| 词条 | 思想的力量:哲学导论 |
| 释义 | 书名：《思想的力量：哲学导论》作 者： （美）穆尔，（美）布鲁德 著，李宏昀，倪佳 译内容简介：哲学经典著作，美国大学教材，重印6版畅销不衰，这部书是迄今为止覆盖面最全的哲学史读本，包罗万象，纵览了西方所有的哲学理论流派。写作风格生动迷人，让哲学变得通俗易懂，而又没有过分简化材料。本书展现了强大的哲学思想是如何影响人们的真正生活的。第六版包括新的教辅工具，篇幅也有所增加。 出 版 社： 上海社会科学院出版社 出版时间： 2009-8-1 页 数： 670 开 本： 16开 I S B N ： 9787807455202 包 装： 平装 定价：78.00 编辑推荐精选国内外大学人文社科经典教材，涵盖哲学、历史学、考古学、社会学、艺术、心理学等众多领域。这些图书都由相关领域权威专家撰写，为该领域的名作，深受读者以及专家的推崇。 本套丛书体现了人文社科研究前沿水平，适合中国高校目前对大文科教育、素质教育的需求，可以作为教学参考书或者教材。 本套丛书图文并茂、内容全面、行文生动，适应目前读者对通俗人文社科读物的喜爱。对于普通读者而言，阅读这些佳作可以提高自身人文修养，让生活变得更有品味。 目录序言 第一章 充满力量的思想 什么是哲学？ 对哲学的误解 哲学的工具：证明和逻辑 哲学的分类 哲学的益处 要点 供讨论和复习的问题 拓展阅读 第一部分 形而上学和认识论：存在和知识 第二章 前苏格拉底哲学 米利都派哲学家 毕达哥拉斯 赫拉克利特和巴门尼德 恩培多克勒和阿那克萨哥拉 原子论者 要点 供讨论和复习的问题 拓展阅读 第三章 苏格拉底、柏拉图 苏格拉底 柏拉图 柏拉图的形而上学：理念论 柏拉图的知识论 柏拉图关于爱与生成的知识 原著选读3.1 柏拉图：《申辩篇》 原著选读3.2 柏拉图：《国家篇》 原著选读3.3 柏拉图：《美诺篇》 要点 供讨论和复习的问题 拓展阅读 第四章 亚里士多德 存在是什么？ 实现和潜能 本质和存在 基本的范畴 三种灵魂 亚里士多德和理念论 亚里士多德的知识论 逻辑学 原著选读4.1 亚里士多德：《形而上学》 要点 供讨论和复习的问题 拓展阅读 第五章 希腊化时期和基督教时代的哲学家 罗马帝国的形而上学 普罗提诺 基督教的兴起 圣·奥古斯丁 奥古斯丁和怀疑主义 海帕夏 中世纪和阿奎那 原著选读5.1 圣·奥古斯丁：《忏悔录》 要点 供讨论和复习的问题 拓展阅读 第六章 近代形而上学和认识论的兴起 笛卡儿和二元论 怀疑是打开确定世界的钥匙 “清晰明确”是试金石 霍布斯和唯物主义 知觉 霍布斯理论的困难 康韦、斯宾诺沙和莱布尼茨的不同观点 安妮·康韦的形而上学 斯宾诺莎 莱布尼茨 洛克、贝克莱的唯心主义 约翰·洛克和表征的实在论 乔治·贝克莱和唯心主义 作为一束观念的物质 贝克莱和无神论 原著选读6.1 勒奈·笛卡儿：《第一哲学沉思录》 原著选读6.2 别涅狄克特·德·斯宾诺莎：《伦理学》 原著选读6.3 乔治·贝克莱：《人类知识原理》 ....................... 书摘第一部分 形而上学和认识论：存在和知识 第二章 前苏格拉底哲学 你不能知道也不能表达不存在的东西，能被思想和存在——它们是同一的。——巴门尼德 同意万物是一，这是明智的。——赫拉克利特 你会经常发现形而上学和认识论形影不离。形而上学（metaphysics），正如你在第一章中读到的那样，它是研究存在的本质及其基本属性的一个哲学分支。认识论（epistemology）这一哲学分支研究知识的来源、本质、范围以及标准。当今哲学家在提出一个形而上学主张的时候，他通常会考虑人们是否能够理解它；这就形而上学和认识论形影相随的原因。然而，早期的哲学家主要是形而上学家，因此我们首先来探讨一下形而上学。柏拉图广博的哲学涵盖了所有学科，当我们讲到他的时候再来讨论认识论。 形而上学（玄学）一词的一般用法总会引起奇怪和恐怖的联想。举个例子来说，“形而上学（玄学）书店”专营各种神秘事物，通灵（channeling）、协波汇聚（harmonic convergence）、金字塔的量（pyramid power）、前世催眠回归术（past-life hypnotic regression）、灵媒外科（psychic surgery）到灵异相片（spirit photography）应有尽有。然而，形而上学真正的历史与此完全不同。如果了解这个词的起源，你会发现把它和神秘事物联系在一起实在有些滑稽。以下才是它真实的历史面貌。 …… |
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