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词条 《文字和图画中的叙事者》
释义

基本信息

作家谢芳群的作品,2003年在儿童文学理论上给我们带来希望的是湖北少年儿童出版社“儿童文学新论丛书”第二辑的出版。唐池子的《第四度空间的细节》、唐兵的《儿童文学中的女性主义声音》、杨鹏的《卡通叙事学》等著作纷纷与读者见面。

青年评论家李学斌说,“儿童文学新论丛书”的出现,对成长中的中国儿童文学来说是意味深长的。它标志着儿童文学理论图书出版已然迈出了只注重内容的一元格局,跨入了张扬形式价值的新时代。这一意义深远的观念变迁不仅昭示着当代儿童文学无比辉煌的远景,而且也直接体现了包括编辑、策划在内的当代出版人面向未来的智慧和胸怀。

目录

绪 论

第一章讲(故事)

第一节“讲”和“写”

第二节讲给谁听

第二章(讲)故事

第一节故事的定义

一、“时间生活”和“价值生活”

二、在儿童文学里面

第二节故事的发展(以童话为例)

一、民间故事

二、安徒生们

三、幻想小说

四、安房直子以及伊列娜·法吉恩等

第三章(讲故事的)人

第一节三种讲故事的人

第二节第二种讲故事的人

一、“叙事者”的提出

二、叙事者与人称

三、人称的价值

第三节一个同样重要的人

第一部分儿童文学文字中的叙事者

第一章叙述接收者(潜在读者)

第一节出现叙述对象

一、“小朋友”

二、“你”

第二节不出现叙述对象

第二章人称

第一节第一人称

一、第一人称的限制和非限制

二、第一人称和第三人称的界限

第二节第三人称

一、第三人称的限制和非限制

二、作者闯入的局限和非局限

……

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更新时间:2025/3/3 17:59:14