| 词条 | 台北县立碧华国中 |
| 释义 | 台北县立碧华国中位于台北县三重市东北角自强路底，紧临淡水河畔，旁有重阳桥通往台北市士林商区，邻近更有高速公路、台北桥、环河快速道路、二重疏洪道，完整的交通网络，形成本校得天独厚的地理环境。 简介因应九年国教的实施及人口急遽增加，三重市原设有的三所国中已无法容纳全市学生就读，本校乃于民国六十六年奉准创立，为三重市第四所县立国中。创办至今历经陈宝林校长、曾树农校长、黄嘉明校长、张世明校长至杨逸源校长，虽在既有条件限制之下，仍精心擘画，为国育才。 校地面积本校校地面积约九千坪，自民国六十六年设校至今，校地问题未能全面解决，经历届校长努力协调，及现任校长积极规划处理，目前已有具体成效。虽长期无法增加与改建校舍工程，以致学校硬体发展受到严重限制，但校舍规划建设仍积极以「人性化、环保化、科技化、专业化」的多元功能为目标，极力为学子营造优质学习环境，加上全校师生及家长，均能匡济时艰、同舟共济、蹈厉奋发的为教育付出，使学校能蓬勃发展。 自创校迄今，垂二十八载。目前班级数七十四班，含特教班（音乐、启聪、资源等五班），另附设有三重区技艺教育中心三班，补校三班及幼稚园两班，学生人数约二千六百五十名、教职员工约两百人，择优淬砺，日就月将；弦歌悠游，穆穆雍雍，巍巍黉宫，气象闳阔；为三重区莘莘学子提供良好的学习环境，亦是为国育才的理想学府。 本校的教育愿景「依仁游艺碧华心，快乐感恩三重人」为本校的教育愿景。 依仁：落实品德教育，陶铸知书达礼、具民主风度的好国民。 游艺：充实各学习领域知识能力，拓展健康休闲生活，培养能适应环境、解决问 题的青少年。 碧华心：强化爱校、维护校誉的情怀。 快乐：健全身心发展，具乐观、自信、欣赏别人、悦纳自己的人生观。 感恩：感恩、惜福，激发关怀人文、关怀社区、关怀自然的情怀。 三重人：推动环境教育，加强重视乡土、传承文化的社会责任。 本校的教育目标强调品德教育 著重知识教育 培养爱校情怀 修习生命教育 建立社会情怀 熟习乡土教育 校长办学理念 1.全人发展，多元菁英 秉持全人教育的信念，适性发展的原则，激发学生无限的潜能，期使每个学生能充分发展自我。 2.专业进修，卓越团队 学校策略强调提供教师专业教学环境，藉由专业对话的实施、课程发展委员会的设立，奠定教师教学专业自主能力，提高教学品质及教师专业素养。 3.特色经营，优质校园 结合社区资源，积极经营学校本位特色，强化国管乐班的发展。本校国管乐班表现杰出，为北县唯一应邀至总统府演奏之国中团体。 处室本校行政团队本著互助协调、合作尽责、掌握时效、积极前瞻的服务精神，群策群力朝向学校愿景发展，追求绩效、品质、口碑，以期达到「人文欣荟萃，校运肇昌隆」。除了学校各处室的基本架构之外，相关组织还有：学生家长委员会组织、教师会组织、学校志工组织等，使学校的运\\作益发完备。 良师荟萃，弦歌不辍--教务处一、一贯课程精落实 为因应九年一贯课程的实施，培养学生具备「带著走的基本能力」，期使师生乐于教与学（休息） 学校成立课程发展委员会及各学习领域课程小组，整体规划设计教学主题与活动，九十一学年度「学校课程总体计划」更荣获北县绩优学校。 落实学校本位课程，让学校、老师有主动发展课程、自编教材机会，本学年度师生进一步结合社区资源，共同架设三重先啬宫导览网站，既培养学生关怀乡土的人文情怀，又符合地方实际需要。 二、优质境教助学习 除了正式课程外，学校亦十分重视非正式课程与潜在课程。因此开辟了学习园地，提供学生多元学习管道，营造处处可学习的环境，使学生志于学、勤于学并乐於学。举办科学展览、校内国语文竞赛，激发学生潜能，培养科技与人文专才。建立「班级书库」及图书馆「巡回服务」，推动全校师生研究风气。 三、专业进修致卓越 积极办理校内外各项研习、教学研究会以及读书会，以鼓励教职员工进修，增进专业职能之发挥。本校亦为艺术与人文发展重点学校，「艺术与人文领域」更荣获北县绩优学习领域）。 此外，学校积极推动教师建立教学档案，以供教师探讨教学方式及成效，促进教师专业成长。 四、适性引导展潜能 秉持「把每一个孩子带上来」的信念，重视适性教育，了解每个学生的性向、能力，针对个别差异，给予适切导引，期使每个学生都能学有所成，充分发挥个人潜能及专长，在课堂后或弹性时间施行补救教学等辅导措施，协助学生适性发挥，人尽其才。 教与养兼，育随化布--学务处秉著实施国民教育之神圣使命，对学生的教育一向重视五育均衡发展，及生活品德陶冶 一、重视生活常规训练 加强秩序、礼貌、整洁、服装仪容检查及竞赛。 分配班级清洁区域，维护校园环境卫生。 定期推行垃圾减量资源回收 生活防灾训练（火灾、地震），培养学生处变不惊、临危不乱的应变能力。 二、落实多元智慧教育 设立多种性质的社团让学生依兴趣，自己选择社团，目的在提供多样化学习，多样成就的机会，以满足学生需求，培养正当的兴趣与专长，激发学生不断主动探索学习，重视学生全面性发展。 三、培育民主法治精神 藉著学生自治会及班会自治活动的举行，落实公民训练。提供民主化之教育环境，培养民主法治社会中所需之自治、自律、自爱、守法的良好公民素质。 四、五育均美，文武全才 成立柔道、田径、拳击、手球、棒球等体育校队，以及国管乐班、合唱团，希望学生个个成为品学兼优、德术俱备的好少年。 校园环境的幕后推手--总务处本校总务工作的推动本著「优质境教、安全校园」的理念，全力创造完美的学习环境，以人性化之空间规划，配合最新的软硬体设备，使学生拥有最佳境教，达到最佳学习效果。 总务处工作内容，主要分为下列三方面： 一、环境美化绿化 本校极力塑造郁郁葱葱、生意盎然的教学园地，以充分发挥境教功能，在美化绿化环境方面，力求自然美观，定期修剪整理花草树木，使学生拥有翠绿、清新的学习空间，有效纾解学生学习压力。并配合学校活动，作校园环境的创意布置及摆设。 二、强化硬软体，提供丰富学习资源 本校硬体方面修建专科教室、广设视听器材，提供师生最完善的设备，支援教学。并定期维修校园硬体设备，提供师生最安全舒适的学习空间。 三、落实「安全教育」 建构校园安全地图，校园零风险 四、节约资源，有效运用 因应政府限水政策，学校主动将水龙头出水量调低20％，以减少不必要的浪费。目前亦著手规划学校省电系统，有效节约资源。并培养学生爱物惜福，养成正确使用公物习惯。 春风化雨--辅导处以全校学生为辅导工作实施对象，秉持爱心、耐心、同理心辅导学生达到自我辅导之效应。协助学生了解其能力、性向、兴趣与人格特质，并发现特殊学生，以达适性发展的目的。 一、建立学生基本资料室 实施智力、性向、兴趣、人格等评量，建立每个学生个人资料，作为辅导与谘商之依据。 二、多元性生涯发展教育 办理升学博览会，提供学生丰富升学资讯。 配合社会整体发展，辅导学生建立应有的职业观念，试探其职业兴趣与性向，并透过就业安置和延续辅导以发挥生计教育的功效。如与基隆海事学校、谷保家商等校合作，办理水产养殖、服装等技艺教育，并举办技艺成果展。 在音乐班培训方面，本校亦有傲人成就，不论团体或个人表现皆成绩斐然。 举办校内音乐会及爱乐咖啡，以音乐会形式，让全校师生共襄盛举，欣赏音乐资优班学生的特殊才艺表演。 三、零拒绝、无障碍 不放弃每个孩子，因著认辅志工的参与协助，给中辍、高关怀、及单亲家庭之学生持续的关怀，建立温暖的感觉，以降低学生因人际疏离或学习困扰等因素制造出来的校园问题。（本校中辍率仅0.04％） 为宣导特殊教育理念，落实「零拒绝、无障碍」的环境，并鼓励身心障碍的学生抛开内心窐碍，走出户外。於是办理特教宣导月一系列活动，如莺歌陶瓷之旅、三峡生态之旅，充实身心障碍学生求知学习活动。并举办岁末感恩喜福会，为学校的弱势族群学生，给予支持与关怀。 四、推动亲职教育与教师辅导知能研习 由亲职教育推动亲子间感情，举办亲职教育活动，定期出版亲职专刊—碧华心·亲子情。 每学年举办班亲会暨家长日活动，增进导师与家长间的联系。 五、尊重生命价值 落实生命教育：於每周举办心灵早餐、生活卷宗活动，希望渐进式的培养学生欣赏他人作品、分享他人生活体验的风气。 出版辅导刊物：定期出版碧华心桥、辅讯等。 办学绩效傲视全国升学率本校近年来在升学率上捷报连连，九十一学年度更有傲视全国的亮眼成绩，创下碧华历年最强纪录 91年度基本学力测验方玫文同学荣获榜首满分300分！缔造空前佳绩，受到全国各界瞩目。 91学年度赖筱茜同学高中北一女中数理资优班。 91学年度学测第一志愿高达20位同学考取第一志愿--建中、北一女中；52位同学考取前三志愿 本校升学率高达99％ 远近驰名「艺」校园 在音乐、美术等才艺方面，本校亦有超群绝伦的表现，对外比赛成绩粲然可观，佳评如潮，今年更是成果丰硕： 音乐方面【个人赛】 在个人赛方面，众多学生表现精湛，矫矫不群，其中尤以二年级谌宥伶同学个人独得两项特优（北县音乐比赛乡土歌谣福佬语/客家语独唱）及一项优等，代表参加全国赛，卓卓铮铮，拔群出类，实为无上之殊荣。 【团体赛】 本校在各项团体赛方面更是推群独步，获奖无数： 北县音乐比赛国乐合奏特优，代表参加全国赛。 北县音乐比赛丝竹室内乐合奏优等，代表参加全国赛。 北县音乐比赛室内管乐合奏甲等 北县音乐比赛乡土歌谣福佬语、原住民语、客家语合唱皆荣获优等。 北县音乐比赛女生合唱合唱优、甲等 除了国管乐及合唱班在各大比赛中表现耀眼外，本校音乐班亦经常受各界邀约至校外巡回演出，更在87年夏天获得上级补助，受邀至大陆上海市天山中学，与该校管弦乐团进行文化交流，并于上海音乐厅举办联合演奏会，获得极高评价，这也使其他音乐班望尘莫及。 美术方面92学年度北县学生美展比赛，版画、书法、平面设计方面皆有前三名及佳作的优秀表现，更入选全国学生美展比赛，表现不俗，颇受各方期盼与好评。 济济人才在碧华 硕学鸿儒、师表群伦 九十二学年度张月惠老师获得全国国语文竞赛字音字形教师组第二名、台北县第一名 九十一学年度吴信昌老师荣获台北县科学展览竞赛甲等 怀瑾握瑜、卓尔不群 九十二学年度三年级杨怡恩同学获得北县国语文竞赛国中学生组国语演说第五名 苏煜昂同学获得北县国语文竞赛国中学生组作文第三名 悠久的历史、屹屹之校舍、完善的设备、蔚映的校园、卓荦之师资与优良校风，在在为本校奠定了深厚的基础，深信今後我们在杨校长的英明领导及全体师生戮力壹心、和衷共济下，定能不负上天锺灵毓秀之德，让碧华精神风范永存不朽。 |
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