宁波大学教授

一、学术背景

个人情况：申昭华，女，硕士（澳大利亚国立大学），副教授。

工作背景：1983.7以来先后在扬州大学税务学院、扬州大学外国语学院和宁波大学外语学院任教。

研究方向：跨文化交际与英语教育。

社会兼职：国际应用语言学会中国会区会员。

科研成果：在国内外公开发表论文14篇，其中国际刊物3篇；主持课题5项，其中省级哲学社会科学基金项目2项，国际合作项目1项。

二、科研项目

（1）主持，2004年江苏省哲学社会科学基金项目（04YYC017）《基于图式理论的大学英语阅读教学模式研究》（已经完成）。

（2）主持浙江省社会科学基金项目：大学英语阅读教学模式与运行机制研究

——基于图式理论和现代教育技术相结合的视角。

(3)主持宁波市教育科学规划基金项目：大学英语阅读教学模式与运行机制研究——基于图式理论和现代教育技术相结合的视角。

（4）主持，2001年扬州大学引进人才科研基金：《图式理论在大学英语阅读教学中的应用与扩展》（已经完成）。

（5）主持，2006年宁波大学科研启动基金：《基于图式理论的大学英语阅读教学模式研究》。

三、科研成果

题 目 何年何月在何刊物

发表或何出版社出版 本人承担部分及字数排名

4、英语阅读教学的目标和方法的认识误区 江苏外语教学与研究

1997年第一期 独立，6000字

5、论“文化语言观”理念下的英语教学 扬州大学学报（高教）

2002年第6期 独立，7000字

6、两种虚拟经济的英文表达与中文翻译 《英语知识》

2003年5期 独立，1600字

7、民族情感在英语词汇中的反映 《英语知识》

2007年11期 独独立，1200字

8、涉外经济活动的语言鸿沟及其跨越 《扬州大学税务学院学报》2004年1期 独立，5500字

9、英汉词汇对比与英语词汇教学 扬州大学税务学院学报，1998年 独立，5000字

10、浅议英语阅读与阅读速度的提高技巧 税务教育，1994年第3 期 独立，5500字

11、提高英语阅读速度刍议 渝州教育学院学报 独立，5000字

12、常用国际通用符号的英语表达 大学英语，1996年9期 独立，500字

13、描述性格的形容词 大学英语，1994年3期 独立，500字

14、趣谈family一词的多义性 大学英语，2001年1期 独立，1200字