孙爵，南通市中等专业学校副校长，民进南通市委副主任委员、南通市人民代表、市政府教育督学、市政府特邀行风监察员、南通市职教学会信息技术委员会主任委员。 他自从参加工作以来，曾获15次荣誉奖励、表彰，1998年被评为南通市跨世纪学术、技术带头人，2002年被评为南通市劳动模范，2007年被评为江苏省优秀教育工作者。

孙爵1980年走上教育工作岗位，他利用业余时间，平均每天休息时间不超过5个小时，有时甚至半夜醒来开机作业。多少个通宵达旦，多少次画面刷新。他终于以最短的时间、最快的速度使自己成为省内计算机和网络技术的行家里手。他不仅最早通过了江苏省计算机等级考试，设计的计算机多媒体案例《家电电器制冷系统的组成与制冷原理》被评为江苏省优秀案例。

孙爵工作以来，先后担任过学校电子学科组长、教导处副主任、财经专业办副主任、电教中心主任、教务处主任、副校长。他为胜任专业课程的教学工作，设计了七项实用教学电路，教学中形成自己独特的风格，课堂教学深受学生喜爱，多次在南通职业类学校优秀教学评比中获一等奖。

“十一五”期间，全身心投入学校课程改革工作之中，提出了一套系统的改革方案，从课程理念到课程目标、内容、结构、管理以及评价等都在进行根本性变革的尝试。为使课程改革顺利进行，走访调研，潜心研究，放弃了全部休息天和寒暑假，凭借创造性的学习和实践来更新教育教学、科研管理的观念，改变传统的教育教学方式，从而提高办学效益，实现个体价值，促进学生发展。

孙爵不仅潜心钻研教材中的传统教学思路，他更加能顺应新形势的发展，在电化教学上狠下了一番功夫。他先后制作的多媒体教学课件多次在全省评比中荣获一等奖。他曾历经数月，放弃星期天，没有休假日，白天黑夜连轴转，默默工作，倾心付出，编制了多媒体教学课件等17篇，为学校制作出全省第一块最大的“彩色电视机原理及故障演示示教板”。他先后被市教委评为“技术装备先进个人”、自制“示教板”获一等奖。

孙爵同志担任班主任工作期间，重视学生思想品德教育，教书育人，为人师表，敬业爱生。从思想上引导学生，以德促学，培养他们树立正确的世界观、人生观；生活上关心学生，帮助他们解决学习中遇到的实际困难。班级同学在良好的班风中努力学习，积极向上，好人好事层出不尽。他所带班级在校四年连续被学校评为先进班集体和文明班集体，其中有一名同学还被评为省三好生。

孙爵同志分管学校教学、教育科研工作时，经常指导青年教师的班级管理工作，利用班级管理的典型案例进行分析，要求全校教师将德育工作渗透在教学及日常管理工作之中，搭建德育工作经验交流平台，大家互通有无，互相促进，不断提高思想政治工作水平，促进学生的全面发展。

担任南通市中等专业学校副校长以后的孙爵，经常深入到学生、课堂、教师之中，研究教育教学中的个例和普遍存在的现象，结合自己多年的实践经验，将之上升到理论高度，努力使自己成为一名自觉的、理论和实践相结合的优秀的学校管理工作者。“九五”期间，他撰写了《行为科学与学校管理》等有关论文，参与省级课题《中等职业学校学生职业素质的结构与形成》的研究，撰写了论文《职业素质形成中课程改革的研究与实践》发表在《职教论坛》期刊上。“十五”期间，主持江苏省教育科学“十五”规划重点课题《弹性学习制度下中等职业学校办学模式的建构研究》，该课题作为我省“十五”教育科学优秀课题由江苏省教育科学规划领导小组推荐在《中国教育科学“十五”规划学科调查总报告》(江苏部分)一书中予以介绍；主持全国教育科学“十五” 立项课题《“情境－－达标”式教学模式研究与实验》中子课题《中等职业学校适应弹性学制教学模式的研究与实践》；主持南通市教育科学“十五”规划课题《社区资源整合与数字化服务》，撰写多篇论文在各类杂志上发表。