| 词条 | 上海市荷花池幼儿园 |
| 释义 | 概述上海市荷花池幼儿园始建于 1958年，是一所有着五十年办园历史的全日制公办幼儿园，是上海市示范园、上海市花园单位、市“二期课改”基地、上海市家教基地、华师大教学基地、科研先进单位等，在社会上享有较高的声誉。幼儿园现有4个大班，4个中班，4个小班，共12个班级。 设施荷花池幼儿园是上海市示范性幼儿园，幼儿园环境优美，设施齐全。教学大楼内，设有各类专用室：电脑室、多功能室、儿童图书室、围棋室、美工室、休闲吧等一应俱全。校园内红色的大楼与绿色的草坪相互映衬，四季植物、假山流水、林间小路、休闲凉亭……都是孩子们欢笑的乐园。富有儿童情趣和饶有艺术气息的校园物质环境，使孩子们的情感健康、丰富，举止文明、高雅。 特色参照上海市学前教育课程（新教材），包括游戏、主题学习、运动、生活四种课程类型，注重幼儿多种经验的感知与获得。在基础课程实施过程中的体现艺术特色，突现基础课程的艺术化。 “艺术浓厚的特色性课程活动” 保持与发扬幼儿园原有艺术教育优势和特点，设置艺术教育特色课程。以多种途径达成，设立专门以艺术欣赏与表达表现为主要形式的艺术教育促进活动：每周一次的“小社团艺术活动”；每学期的荷花艺术节、艺术周活动。开设班级区域幼儿艺术体验活动等。通过对艺术教育进行基础课程和选择课程相结合的设计，确保了贯彻教育目标和尊重幼儿发展的有机结合，同时，进一步体现幼儿园对原有教育特色的传承与发展。 “自由开放的选择性课程活动” 通过设置各类活动室、设计开放式的活动区，拓展幼儿自由选择幼儿园活动的空间、伙伴，满足幼儿自我活动的愿望和兴趣，培养幼儿相互交流合作的能力。包括：“脑力冲浪”、“奇趣创意屋”、“开心网吧”、“图文静阅吧”等，在创设丰富、鼓励的环境，提供多样化的材料，助以教师个别化的细致指导下 ，不同年龄的幼儿根据自己的兴趣与需要自由选择。 成果市级课题《蒙台梭利方法本土化的研究》，获黄浦区第七届教科研成果二等奖。 《加强画语教育，提高幼儿听说能力》获黄浦区第七届教科研一等奖。 《幼儿园整合与自主的艺术教育实践研究》获黄浦区第八届教课研成果二等奖。 《在制作活动中引导幼儿主动探索激发幼儿主体性品质的研究报告》获黄浦区第八届教科研成果三等奖。 子课题《培养幼儿多角度思维能力计算操作材料设计与运用的研究》获黄浦第七届教科研成果二等奖。 《中班幼儿音乐活动中探索与表现能力培养的研究》等五个课题获黄浦区第七届教科研三等奖。 《在打击乐演奏活动中，培养幼儿合作能力的研究》等二个课题获黄浦区第七届教科研成果鼓励奖。 《3-6岁幼儿家庭自救自护调查报告》获全国家庭教育研讨会科研成果二等奖。 《在主题情景中激发大班幼儿即兴言语表达能力的研究》获黄浦区青年教师科研成果优胜奖 荣誉连年荣获区文明单位、上海市文明单位。 |
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