申万胜，祖籍四川，1946年出生于贵州省金沙县，现为中国书法家协会副主席、解放军艺术学院院长兼党委书记，少将军衔。

中文名：申万胜

国籍：贵州省金沙县

出生地：贵州省金沙县

出生日期：1946

职业：少将军衔。

主要成就：副主席院长兼党委书记少将军衔。

代表作品：书法家协会副主席、解放军艺术学院院长兼党委书记，少将军衔。

基本资料

人物履历

个人影响

人物评价

基本资料

姓名：申万胜

生卒：1946年～

描述：军队书法家

籍贯：贵州省金沙县

人物履历

总政直属工作部部长

申万胜：

祖籍四川省广安县，1946年9月生于贵州省金沙县禹木镇。

1963年8月参加工作，1968年8月入党。

中央党校毕业，大学学历。

1963年8月任贵州毕节第一小学教师。

1968年3月任第13集团军37师炮团战士、文书、班长。

1970年8月任第13集团军37师政治部宣传科干事。

1976年6月任成都军区政治部宣传部教育科副科长。

1983年6月任成都军区政治部宣传部副部长。

1985年7月任成都军区政治部文化部副部长。

1987年7月担任成都军区政治部文化部部长。

1990年8月任总政歌舞团政委、党委书记。

1992年8月任总政文化部副部长，后任某集团军副政委、济南军区政治部副主任。

1999年4月任解放军艺术学院院长(正军职)，

2003年12月任总政直属工作部部长。

2006年12月退役。少将军衔。

是第十届全国人大代表，第十一届全国政协委员。

2000年12月当选为中国书法家协会第四届副主席。

2005年12月当选为中国书法家协会第五届副主席

个人影响

申万胜在习书之余尤重书外功之锤炼，走“艺术之贵在融通和互为体现”之路，于诗词、文学、美术均有建树。仅在率团访问拉美及世界其他地方的旅程中，他就写下了数十万字的散文随笔，文笔流畅，朗朗上口，妙语如珠。其书法作品多次入选全国各类大展，有的被国内各大艺术博物馆、纪念馆、名胜地及中外友人收藏。申万胜对于军队书法艺术的发展和书法队伍的壮大更是予以极大的关注，开班讲学、组织展览、提携后学，在他的带动下，军队书法近几年可谓红红火火，军队书法群体已成为当代书坛一支备受瞩目的生力军。

古人云：“兵者以武为精，以文为种。”不战而屈人之兵，是文的极致发挥，也是武的最高境界。申万胜以军人的品格和胸怀，师自然造化，悟民族精神真谛，并在工作、生活中把书法艺术的探索置于一个更为广阔的天地，始终保持着严肃的创作态度和执著的求索精神，借笔墨写精神，借笔墨抒胸怀。毋庸置疑，这种执著的艺术追求和顽强的进取精神，正是他的书法向更高境界迈进的有力保证。

人物评价

申万胜于军旅生涯中长期负责部队文化宣传工作，由于工作之便和志趣所投，于诸多艺术门类涉猎颇深，而又以书法用心、用志、用情为著。他对于书法艺术不是一般的喜爱，而是一种发自内心的真爱、挚爱和酷爱，并把书法当做事业和生命的重要部分来看待。几十年来，他乐此不疲，孜孜以求，再加之融以军人豪爽豁达的气质和大度洒落的个性，终于形成了拙雅沉雄、浑厚高古的独特书风，为识者所称道。

申万胜军旅工作的繁忙是可想而知的，但对于书法的热情却从未有丝毫减弱。难有整块时间临池，他就在工作间歇里读帖、默帖，而每每周末或午夜，为避亲友、故旧之扰往往闭门于居室，流连于笔情墨韵之间，几达废寝之境。

申万胜习书自魏晋入手，对秦汉及明清书风格外偏爱，并从中找到了与自我性情的契合点。他痴迷于书法传统，在碑版的反复转换中，培植了深厚的笔墨根基。他对优秀传统的汲取，绝不仅仅局限于形似，而是强调对“度”的把握，并坚持纵向取幽，横向取胜，多方撷取着所需要的营养。

申万胜于诸体中最擅长行草。与时下书风截然不同的是，他的行草作品执意追求重、拙、大的浑厚之美，以博大沉雄的力感来感染观众，并从中体现书家作为军人对“壮美”这一审美理想的追求。其书风碑帖融合，气格旷达，沉雄洒脱中寓凝重、老辣、生涩，无论结体与线条，均不主故常、不假修饰而一任自然。同时他注重线条、墨色的丰富变化和结字的腾挪避就，注重点画的纵横结合，注重情感和性灵的流露，从而使作品具有强烈的视觉张力和时代精神。其落笔作书之际，横竖波磔，圆中寓方，枯润相间，轻隽求挺而不失之野，爽然求润而不失之媚，时而苍雄若古，时而沉着华滋。其书无论是巨制佳构还是尺短小品，字里行间处处充溢着直率、朴厚、开张的气象，散发着浓浓的文人气息。其书风形成除悟性与功力因素外，还来自于秉性与取法，用他自己的话说，这是一个在长期求索中发现自我、把握自我的过程。

申万胜把书法置于当代文化大背景中进行认真思考，不断扩展着对书法内涵和外延的认识。内敛的笔势、含蓄的起止、刚毅的内质、古拙的趣味，印证着他性格的执著。浓郁的书卷气为外在表现形式的儒家思想内涵，是申万胜书法艺术中很重要的支撑因素，故他的作品给人以儒雅、洒脱的审美感受。