人打交道，达到和谐交往，共同发展的目的。

在人才培养模式改革中，学院充分发挥小语种学科优势，对所有专业的学生培养都强调“国际性”特色。首先，着力培养学生具有良好的外语素养，熟悉外国文化，掌握国际知识，具有国际视野。其次，拓宽学生的培养口径，积极引导学生辅修语言类之外的第二专业的，打造高素质复合型涉外人才。再次，通过不断扩大国际交流与合作，为学生提供一个国际化的学习环境。

教学成果

大力推进我院“1456复合型外语人才素质拓展工程”。此项人才培养工程，通过思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与职业资格认证六个方面的素质拓展，五个阶段的学业规划和四个年级的职业生涯规划来服务于拓展学生知识结构,全面提高综合素质的一个中心目标。

围绕这一计划，学院组织开展以专业技能课和实验课为核心，课外实践活动、技能竞赛、自主学习中心、企业就业实习基地、社会实践基地和志愿者活动环绕的多方位多层次素质拓展体系。在教师的指导下，韩语系每一名学生都能有1-2名留学生“韩伴儿”，并经常参加接待来自韩国的学生团体。每年学院组织“外文短剧大赛”、“锦湖韩亚杯演讲比赛”、“三星电机杯演讲比赛”、“苏伊士杯演讲比赛”等一系列语言应用大赛，目前这些赛事已经成为了我院的品牌活动，为同学们提供了多样的练语言、习交流、长见识的平台，学生连年在天津赛区韩语演讲比赛中获得佳绩。大力发展就业实习基地，先后与“三星通信”、“三星光电子”、“LG”等近十个跨国企业合作建立了就业实习基地，为学生打造一个高端的专业实习平台。

展望未来

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。亚非语学院将在校党委的领导下，进一步解放思想、开拓创新，始终坚持以教学工作为中心环节，不断深化教学改革，加强教学管理，确实肩负起培养符合国家、社会发展需要的亚非语外语人才这一重任，为把学校建设成为高水平外国语大学而不懈努力。