| 词条 | 台北市立大直高级中学 |
| 释义 | 圆山招手在前迎，基河环绕成後院 大直依山傍水，灵秀所锺，一水之隔的基隆河河滨公园，有廿二项之多的体育运动设施。 学术芳邻合作多，大直学园资源丰 实践大学、空中英语教室、美国道明中学皆在大直社区；邻近的故宫博物院、市立美术馆等，都是珍贵艺术资源。台大、淡江、东吴、师大、实践等教育学程合作，协助教育研究与改革；尤其与东吴大学全面教育合作，更丰富教学资源、提升学习品质。 环境单纯治安好，交通便捷利通学 校园大观境美质佳学子福 校园景观优美，进德修业所在 直中大门，气度非凡，绿荫、亭阁、鲤鱼潭幽静。栋距庭院，飞羽游艺，正是进德修业之所在。 建物设施完善，多元学习机能 校区万馀坪，书香古朴。多功能的活动中心，可供正式的羽球、篮球、手球比赛；完善的 PU跑道、足球场、科学馆、工艺大楼、网路设备，亦提供多元化的学习机能。 校园规划完善、未来发展可期 新建专科大楼，于九十年完工，内有美术、韵律、语言、体适能、电脑、图文传播、视听及综合教室、大型演讲厅，设计新颖，设备齐全。 教育特色一、人文老师新理念人文素养教师，诚心关爱学生 心灵开放、关爱学生的教师，才能给学生全人教育，带给学生处世智慧，并发扬人性的尊严。本校订出独特的评选方式，号召具有人文素养的教师，推展教学新理念。 学术科技文化，学习动力无穷 重视教师在职进修，共构学习型组织，涵孕学术浓度，乐於使用新科技，培养宏观及研发能力。 二、质优学生好才德厚植基础学力，绽放优质光彩 学生素质佳，多具备前三志愿实力，较诸邻近高中毫不逊色，各有才艺。本校以必修课程强化学生基础学力，再以选修课程充实学生通识能力，辅导升入理想大学科系。 培育关键能力，涵养领袖才能 创设选修科目──专题研究、图文传播、口语表达、名著选读、资讯应用、第二外语等，透过专题研讨、小组协同、独立研究等方式，培育人际沟通、艺术鉴赏、创造思考、团队合作、问题解决、规划组织、图文口语传播及资料蒐集分析等八大关键能力，涵养新世纪领袖才能。 办理学术晚餐，共享心灵盛宴 本校定期举办学术餐会，邀请名人大师，与你共围圆桌；在温馨的气氛下，面对面分享人生阅历，领受大师风范，期能焕发永恒的智慧光芒，涵养青年领袖气质。 给予尊重关怀，涵养大学风范 大直传统特色：没有交通队、纠察队，更没有秩序和整洁竞赛，上下学一律走地下道，午休或上课钟响三分钟内主动进入教室。把国中生当高中生，视高中生为大学生。舍弃教条权威，以实际行动来培养校园伦理精神。 倡导校园民主，赋予自治机能 安排各种学生自治活动，如班会、班联会，引导学生自订规范、自行执行、检讨改进；留给学生自主空间，从日常实际活动中，体验民主自治的可贵。 自行活动设计，彩绘青春年华 大直高中不让青春留白！身为大直人，必须具备活力、体力和魅力，设计不同凡响的庆典活动，创办属于自己的另一个「家」！至少参加一个社团，从事各项公共服务，阅读百本名著，涵育人文气息，挥洒丰富人生！ 三、新颖前瞻好理想引导学生规画，前瞻生涯发展 日後投身工作领域的表现，远胜於榜上虚名。大直力求创新，办理生涯开拓营，拓展宽广视野；以自我探索活动协助学生「知己」；同时举办「认识大学」座谈会进一步「知彼」，期盼学生能「选其所爱、爱其所选」。 六年一贯课程，提供多元选修 订定六年一贯课程，配合学生性向、兴趣及生涯进路，提供多元化选修课程，协助学生适性发展。 入学多元分流，进路殊途同归 鼓励本校国中部及邻近国中学生直升高中部，并吸收其他国中优秀学生，透过多元升学管道，进入本校就读，齐向大学之门迈进。 |
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