什么是社工实验室

功能分区

功能发挥

什么是社工实验室

社工实验室即社会工作实验室，是学习社会工作技巧的专业场所，同时也是学校实施素质教育、培养学生实践能力与创新精神的重要基地。实验室场地和设备可以帮助学生学习具体的社会工作方法，更好地培养学生的专业技能。例如：教师可以利用个案或小组工作室的单面镜、摄像头和传音设备，对在个案或小组工作室内所进行的模拟个案咨询或小组活动进行摄录和观察，教师可以带领学生实时进行点评和讨论。

功能分区

实验室的功能分区从服务于社会工作专业实验教学和学生实务训练需要，以及对外开展社会工作服务的要求出发，分为四大基本功能区，各功能区主要设置如下：

个案工作区：个案社会工作是社会工作的主要工作方法，也是其他社会工作方法的基础。学生利用个案工作室的环境和设备，可以开展个案辅导、简单心理实验等实务训练，在观察、学习、参与的过程中，提高从事社会工作的技巧与能力。

小组工作区：小组工作是社会工作的主要工作方法之一，它通过增加团体成员的团体经验，协助成员调试其社会功能，更有效地处理个人和团体以及其他外界环境的关系。

多媒体教室兼观察区：供学生在教师的带领下观摩社会工作的个案、小组实务技巧训练，亦可作为多媒体教室，供社会工作专业师生教学用。

控制区：即设备间。控制区是实验室的枢纽，实验室工作人员通过监控系统对相关教学活动进行协调组织，也是实验室管理运行的办公区域。

功能发挥

（一）实验室教学方面

实验室为社会工作专业多门课程的教学提供支持服务，包括：《个案社会工作》、《小组社会工作》、《社区工作》、《社会工作概论》、《社会心理学》、《心理咨询与心理辅导》、《犯罪心理学》、《矫治社会工作》等。

（二）实务服务方面

以实验室为依托，社会工作专业独立或与其他机构合作，开展多种社会工作实务服务项目，如社区禁毒工作、青少年矫正工作、残障儿童康复计划、社区老人照顾活动、学生成长小组、心理辅导和心理咨询等等，并与专业教育相结合，以促进实习教学的改进和完善。

（三）科学研究方面

社会工作是一种行动取向的学科，其科学研究与实务活动联系紧密，教师和学生可以利用实验室先进的实验设备，制作教学软件、进行个案接待、开展社区服务、组织团体活动等等，在实践活动中解决问题，提升理论和实务水平。