学校介绍

教学师资

课程介绍

其它课程介绍

学校介绍

上海复新进修学校于1990成立，自建校以来走过了21年的风雨历程，其坚持以质量求生存，信誉求发展的教学理念，在百花齐放的教育市场树立了一定的声誉。

学校地处复旦大学科技园区，其学校培训项目涵盖了少儿培训、中学生培训、三校生高复培训、资格证书培训等一系列深受广大学员、考生青睐的优势课程。复新学校不断提供和充实优秀的师资队伍，学校从教务人员到上课老师都建立一系列完善的教学服务，且聘请沪上知名老师和行业知名讲师，保证上课质量，培训优秀学生。

教学师资

赵传书

经济顾问采购，供应链管理高级讲师。马士基集团采购部（亚洲）副总经理，负责整个马士基集团在亚洲地区的集团采购，区域主要包括中国，日本和韩国，采购内容涉及船用零配件，大宗物品比如钢材及钢材制品， 石油和天然气的开采所需物品，汽车零配件，超市物品以及集装箱制造所需物品。马士基工业（中国）高级经理，负责马士基工业集团在中国的业务拓展/投资并对旗下在中国的七家制造型企业进行业务监督和协助。罗斯蒂工业塑料（苏州）有限公司，物流和采购总监，丹麦奥登塞船厂上海代表处，首席代表。授课幽默、风趣、睿智、极具个人魅力。擅长课程包括CIPS四级，如《采购与供应谈判》、《采购绩效管理》等等。

王吉林

上海交通大学管理学博士，国际贸易与物流采购协会（ILPU）教育委员会常务理事，上汽集团培训中心、上海交通大学网络教育学院、上海现代物流科技培训指导中心、复新进修学校、上海自力进修学校、上海市学尔森专修学院、上海昂立进修学院、上海交大学子科技创业有限公司、浙江光彩工商管理培训中心、上海龙韵广告传播股份有限公司特聘讲师。有大型汽车零部件企业和大型管理咨询公司工作经历，长期为企业从事采购与供应链管理、物流管理、运营管理方面的咨询和培训。曾从事过咨询或培训的企业主要有：中石油西北公司、上海地铁运营公司、鲁能物资集团、江苏金飞达电动工具有限公司、华东天荒坪抽水蓄能有限责任公司、上海柴油机股份有限公司、广西广播电视信息网络股份有限公司、宝钢金属有限公司、上海市城市排水市中运营公司、上海汽车进出口有限公司等多家著名企业，曾培训过的学员中部分来自以下优秀公司：光明乳业、上海电力、上海通用汽车、夏普、西门子、德尔福、永和大王、联想，大金空调，新大洲，中铁、达芙妮、索尼、泛亚、上海贝尔阿尔卡特等，

三校生高复班

上海知名学校授课老师，有丰富的教学经验，有能力化繁为简。

课程介绍

一、三校生高复班

特色：

（1）名师考前突击辅导，重点押题，针对性讲解

（2）衔接紧凑，由三校课程自然过渡到高复课程

（3）基础扎实，从高复的基础内容学起，有利于学生顺利解答各类难题

学费：双休日班：

二、复新奥数班

小学生奥数班，每周五和周末小学生奥数班。

三、会计上岗证

会计资格上岗证分有周末班和晚上班！

其它课程介绍

学校另向三校生学生和没有时间上课的同学特别推荐以下几所高校的网络教育课程，仅供参考！

一、厦门大学网络学院

1、院校介绍

厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，素有“南方之强”之称，是“211工程”和“985工程”院校、国家跨世纪重点建设的“国内外知名的高水平大学”，也是目前中国经济特区中唯一的一所教育部直属的全国重点综合性大学。2001年1月厦门大学被教育部批准为现代远程教育试点高校。

厦门大学继续教育与职业教育学院是全面组织实施网络学历教育、高层次培训及成人高等教育的教学单位和教学管理实体。2011春季招收网络教育业余高中起点专科、专科起点本科和高中起点本科的学生。

2、报名对象及条件

报考专科起点本科考生须持有国民教育系列或自学考试大学专科及以上学历证书。

报考高中起点本、专科考生须具有普通高中、职业高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业文凭或同等学力。

3、考试入学

参加在当地学习中心组织的入学测试,入学测试模拟题。

4、提供资料：

本人身份证、毕业证书原件及复印件各一份，一寸蓝底照片4张；

5、教学及学习模式

实行弹性学制和学分制，采用基于互联网等现代教育技术手段组织教学并实现教学管理。实行网上课件教学、课堂视频实时教学等，并有网上作业、网上答疑、网上讨论。学习方式简便、灵活，只需宽带接入，就可不受空间和时间的限制，自由安排学习。

6、毕业证书、学位证书

在规定的修业年限内修完本专业教学计划规定的全部课程，修满学分，本科学生须通过“网考委”组织的公共基础课统考（高中起点专科免统考），符合毕业条件，由厦门大学颁发国民教育系列的本（专）科毕业证书（注明网络教育），并报教育部电子注册，国家承认学历（未修满学分者视已修学分情况，颁发写实性结业证明或成绩证明）。对达到相应学位标准的学生颁发厦门大学成人高等教育学士学位证书。

二、交通大学网络学院

学院简介

上海交通大学是我国历史最悠久的高等学府之一，是教育部直属、教育部与上海市共建的全国重点大学，是国家 “七五”、“八五”重点建设和“211工程”、“985工程”的首批建设高校。

经教育部批准，上海交通大学于 2000 年 7 月作为全国现代远程教育试点高校成立了网络教育学院，开展网络教育。为构建终身学习体系，2009年4月，上海交通大学将网络教育学院和成人教育学院合并为继续教育学院。继续教育学院设立网络教育部，继续举办网络教育。上海交通大学决定2010年继续招收非全日制计划外专科起点本科、高中起点专科、高中起点本科网络教育学生，同时开设第二本科学历教育，由网络教育部负责实施教学及管理。

基于互联网的混合型学习模式

实行完全学分制，非全日制，走读。学生在学习期限内可以按照学院推荐的进度学习，也可以根据个人需求自主制订学习计划，学习形式自主、灵活。

上课 学生可就近选择上课教室，也可按规定选择网上实时直播或者非实时点播。

考勤 网上考勤与教室电子考勤相结合，全程跟踪学习进程。

辅导 阶段性网上辅导 + 学期考试前集中辅导。

考核 传统考试与网上考核相结合。

四、重庆大学网络学院

重庆大学创办于1929年，是一所国家教育部直属的、拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。

2000年，教育部教高厅[2000]8号文件批准重庆大学开展现代远程教育试点工作，2001年成立重庆大学网络教育学院。学院依托重庆大学优秀的教学资源，采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式和完全学分制的教学管理模式，面向在职人员开展远程学历与非学历教育。

●完全基于国际互联网（Internet）的自主学习方式

学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，学生通过教材、网络课件和课件光盘进行自主学习，通过网上题库完成平时作业。教师通过电子邮件、课程论坛、语音答疑与学生进行交流讨论、辅导答疑，并通过网络完成远程论文答辩等。无论何时何地，学生都可以通过学院网站进行学习，真正把课堂搬到家里。

●业余、分散式教学

完全基于国际互联网（Internet）的分散、业余、自主教学模式，不需要集中面对面上课，也不占用工作时间，让学生能够根据自己的时间自主制订学习计划和安排学习进度。

●弹性学习期限和完全学分制的教学管理

学院实施完全学分制，学生可以自主选择修读课程门数和考试时间，在规定的学习期限内，修完并获得该专业规定的最低毕业学分数即可毕业。

为加强对学习过程的管理和考核，学生的课程成绩由两部分组成：学习过程考核占课程总成绩的30%（其中作业20%、上网学习10%），课程集中考试站总成绩的70%。

●有效克服在职人员工学矛盾

学院20－39岁的学员占学员总数的91%，其中尤以20-25岁与30－39岁的年龄段特别集中，前者处于就业选择期，后者则面临着职业再冲刺。更新知识、提高工作能力和提升学历成为这两部分人群实现自身职业目标的前提要求。重庆大学现代远程教育所采用的技术模式、教学模式和管理模式有效地克服了在职人员的工学矛盾，十分适合在职人员的学习。

●优秀的教师队伍

学院聘请了重庆大学经验丰富的优秀教师500余人，担任多媒体课件制作教师、主讲教师、辅导教师和毕业设计（论文）指导教师，同时也聘请学习中心优秀教师共同完成人才培养任务。学院开设的每一门课程都建立了课程教学辅导小组，课程主讲教师和辅导教师共同为学生进行辅导答疑。

●高效的服务团队

学院现有专职管理人员80余人，设有校外学习中心管理与服务、教学管理与服务、学生管理与服务、课程建设、系统研发与维护等部门，秉承“三个一切”的服务宗旨，全院员工与各校外学习中心的教师一起，本着“以学生为本”的理念，共同为学生提供全方位、高效率的支持服务。