| 词条 | 申继亮 |
| 释义 | 学习经历1986年7月 北京师范大学心理系获学士学位 1988年10月 北京师范大学发展心理研究所获硕士学位 1992年6月 北京师范大学发展心理研究所获博士学位 工作经历1988年10月 北京师范大学发展心理研究所参加工作 1990年 晋升为讲师1993年 晋升为副教授 1995年 晋升为教授 1996年 被批准博士生导师 1991年1月-8月 赴美国韦恩州立大学（Wayne State University）心理系进修、合作培养，开展合作研究 1996年1月-5月 赴美国肯特州立大学（Kent State University ）心理系开展合作研究 1997年2月-4月 赴加拿大韦尔弗雷德大学（Wilfred University）心理系访问，开展合作研究 1998年8月-11月 赴美国佐治亚南方大学（Georgia Southern University）访问,开展合作研究、讲学 2008年11月任教育部基础教育二司副司长。 主要研究方向认知发展 教师专业发展 社会关系、社会职务:中国心理学会常务理事 教育心理专业委员会主任 中国家庭教育学会常务理事 中国教育学会理事，儿童心理、教育心理分会常务理事、秘书长 《心理学报》杂志编委 《心理发展与教育》杂志副主编 Evaluation and research in education 编委 《中国教育学刊》编委 职称职位:教授,博士生导师 教育履历1986年7月 北京师范大学心理系获学士学位 1988年10月 北京师范大学发展心理研究所获硕士学位 1992年6月 北京师范大学发展心理研究所获博士学位 1991年1月-8月 赴美国韦恩州立大学（Wayne State University）心理系进修、合作培养，开展合作研究 1996年1月-5月 赴美国肯特州立大学（Kent State University ）心理系开展合作研究 1997年2月-4月 赴加拿大韦尔弗雷德大学（Wilfred University）心理系访问，开展合作研究 1998年8月-11月 赴美国佐治亚南方大学（Georgia Southern University）访问,开展合作研究、讲学 工作履历1988年10月 北京师范大学发展心理研究所参加工作 1990年 晋升为讲师 1993年 晋升为副教授 1995年 晋升为教授 1996年 被批准博士生导师 个人获奖情况:1999年5月中国教育学会系统先进工作者 1999年曾宪梓教育基金会高等师范院校教师奖（三等奖） 2000年教育部首届青年教师奖 2004年北京市优秀教师 成果获奖情况2003年第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖心理学二等奖 面向21世纪的教师素质：构成及其培养途径 申继亮，辛涛，林崇德 2001年国家级教学成果奖二等奖 改革基础课程体系，强化基本功训练，培养心理学基础科学人才舒华、彭聃龄、吴建民、申继亮，姚梅林 2000年北京市第六届哲学社会科学优秀成果教育类二等奖专著：教师素质论纲 2000年北京师范大学教育教学成果校级一等奖 改革基础课程体系，强化基本功训练，培养心理学基础科学人才舒华、彭聃龄、吴建民、申继亮，姚梅林 1999年7月第二届全国优秀教育科学成果奖（二等奖）教师教学监控能力及其研究 1997年北京市哲学社会科学一等奖 发展心理学 (参与) 人民教育出版社1995年 1996年北京市优秀教学成果一等奖 加强学术梯队、学科、目标建设，培养高质量发展心理学博士生(与林崇德等合作) 1995年国家教委高校优秀教材二等奖 发展心理学研究方法 (合著)1991年 北京师范大学出版社 |
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