词条 | 沈伟光 |
释义 | 沈伟光,1959年7月23日出生,浙江杭州人。未来学家,信息战专家。美国人称他为“信息战之父”。现在在浙江省档案局工作。1985年开始研究并提出信息战概念,1987年4月17日《解放军报》以《信息战的崛起》为题报道了他的研究情况;1990年3月在浙江大学出版社出版了世界上第一部《信息战》专著,又提出信息边疆、信息化战争、信息化军队等新战争概念。 1979年起,出版《思维战》《新战争论》《第三次世界大战——全面信息战》《新军事问题》《制造革命》《信息时代》《2000年中国》《论社会主义本质》《传媒与战争》《横店模式》《2010信息灾害》《新军事参考丛书》等专著编著60多部,发表《当今新军事革命的重心——信息战研究导论》等文章300多篇。1998年9月,在奥地利林茨召开的国际信息战论坛上发表了“为遏制信息战而奋斗”的演讲。 沈伟光经过十多年的研究和实践,总结了信息战的典型数码虚拟战争的性质。指出了在计算机网络与人们的生活息息相关的信息时代,信息战可以采取通过毁坏敌方的计算机系统,扰乱和摧毁其信息接收和传递机制,乃至金融、电信、能源、交通等一切与战争有关的网络系统,从而使敌方军心动摇、民心大乱而丧失作战能力。无声无息的信息战还可采用隐蔽或公开的形式,以电脑黑客、计算机病毒、电磁脉冲、微波光柱和激光光束等为武器,在敌方毫无知觉或无法防备的情况下实施。因此,他警告人类“网络的破坏可以瞬间将地球瘫痪”。 由此,他提出了信息战概念。提出了新的战争观,即建构信息时代国家安全体系。同时也相应地提出了思维战,即领导者之间的战争——设想把战争局限于“信息”和“思维”的范畴。并大胆地提出了培养“能回家打仗”的军事人才口号。 沈伟光是没有经过高等教育的战略学者,这在崇尚文凭学历的当代中国实属“另类”。1966年9月入读杭州市长生路小学,初中高中分别就读杭州市第七中学、杭州市第七中学,在这两所中学百年校庆时被评为“知名校友”。1999年第11期《新华文摘》全文转载了《中华英才》近万字的报告文学“沈伟光:全球最先按响信息战警铃的人”,认为沈伟光有五个方面的学术贡献:(1)提出信息战概念。认为机械化战争到信息战,不是单纯的作战样式、方式的改变,而是战争形态的改变,并带来作战指导思想的巨大变化。其要点:战争战略目标的"软化";信息威慑成为新的威慑手段;军队的行动取决于制信息权;作战目标的选择以打乱敌方决策程序为主;火力运用从打覆盖面转为"点穴";指挥体系趋于扁平化;信息战是高技术条件下的全民战;谋略的运用更加丰富多彩。随后,又提出"遏制信息战--知识军事的时代使命"的重大课题。(2)提出新的战争观。认为"少流血"、"不流血"的战争已经出现,战争的非暴力属性已经被揭示;战争不仅是政治的继续,也可能成为非政治群体,甚至个人谋取利益,显示其存在的一种手段;"消灭敌人,保存自己"的战争目的正在变为"控制敌人,保护自己",寻求利益平衡点;战争性质已带有多元的色彩。(3)提出建构信息时代国家安全体系。认为军事威胁不只是大兵压境,来自网络威胁同样值得警惕;维护国家政治安全,应学会利用各种传媒打信息战;网络上的经济打击应引起高度重视;"文化侵略","生态侵略"将成为国家安全的主要威胁。早在15年前,他就提出"信息边疆"的概念,近几年提出"信息边界"的理论,呼吁建设精神武装,建立信息警察和信息防护部队。(4)提出思维战,领导者之间战争等理想战争的设想。在可预见的将来,还无法想像战争先于人类而消亡,但把握、延缓、遏制战争的爆发和升级是可能。设想把战争局限于"信息"和"思维"的范畴,至多以比试、竞赛、虚拟的方式,甚至带有观赏,警示的作用。(5)提出培养"能回家打仗"的军事人才。认为信息技术的通用性填补着军与民的鸿沟,信息战模糊了战场与社会的界限。那些电子、计算机、信息工程专家,一旦站在军事战略的高度上观察、思考,就可能成为新的战争舞台上真正的英雄。因此,他一直在筹划建立我国第一个信息战研究所,制定信息战遏制战略,完善信息战理论,培养信息战研究人才;同时在一些军内外高等院校开设课程,普及信息战知识,造就一大批21世纪国防建设的急需人才;建议国家成立信息战学院,呼吁国际社会建立"信息战论坛"。 |
随便看 |
|
百科全书收录4421916条中文百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容开放、自由的电子版百科全书。