1、山东中医药大学教授

2、吉林省磐石市教育科学研究所所长

1、山东中医药大学教授

孙广仁，男，1949年1月生，汉族，山东昌邑人。1974年大学毕业于山东医学院，1981年研究生毕业于山东中医学院，获硕士学位。现为山东中医药大学中医基础理论教研室主任、教授，兼任山东省学位委员会委员，中华中医药学会体质分会副主任，中华中医药学会基础理论整理分会常务委员，中国自然辩证法研究会易学与科学专业委员会理事等职。

主要研究方向为中医藏象理论和思维方法研究和中医精气理论研究。从事中医基础理论等课程的一线教学和研究30多年期间，在教学内容的更新和学科建设方面做出突出成绩，在中医学藏象理论和精气理论的研究方面取得了多项成果。为“十五”和“十一五”国家级规划教材《中医基础理论》（五年制）主编，山东省精品课程—中医基础理论课程负责人，国家级精品课程—中医基础理论课程负责人。至今共编著出版高校教材和著作20部，其中为主编或第一作者的10部，发表论文60多篇，主持科研课题四项，获山东省省级优秀教学成果二等奖1项，及省教委科技进步三等奖2项。曾获全国卫生系统先进工作者，山东省高校教学名师等荣誉称号，为山东省政协委员。共培养硕士12人，博士11人。孙广仁，男，1949年1月生，山东省昌邑市人，1974年大学毕业于山东医学院（现山东大学），1981年研究生毕业于山东中医学院（现山东中医药大学），获医学硕士学位。现任山东中医药大学中医基础理论教研室主任，教授，博士研究生导师，山东省学位委员会委员，中华中医药学会体质分会副主任委员，中华中医药学会中医基础理论分会常委，中国自然辩证法研究会易学与科学委员会理事，中国哲学史学会中医哲学分会理事，普通高等教育“十五”和“十一五”国家级规划教材《中医基础理论》主编，卫生部规划研究生教材《中国古代哲学与中医学》主编，全国卫生系统先进工作者，山东省高校教学名师，国家级精品课程—中医基础理论课程负责人，山东省省级优秀教学团队带头人。从事中医基础理论的一线教学和研究40年，主要研究方向是藏象理论及思维方法研究。目前在研课题有6项，其中国家973、科技部十一五支撑、国家自然基金各1项，省重点教学研究项目1项。至今共编著出版高校教材和著作20部，其中为主编或第一作者的10部，发表论文90多篇。获得全国高等中医药优秀教材奖1项，省级二等优秀教学成果奖2项，省教委科技进步三等奖2项。培养博士研究生14名，博士后1名，硕士研究生23名。

2、吉林省磐石市教育科学研究所所长

孙广仁，男，1938年10月生，吉林磐石市人。现任吉林省磐石市教育科学研究所所长，兼任磐石市教育科学规划办公室主任。中学高级教师，副研究员。中国学习科学学会会员、吉林市教育科学学术委员会委员、吉林市教育学会第六届理事会理事。

自1960年从事教育工作以来，历任班主任、教导主任、小学大队辅导员、中小学校长。在教育教学工作中认识到研究和学习教育理论，特别是研究学习科学与学习方法的重要性。自觉收集有关学习科学的论著进行学习，并在教育、教学、科研工作中实践，取得了一些成效．已获教育科学研究成果奖三项、出版著作（合著）八部、发表论文15篇。主编《探索与实践》一书，1995年被吉林省教育科学规划领导小组评为优秀科研成果奖。全国中学学习科学研究会评为二等优秀科研成果；科研论文《中华民族传统美德教育实验的思考》于1995年被吉林省教育科学规划领导小组评为优秀科研成果二等奖。发表的代表著作（合著）有；《中学生最佳学习方法》（副主编，大连出版社，1995）、《小学语文读写日程训练》系列实验教材（四年级）（主编，吉林文史出版社、1996）；《中国社会主义精神文明建设宝典》（团结出版社，1998）发表的代表性论文有：《小学各科教学中实施德育》（《吉林教育科研动态》1993年）、《中华民族传统美德教育实验的思考》《吉林教育科研动态》，1994年）；会议交流论文。《浅谈中华民族传统美德教育评价与管理》（199年，中央教科所评为一等奖）、《中华民族传统美德教育实验报告》（199年，中央教科所评为一等奖）。1985年被吉林市政府授予“劳动模范”光荣称号；1993年被中央教科所授予“中华民族传统美德教育研究优秀Xi作者”光荣称号； 1994年被吉林省教育学会授予“优秀教育学会工作者”称号。其主要业绩被载入《中国学习科学人物综览》《跨世纪华夏教育人才大典》等。