天大求实团校简介

天大求实团校教学体系与目标

天大团校成果与效果

天大求实团校简介

天津大学求实团校成立于1998年，至今已成功举办十五期。是共青团天津大学委员会直接领导下的校级组织，以理论与实践相结合的形式对校班团干部、学生骨干、学生组织和社团干部进行理想信念教育、工作能力培养、素质全面提升的培训机构，是为各级团学组织培养骨干力量的重要渠道，采用社团化的管理模式。团校开设初团部、高团部与领袖素质培训机构“太雷班”。其中，高团针对综合素质突出、社团工作能力强的团员青年进行进一步培养，使其加深对共青团组织性质与任务的认识，进一步掌握社团工作的技巧，为学校各级学生组织、社团培养更多优秀人才。

天大求实团校教学体系与目标

高校是团员青年成长的摇篮，也是切实抓好团员青年的思想道德建设，培养其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要基地。长期以来，天津大学共青团紧扣育人中心任务，逐步加强团员教育工作力度，努力建设各种服务平台，推动了我校共青团事业的蓬勃发展。作为团员教育的重要形式与团员培养的重要阵地，天津大学求实团校不断完善工作体制，创新活动形式，积极构建较为完备的“学员管理体系”“自我教育体系”与“实践育人体系”，在天津大学团员教育的进程中发挥了重要的作用。

一、构建完备的“学员管理体系”，创新团员青年培养模式，将集体主义教育融会其中

随着时代的发展与高等教育改革的不断深入，团员青年在思想、行为、心理、需求等方面都呈现出许多新情况、新特点，相应的，在团员教育过程中，也应该采取新的教育模式与新的管理体系。

天津大学求实团校坚持“开放性办学”的原则，通过三种选拔途径，分别开设初团部、高团部与精英培训班。初团部学员为一年级各班班长、团支部书记、学生党员与院级团委推荐团员，教学课程于每学年第一学期开始，目的在于帮助这些优秀团员青年熟悉学校环境，尽快地进入大学生的角色。高团部学员为初团部优秀学员、各校级社团主要干事与经过选拔后的自主报名的团员，教学课程于每学年第二学期开设，目的在于帮助这些综合素质突出、社会工作能力强的团员青年加深对共青团组织性质与任务的认识，进一步掌握班级工作与社团工作的技巧，为学校各级学生组织、社团培养更多优秀人才。精英培训班学员为各校级学生社团主要干部，教学课程于每学年第一学期开设，目的在于培养这些精英学生的领袖气质，突出提高思想政治素质，使其成为团员青年的楷模。

同学不同班（年级）现象出现，打破了传统意义上的班团概念，原有的系、班建制组成的集体越来越松散，自发形成的多样群体越来越普遍，个性化的趋势越来越明显。求实团校的学员来自全校的不同专业与不同年级，求实团校通过在各教学班中成立临时团支部，聘任各学院团委团干部为指导教师，规范临时团支部的民主生活制度，开展丰富多彩的支部活动，让集体主义教育在一个新的群体中蓬勃开展。

在临时团支部的建设中，求实团校提出了“四个一”的管理模式，即“一个指导教师，一个品牌活动，一个实践基地，一个集体目标”。一个指导教师，加大专职团干部对团支部工作的指导力度，提高支部活动的质量与水平；一个品牌活动，能激发支部成员的积极性与创造性，这是保持支部旺盛生命力的关键；一个实践基地，为支部活动提供了更多的实践空间，加大理论指导实践的能力；一个集体目标，进一步提高支部的凝聚力，增强支部成员的归属感。

通过“学员管理体系”的逐步完善，天津大学求实团校广纳学生中的优秀分子，这些团员青年能从求实团校的学习和实践中获得良好的情感体验，自觉调整不协调心理，在现实与理想的比较中增强适应环境的能力，促进个体身心健康；在各种支部活动中自觉调整自我与集体的关系，加强兴趣的培养和能力的锻炼，不断修正个性发展的轨迹，促进个性完善。

二、创建新型的“自我教育体系”，发挥榜样育人的功效，推动团员青年的自我教育

团员教育主要包括他育和自育两种形式。其中，他育是自育形成和发展的基础。反过来自育又促进团员青年自觉接受他育。实现自育是他育的根本目的。因此，自我教育在团员教育中发挥着不可替代的作用。

天津大学求实团校在培养团员青年的过程中，不断发掘团员青年中的先进典型，通过邀请这些优秀的团员青年在团校教学过程中开设“如何走好大学路”、“如何做好学生干部”等课程，举办“北洋大讲堂”系列讲座等形式建立天津大学团员教育的“自我教育体系”，使这些先进典型从学生中来，到学生中去，用团员青年自己的先进事迹来感染广大团员青年，带动广大团员青年，从而推动团员青年的自我教育。

创建较为完善的“自我教育体系”有利于培养团员青年具有较强的责任感、义务感；有利于培养团员青年具有坚强的意志和自制力；有利于培养团员青年良好的性格。通过自我认识、自我教育、自我评价和监督，使得团员青年能够自觉地运用正确的思想和理论去克服自身存在的问题，从而树立起正确的世界观、人生观和价值观。

三、建设规范的“实践育人体系”，发挥实践活动的功效，提高团员青年的综合素质

注重实践是马列主义理论的显著特征，也是团员教育工作的重要内容。扎实有效的开展实践活动，有助于团员青年提高对社会的认识，增进对国情的了解，树立科学的世界观；有助于团员青年培养艰苦创业的精神、脚踏实地的作风，增强社会责任感；有助于团员青年缩短与社会的距离，增强适应社会的能力，自觉走健康成长的正确道路。

长期以来，天津大学求实团校以“激发团员潜能，发挥团员个性，培养团员能力，提高团员素质”为指导，在天津大学团员教育活动中积极构建“实践育人体系”。在校内实践环节中，团校每学期以各临时团支部为基本单元，组织开展团日活动评比，团员青年通过参观调查、社区服务、组织校园文化活动等实践形式，将团校理论课程教授的知识逐渐转化为实际能力。暑期，求实团校还选拔优秀团员青年组成社会实践小分队，深入到各地的农村、社区和企事业单位，利用他们掌握的知识为社会提供服务，在实践中实现着自身的价值，使团员青年与社会贴的更近，变得更成熟。

在天津大学求实团校的“实践育人体系”中，一方面使团员青年用自己所掌握的书本理论知识，为社会服务，锻炼了能力，增长了才干，同时在将知识用于实践的过程中，也发现了自己的差距和不足，从而激发他们努力学习知识的热情，不断提高自身的素质。

天大团校成果与效果

到2010年五月求实团校已成功举办十六期，培养了一大批觉悟高、成绩优秀、思想进步的天大学子，他们必将为祖国的建设作出应有的贡献！