圣嘉禄学校（St.Charles School）位于坚尼地城蒲飞路25号，是香港一所全日制政府津贴男女小学。该校推行小班教学，设有课后功课辅导班及课前辅导教学班，由该校教师亲自指导，全面照顾不同学习需要的学生。各级课程的编订皆遵照教育统筹局所颁布者为标准，而各科教师亦经常开会检讨及集体备课，以改善教学方法。一至六年级采用活动教学(AA)形式授课。

中文名：圣嘉禄学校

外文名：St.Charles School

校训：进德修业

创办时间：1954年

类别：政府津贴小学

所属地区：香港中西区

宗教：天主教

主保圣人

学校历史

办学宗旨

办学目标

管理与组织(师资优良 校园环境)

学与教(核心课程全面巩固学习基础 教学策略配合学生成长)

校风及学生支援(德育及公民教育 学生支援 家校合作 旧生支援)

学生表现(课外活动展潜能 升中派位屡创佳绩)

主保圣人

圣嘉禄，1538年生于意大利，23岁时教宗庇护四世委任他为枢机，他推行革新，开办孤儿院；又设立主日学及开办教区修院，订立院规，成为其他修院的模范。1584年11月3日安逝，教宗庇护十一世宣认他为“天主教教理”的主保。

学校历史

1952年，法国巴黎外方传教会戴天恩神父由广西南宁转到香港传教。当他踏足西环时，一份强烈的使命感驱使他决志在这里创立一间教堂，开展传教的工作。1954年，他创办了圣嘉禄学校，让这区的儿童有受教育的机会。初期，戴神父在吉直街租赁两层楼作为校舍，直至1960年，当圣母玫瑰堂建堂时，学校亦一同迁入蒲飞路，于1967年获政府资助转为津贴小学，2005年度9月转为全日制小学。

办学宗旨

·培养仁爱精神达致爱主爱人

·掌握自学能力达致终身学习

办学目标

·透过语境教学，提升学生两文三语的能力。

·从阅读及生活中学习，启发学生追求知识真理。

·利用资讯科技辅助学习，并籍此启发学生的潜能。

·培养学生的思考能力，启发创意思维。

·透过德、智、体、群、美、灵之培育，使学生能敬师孝亲，奉分守法。

·推行福传的工作，培育学生乐助宽恕及关爱他人的精神。

管理与组织

师资优良

·全部教师均持有教育文凭，教学经验丰富，具有超过10年教学经验的教师占75%，持有硕士学位的教师占30%。

·专科专教，以专业精神全面照顾学生。

·英文科教师100%达到英文基准试要求。

·另设有外籍英语教师、学习支援教师、资深驻校社工、牧民助理及教学助理。

校园环境

·除标准课室外，另设礼堂、音乐室、视觉艺术室、综合室、英语活动室、中央图书馆、中央电脑室、会议室、学生辅导室及医疗室。

·所有课室均设电脑、电视机及投影机等。

·已建立无线网络校园，辅助资讯科技教学。

·透过智能卡系统，配合校政电子化。

学与教

核心课程全面巩固学习基础

中文科：于一年级开始教授汉语拼音，为普通话教中文奠下良好基础。

英文科：成功申请教育局之语文支援服务，发展学生的阅读策略；同时于小一至小三推行PLP-R/W计划，以提升学生的英文阅读及写作能力。

数学科：采取探究式学习，参与教区计划，以促进学习的评估模式提升学生的数学成绩。

常识科：推行专题研习、科研探究及全方位学习活动，让学生扩阔视野，充份掌握知识和技能，并培养正确的态度及价值观。

中、英、常均利用WELNET网上学习平台提升学生的自学能力。

视艺科：参加教育学院《走进学校服务的学习计划》，优化校本课程，发展学生视觉艺术的潜能。

体育科：开设校本游泳课程，加强学生健康体魄。

音乐科：透过初级、高级合唱训练及各类乐器班，全面发展学生音乐潜能。

电脑科：推行单元式认知课程，并致力培训“大使”，让学生掌握资讯科技的能力，参与各项校际比赛，屡获殊荣。

宗教科：参加教区《教学助理（牧民）计划》，推行各项宗教及服务活动，教导学生爱主爱人。

跨学科：各级推行校本课程统整活动，培养学生共通能力。

教学策略配合学生成长

·发展小班教学，推行合作学习，照顾学习差异。

·实施语境教学，积极营造两文三语的语言学习环境。

·发展电子学习平台，提升自学能力。

·利用多元化活动，为学生建立阅读习惯——“阅读奖励计划”、“个人阅读比赛”、“全校齐齐读”、“故事爸妈”、“伴读大使”、“好书推介”、“中文百达通”、“英文8宝箱”等。

·推行健康和环境教育、培育“环保大使”、绿化校园，并透过“体适能奖励计划”引起学生对环境保育和维持健康体魄的关注。

校风及学生支援

该校校风淳朴、校园气氛和谐、师生关系融洽。

德育及公民教育

·借着“学艺高飞”奖励计划，培育学生良好的品德、纪律和积极进取的学习态度。

·推行主题性全方位校本辅导活动，包括“成长课”、“成长的天空”、“小义工社区服务计划”等，培育学生身心健康成长。

·参与教育局“同根同心内地交流计划”，让学生认识国情，加强今对国民身份的认同。

学生支援

·全面照顾不同学习需要的学生——“全校参与学习支援计划”、“抽离辅导教学”、“课后功课辅导班”、“奥林匹克数学培训班”、“英普大使培训”、“校队精英培训”等。

·中小幼衔接——“毕业教育营”、“中学生活体验”、“选校讲座”、“升中面试工作坊”、“小一新生体验日”、“新来港及非华裔学生提供适应课程”等。

家校合作

·透过各级家长会、家长日及专题讲座，加强家长与学校的联系。

·家长教师会早于1995年成立，每年均举办多项亲子活动，包括周年大会暨亲子旅行、专题讲座、亲子才艺表演、健康小食制作、新春挂饰创作比赛等。

·家长非常支持学校，踊跃参与学校活动，义工人数近百，充份体现家校合作的精神。

旧生支援

·旧生会于2004年成立，会员包括不同阶层专业人士、医生、行政人员、公务员、大学讲师及中、小学校长等。

·透过周年大会及不同之活动联系各届旧生，促进旧生与母校之间的沟通。

·每年均参与毕业典礼、才艺大汇演等大型活动，积极支援母校发展。

学生表现

课外活动展潜能

·课外活动多达30项，涵盖学术、体艺及服务等类别，包括歌咏团、中国舞、竞技体操、童军、游泳、球类等。

·学生在校外比赛中获奖无数，近年获奖项过百，包括：全港小学电脑数描大赛铜奖、港岛西区小学校际游泳比赛女子甲组100米蛙泳冠军。

·除该校教师外，更聘任专业导师负责培训课余活动。

·每年举办“才艺大汇演”，展现课外活动的成果，让学生发挥多方面潜能。

升中派位屡创佳绩

2009-10年度六年级学生获派英中及第一组别中学的百分率为43%，包括英皇书院、高主教书院、圣类斯中学、庇理罗士女子中学、英华女校、圣士提反女子中学、圣公会吕明才中学、金文泰中学等。