四川师范大学教育科学研究所挂靠四川师范大学教育科学学院（田家炳教育行政学院），学院成立于1999年12月，其前身是成立于1960年的四川师范学院教育系。

简介

经多年建设，学院凝练出“德臻人本，格物致知”的办院理念，始终坚持“稳步发展、适度超越”的发展战略，形成以教师教育为己任，以研究生教育为先导，以本科教育为主体，以成人高等教育为社会服务基础的多层次、多形式办学体系。

学院现设教育学系、心理学系、小学教育系、学前教育系等4个教学系，四川师范大学教育科学研究所、多元文化教育研究所、民族教育研究所、农村教育研究所、高等教育研究所、职业与技术教育研究所、藏羌教育发展研究中心、民办教育研究中心和四川省教师教育研究所（四川省人文社会科学重点研究基地）等9个研究所和研究中心，还有全国心理咨询师考评委员会四川鉴定中心等挂靠机构。现有专任教师71人，其中教授16人、副教授14人，博士（含在读）32人，外籍教师2人；全日制研究生、本科生近2000人。巴登尼玛院长领衔的四川师范大学“教师教育系列课程教学团队”为国家级教学团队。

其他信息

学院历来注重加强学科与专业建设。现拥有教育学一级学科硕士学位授权点，教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、发展与教育心理学、职业技术教育学、学前教育学、特殊教育学等9个教育学二级学科硕士点，教育学、心理学、学前教育、小学教育等4个本科专业。教育学专业为国家级特色专业、四川省本科人才培养基地，教育学原理为四川省重点学科重点建设项目，课程与教学论为四川省重点学科。建有“雪域教育资源库”、民族教育教学实验室（中央与地方共建高校特色优势学科实验室）等资源库和实验室。

学院立足四川、服务西南、面向全国，走特色化办学之路，以形成学生的多元文化素养和自觉运用教育科学服务于不同社会环境的实践能力为目标，发挥教育之反贫困功能，强调教育对民族地区中华共享文化建设不可或缺的地位，探寻多元文化视野中教育的本质及功能，凸显“跨区域、跨文化”办学特色。“十五”以来，学院承担国家级、省部级项目60余项、国际合作项目10余项，年均科研经费超过100万元；发表学术论文500余篇；出版专著40余部；获省级以上教学和科研奖励50余项。

学院重视学术交流与国际合作。近年来，到港、台及国外高校或机构访学、讲学、进修的教师超过3人次/年。学院承办了“多难兴邦：教育的使命——汶川震后教育的反思与重建高层论坛”等多个高水平学术会议，与国内同行的交流的深度和广度日益增强。美国、加拿大、英国、挪威、菲律宾等国家和香港等地区的友人多次莅临学院，与该院建立了长期合作关系。

新的时期，学院确立了新的发展思路：以学科建设为龙头，以教学改革为动力，以加强和改进常规管理为保证，开放交流，服务社会，走一条办学特色鲜明、教学质量较高、学科发展较好、队伍结构合理、师生博学向上的协调发展新路，力争把学院建成国内一流、国际知名的教育科学人才培养和学术研究的基地。