| 词条 | 陕西理工学院体育学院 |
| 释义 | 概述陕西理工学院体育学院是在陕西理工学院体育系和陕西理工学院基础课一部公体教研室、基础课二部公体教研室的基础上成立的。原陕西理工学院体育系的前身是汉中师范学院体育系，至今已有32年的办学历史,先后为国家培养中学以上体育师资、各级教练员、体育管理人才2000余人，其中40余人考上硕士研究生，历届毕业生受到用人单位的肯定和好评，许多毕业生已成为体育教育、训练和管理等行业的骨干力量。 体育学院现有体育教育、运动训练两个专业，同时承担着陕西理工学院公共体育课程的教学工作。体育学院现有学生512人，教职工80人，专任教师72人，其中教授、副教授30人，讲师27人；国家级裁判员2人，国家一级裁判员15人。现拥有国际标准田径场、游泳池、综合体育训练馆等现代化的体育场馆，体育设施较为完善。 体育学院历来注重将教学、科研、训练融为一体，始终不渝地贯彻“严谨、求实”的治学方针，积累了丰富的办学经验。有一支专业能力强、科研水平高、爱岗敬业的高水平师资队伍，几年来累计出版专著31余部、在国家级、省级、各大体育院校学报等核心期刊发表论文600余篇，还承担有国家级、省级、院级科研项目。现有院级精品课程、重点若干门。 体育学院更新教育观念，开拓创新，以办学定位为立足点，以培养目标为依据，完善和修订教学计划，推进教学改革，不断探索办学新路子。几年来，体育学院在学校率先推行了挂牌教学，教师的教育思想和教学观念都有了明显的转变，增强了教师的责任心和使命感，教学质量有了明显提高。 当前，体育学院在“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设。”方针指导下，以申报硕士点为龙头，全面进行教学建设，以实际行动迎接教育部对我院的本科教学水平评估。 专业培养体育教育专业 1、专业名称：体育教育专业 2、专业代码：040201 3、学科门类：教育学类，体育学类 4、主要课程：人体解剖学，人体生理学，体育保健学，体育心理学，学校体育学，田径，球类(篮球、排球、足球），体操，武术。 5、培养目标：培养德、智、体全面发展的具有良好 的科学素养，掌握体育教育的基本理论、知识和基本技能，并受到体育科学研究基本训练，能够在中等学校从事体育和科学研究工作，并能从使学校体育理论、运动训练和社会体育指导员等工作的体育教育专门人才。 6、修业年限及授予学位：四年，授教育学学士学位。 7、就业方向：学校、体育系统、体育俱乐部、企事业单位。 本专业师资力量雄厚，教学设施齐全，拥有运动解剖学、运动生理学、体育保健学３个实验室及资料室，还有标准田径场、足球场、乒乓球房、体操房、健身房等运动场馆，体育设施先进，装备完善。 运动训练专业 1、专业名称：运动训练 2、专业代码：040202 3、学科门类：体育学，生物学 4、主要课程：运动训练学、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、运动医学、运动心理学、体育测量与评价、教育学、体育概论、外语、计算机、科研方法、主修项目的理论与技术等。 5、培养目标：本专业根据新世纪高等教育发展的需求，体现“三个面向”的时代精神，遵循德、智、体全面发展的方针和高素质、强能力、重创新的人才培养要求，培养从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的专门人才 6、修业年限及授予学位：四年，授教育学学士学位。 7、就业方向：体育系统、体育俱乐部、企事业单位、学校。 科研成果邱 毅 2003.1 体育专业实施挂牌教学对提高教学质量的实践研究 福建体育科技 门志平 2003.3 体育专业教学和人才培养模式的改革与设计 汉中师院学报 张 勇 2003.3 田径教学中运用技能迁移理论对策研究 山师大体学报 黄静珊 2003.3 跨栏跑教学中疲劳的消除对提高教学效果的试验研究 安康师专学报 李宏印 2003.4 田径教学中运用技能迁移理论对策研究 山师大体学报 黄静珊 2003.4 对提高体育系学生速度素质的对策研究 辽宁体育科技 张 勇 2003.4 跳远技术教学CAI课件的制作与运用研究 辽宁体育科技 焦建军 2003.4 论大学体育教学中加强终身体育意识的培养 延大学报 焦建军 2003.4 浅谈高校体育教学中学生学习兴趣的激发与培养 吉林体院学报 邱 毅 2003.5 对高师体育专业武术考试模式改革的实践研究 体育科学研究 黄静珊 2003.5 “三段疲劳消除法”对跳高教学效果的实验研究 汉中师院学报 黄静珊 2003.6 跨栏教学中使用“软式跨栏架”的实践性研究 北体大学报 邱 毅 2003.6 体育教学采用“单项多选”制的现实效应研究 北体大学报 焦建军 2003.12 论普通高校实施《全民健身计划纲要》与体育教学改革 山师大体学报 焦建军 2004.1 高校体育教学改革与大学生终身体育意识的培养 四川体育科学 邱 毅 2004.4 普通高校实施开放是自主型体育教学的实践研究 汉中师院学报 李宏印 2005.1 对体育与健康课程CAI课件系统设计的研究 吉林体院学报 邱 毅 2005.1 现代健康体育教学的创新意义 中国成人教育 邱 毅 2005.1 体育专业本科生实行自选使教学的实践与思考 哈体学报 张 勇 2005.1 对体育与健康课程CAI课件系统设计的研究 吉林体院学报 张 勇 2005.2 对陕西理工学院体育系田径选修课现状的调查研究 哈体学报 张 勇 2005.2 我院体育系学生对田径课程认知的调查研究 吉林体院学报 李宏印 2005.2 对陕西理工学院体育系田径选修课现状的调查研究 哈体学报 焦建军 2005.2 对陕西理工学院体育系田径选修课现状的调查研究 哈体学报 焦建军 2005.2 我院体育系学生对田径课程认知的调查研究 吉林体院学报 李宏印 2005.2 我院体育系学生对田径课程认知的调查研究 吉林体院学报 焦建军 2005.3 对陕西理工学院体育系田径选修课现状的调查与分析 四川体育科学 焦建军 2005.3 体育院校田径选修课开设现状及教学改革设想 西安体院学报 焦建军 2006.1 西部地区体育院系学生对田径课程认知的调研 湖北体育科技 焦建军 2006.2 对体育专业开设定向运动的可行性研究 榆林学院学报 焦建军 2006.2 我国高校体育专业开设定向运动的可行性研究 渭南师院学报 李国强 2006.2 从统计学方法的应用情况探讨体育统计教学改革 山东体育学院学报 焦建军 2006.3 体育专业开设“野外生活生存训练”课程的可行性研究 中国体育教育学报 承担科研张 勇 2003.3 田径理论课教学多媒体课件的开发与应用 陕理工教务处 李宏印 2003.9 西部地方高校发展模式研究 陕理工教科所 门志平 2003.12 体育专业教学和人才培养模式的改革与设计 陕理工教务处 贾宝安 2003.12 体育教育专业课程体系与教学内容改革研究 陕理工教务处 黄大庆 2003.12 足球课程体系与教学内容研究 陕理工教务处 邱 毅 2004.12 体育教学采用“单项多选”制的实施方案及现实效应研究 陕理工教务处 李龙正 2004.12 从地方体育课程资源开发现状看体育教育专业课程改革——陕西理工学院个案研究 陕理工教务处 黄静珊 2004.12 秦巴山区中小学实施《体育与健康》课程标准的现状与对策研究 陕理工教务处 焦建军 2005.4 我院体育教育专业开设定向越野及野外生活生存训练新课程的可行性研究 陕理工教务处 徐玉娥 2005.4 对我院女大学生进行特殊教育的课程模式研究 陕理工教务处 李国强 2005.4 基于案例对我院体育统计教学模式探索与实践 陕理工教务处 贺国侠 2005.4 我院体育教育专业“2+2”通识教育模式的研究与实践 陕理工教务 场馆建设陕西理工学院体育学院是在陕西理工学院体育系和陕西理工学院基础课一部公体教研室、基础课二部公体教研室的基础上成立的。原陕西理工学院体育系的前身是汉中师范学院体育系，至今已有31年的办学历史,先后为国家培养中学以上体育师资、各级教练员、体育管理人才2000余人。目前学院占地面积约160公顷，拥有标准田径场两个，游泳池三个，设备先进的多功能体育馆两座，室内教学、训练馆房6座，室外运动场20多片。教学、训练器材以及仪器设备总值约400万元。 |
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