台湾清治时期的地方官员

广东教育学院教育系副教授

台湾清治时期的地方官员

[清]字翔海，一字鋐彦，番禺（今广州）人。乾隆六十年（一七九五）举人，连州学正。善吟咏，画学沈周，尤有石癖。著侣石山房诗草。卒年八十。《诗人徵略、岭海诗抄》

他于1801年上任台湾府经历，隶属于台湾道台湾府，为台湾清治时期的地方官员，官职品等则为正七品以下，该官职主要从事台湾府府内典簿奏章的收发与校注，也分掌章奏文书。

前任：

包德墉 台湾府经历

1801年上任 继任：

李云龙

广东教育学院教育系副教授

苏 鸿，男，1973年10月出生，湖北人。现任职于广东教育学院教育系，副教授职称。

1997年毕业于华中师范大学教育系，获教育学学士学位；2000年毕业于华中师范大学教育科学学院，获教育学硕士学位；2007年毕业于华东师范大学教育学系，获教育学博士学位。

主讲课程： 《教育学》、《教育哲学》、《教育研究方法》、《小学语文教育学》。

主要研究领域：教育学原理、课程与教学理论以及学校教育研究。

科研成果：主编和参编学术著作6部，在学术期刊发表论文20余篇。

代表性著作和论文：

1、《国内外素质教育基本理论与经验》，中国少年儿童出版社，2001

2、略论皮亚杰理论对教材编制的启示，《上海教育科研》，1999．12

3、活动课教学的规范性探析，《课程·教材·教法》，1999．9

4、活动教学思想探微，《教育理论与实践》，2000．8

5、论中小学教材结构的建构，《课程·教材·教法》，2003．2

6、基础教育课程改革与学校文化重建，《课程·教材·教法》，2003．7

7、新课程背景下学校教研制度的重建，《教学与管理》，2003．7

8、校本叙事：教师专业成长的新路径，《教学与管理》，2005．7

9、走向复杂范式的校本行动研究，《教育发展研究》，2006．6

10、教育研究中具体的人——现象学的视域，《教育发展研究》，2007．1

11、课程探究的人学之维，《湖南师范大学教育科学学报》，2007．2

12、复杂思维视野中的教育世界，《内蒙古师大学报（教育科学版）》，2007．4

13、校本研究的概念重建，《现代教育科学》，2007．2

14、校本教研中的倾听艺术，《当代教育科学》，2007．6

15、校本教研需重建新的价值取向，《北京教育》，2008．2