| 词条 | 视觉元素的动态组合：行之有效的设计方法 |
| 释义 | 基本信息出版社: 天津人民美术出版社; 第1版 (2008年4月1日) 丛书名: 中央美术学院 城市设计学院专业基础课系列教材 平装: 154页正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7530536362, 9787530536360 条形码: 9787530536360 产品尺寸及重量: 28.4 x 20.6 x 1.2 cm ; 499 g ASIN: B001AX77ZW 内容简介《视觉元素的动态组合:行之有效的设计方法》共分5个章节，对视觉元素的动态组合作了介绍，旨在通过对视觉元素的归类分析，使学生初步了解视觉形象在传播过程中对象与主体的关系，进而有一定的形象组织能力和应用能力，为整体性创作提供系统知识和技巧性服务能力，并搭建一个良好的基础性平台。 作者简介张浩达，北京大学信息管理系视觉传播学副教授；河北大学新闻传播学院兼职教授；中央美术学院城市设计学院外聘教授；北京舞蹈学院艺术传播系客座教授；北京信息科技大学人文社科系客座教授；北京科学技术协会科普信息化专家委员；科学与艺术数字博物馆课题组长；中国科技新闻学会科技传播研究会副秘书长。 主要教授课程：《视觉传播学》、《视觉元素的动态组合》、《视觉圣经》、《广告学概论》、《广告实务》等。 目录第一章 专业背景综述 第一节 中央美院城市设计学院 第二节 城市形象设计学部 第三节 视觉元素的动态组合 第二章 基础概念介绍 第一节 公共艺术与城市 第二节 公共艺术家与公共艺术 第三节 部分中外公共艺术作品展示 第三章 课程构建与教学步骤——视觉元素分析与组合 第一节 视觉表达的基本元素 第二节 视觉元素的属性 第三节 色彩元素 第四节 元素的动态组合 第四章 创意应用与技能训练 第一节 形象感知过程分析 第二节 视觉表达对象分析 第三节 视觉表达的若干可能性 第四节 基于视觉表达对象的视觉表现训练 第五章 作品展示分析与对比讲解 第一节 旧的元素新的组合 第二节 元素组合的二维训练 第三节 从二维到三维 第四节 “动态”组合的典型作品赏析 第五节 学生视觉表达作品过程展示 第六节 从三维设计到立体作品 图版来源目录 结束语 后记 后记经过1年多的努力，我的教材《视觉元素的动态组合--行之有效的设计方法》终于要刻盘提交了，内心充满了期待和美好的回忆。屈指算来在北京大学的教学工作已经有十几年了，还记得刚刚在北大开始教师生涯时的那种心情：既梦寐以求又忐忑不安。虽然此前自己在德国有近3年的艺术从教经历，但是如何将自己所学到的知识很好地整合起来，从学理的角度，而非仪仅是艺术表现的角度来研究艺术中的许多问题；在犬牙交错的学科边缘种植新课程的种子呢？俗话说：实践是检验真理的唯一标准，有感于我国艺术教育的·些滞后观念，我把自己的工作定位在了综合大学。一晃十几年过去了，我在教学工作中的确取得了一些成绩，但这只是一方面，更重要的是学到了许多新的东西，收获了许多非常有价值的心得。这得益于我既在北大这样的综合大学授课，同时也在中央美术学院这样的艺术最高学府等专业艺术院校授课。“视觉元素的动态组合”这门课程就是这样诞生的，如同我在北京大学给研究生开设的“视觉传播学”这门课程一样，它们都是学科交叉后结出的果实。 |
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