| 词条 | 素质教育在国外 |
| 释义 | 基本信息作 者： 璇子 著 雪阳 译 出 版 社： 花城出版社 ISBN： 9787536042261 出版时间： 2004-03-01 版 次： 1 页 数： 304 装 帧： 平装 开 本： 内容简介在教育子女方面，适当的忧患比盲目的乐观往往要有益处，只要能把忧患意识转化成探索的动力。西方的传给虽然强调人权，强调一个人的个人自由一尊严，但这并不意味着排斥家庭，家庭是每个人生长最初的环境，是自由与尊严的摇篮。在孩子不懂而做错时，不要急于惩罚，因为惩罚不是目的，让孩子明白道理，以养成良好学习惯才是我们的目的。与孩子相处，做孩子的教师，我们缺乏的不是知识，而是对孩子的了解，和在此了解的基础上对孩子的尊重。 编辑推荐《素质教育在国外》如果忽略了道德准则，再来谈素质教育，谈所谓的创造性，即使谈得头头是道，也是一些无嵇之谈。“减负”后，素质教育如何贯彻落实，让孩子们真正做到身心愉快地健康成长？这是当前教育界所关注、探索的一个课题。他山之石，可以攻玉，国外中小学的一些教育方式，值得我们借鉴。 作者简介杨善林博士和寇筱培女士，海外教育专家，著名诗人，曾旅居英伦十年，现居澳洲，多年来，提出“以心灵教育为根本，智能与毅力为主干，知识为华果” “K方城”教育原理并创立“筱 培教育咨询”在素质教育实践中融合东西方传统，已出版多部专部和诗文集。二位作者不仅是有经验的教育科学家，也是富有心得的家长。 图书目录代序：成就一个快乐的人 第1章 素质是一条路 新生命的喜悦与困惑 家庭是棵树 第一次专家集会 快乐是一条坦途吗 第二次专家集会 个体差异适合于道德吗 第2章 素质教育在家庭 教材与教师 “无用”的地基 约法三章 奖励一个故事 在导师家过新年 监督的不同 角色互换 学之道贵以专 “让我自己来” 姐姐好妹妹好 春天和秋天 同情心的培养 第3章 素质教育在学校 新的大家庭 从现代英美教育说起 学校A-Z 如果地球改变了轨道 和教师的约会 鱼也需要呼吸 每个孩子都需要成就感 讲NEWS与写作文 SRC成员和OC班 想起爱因斯坦 中国的教师最像教师 第4章 误区的诱惑 第5章 诗教理想 第6章 快乐的位置 后记 |
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